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体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学，就是让学生 在扮演葡萄叶和葡萄的情境对话中，在由仿写葡萄叶上升到仿写梦想的过程中， 在“听、说、读、写”的言语实践中，得到情感、态度、价值观的熏陶与感染。 教学目标 1．认识“薄、翡、翠、糖、啼、霞”6

大、血管脆弱，付出了生命健康的代价，可他仍像一粒顽强的种子，生命不息 、奋斗不止。其背后是情怀与梦想的支撑，是初心铿锵有力的搏动。 种子的品格是奉献。植物界的种子，奉献给人类的是绿荫，是食粮，是果实。

但是语文真的是很重要，作为世界上说的人口最多的语 种，语文汉语都应该引起所有人的注意，发扬光大我们的语 言是我的认知。 我梦想所有的语文老师，都能给孩子打开一片语言的空 间，我说的是我们的母语， 我们朝夕与共， 血肉相联的母语，

地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探 险、去考察、去研究…… 书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从 地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象 得来的。翻开书，我

造福。 18.人类曾经梦想能像鸟儿那样在天空中飞翔，今天，载人飞船已经在太空 遨游；人类曾经梦想能像鱼儿那样在水中畅游，今天，潜水技术已经能让我们 深入海底......科技让梦想变成了现实. 19.多姿多彩的世界

子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。文末再次借物喻人， 托物言志，反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子 孙”的博大胸怀。 《把铁路修到拉萨去》 1.内容中心 文章记叙了西部建设者修

真情，“没有真情，生活就是无边的荒漠， ‘教育’也就只是 一种敷衍和应付” 。有思想的教师心中有梦想和信念，才有 独立的教育思想和人格操守，才能坚守教育的良知和底线，享受教育的快乐和幸福，才能深受学生敬佩并引领学生在思

何， 我都将倍加努力，一如既往的干好本职工作，努力创造对得 起领导重托、对得起大家信任、对得起自己梦想的新成绩！ 最后，希望能赢得领导和同志们对我的信任和支持。 谢谢大家！

县委希望，受到表彰的先进集体和优秀个人要珍惜荣 誉，戒骄戒躁，树立更高的目标和追求，不断取得新的突破， 创造新的业绩，为谱写**的光荣与梦想再立新功。 县委号召，全县各级党组织和广大共产党员，要向受到 表彰的先进集体和优秀个人学习。学习他们政治坚定，服从

请你写一篇有关爱国的演讲稿。注意演讲稿的格式。第 5 页 共 5 页 参考答案 一、青春是有限的,智慧是无穷的,趁短暂的青春,去学习无穷的智慧。 二、A 三、隆隆 咆哮 悬崖 山涧 彩虹 威风凛凛 马蹄 四、1

身心“你保护世界，我保护 你”。他替陈念顶罪入狱，所有人都觉得他傻，明明不是自己的过错却为此付出 青春的代价。可我觉得他不傻，他只是没有家，没人保护，没人爱他。所以这个 受尽生活欺压的男孩，即便是付出

重碘缺乏可造成大脑发育不可逆的损害，其严重后果就是克汀病 （傻子、呆小病）； 儿童期和青春期，会出现甲状腺肿（粗脖子）青春期甲状腺 功能低下，体格发育落后（朱儒）。 成人期，出现甲状腺肿，甲状腺功能低下，甲肿俗称“大脖

了。当他三年后终于乘上回美国的轮船时，他已是疲惫不堪了。就在轮船快要接近终点时，他 一下子瘫倒在了坐椅中，瘫倒在了一个越来越明亮的梦想中，从此就再也没有起来。他终于算 是把自己给领到接近家的地方了。家，终于定格在他最后的时光里了。

材料一：有这么一群人，不知该如何主 宰自己的命运；有这么一群人，希望世界倾 听他们的故事；有这么一群人，也很想拥有 自己的梦想家园。他们的身份是难民，因战 乱、贫困被迫离开自己的家园，但仍希望被 世界温柔以待。于是，有了这样一个特别的

时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗 争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代。大会 一致同意，在党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主

时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽伟大斗 争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想，推动中国特色社会主义进入了新时代。大 会一致同意，在党章中把习近平新时代中国特色社会主义思想同马克思列宁主

第 4 单元达标检测卷 一、1.píng √ √ shāng √ hūn √ zhuàng 2．梦 梦想 精 精彩 团 团结 3．森林 教会 周围 使劲 补充 游戏 彩色 母亲 4．洁 结 洁 苹 评 评

这次竞聘结果如何，我都将倍加努力，一如既往的干好本职 工作，努力创造对得起组织重托、对得起大家信任、对得起 自己梦想的新的成绩！ 谢谢大家！

孕妇不能吃西洋参，但在产后可适量服用，可补气养阴。 18 虚寒的高血压患者、高血糖人群。 19 经期不顺只要青春不要痘的女性。  西洋参禁忌：以下情况最好不用 1 阳气不足、胃有寒湿。 2 恶性肿瘤患者 3

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