分式方程教学设计与反思
教学设计与反思 课题：分式方程 科目： 数学 教学对象： 八年级班 课时： 2课时 提供者： 单位： XX中学 一、教学内容分析 本次课节选于新人教版八年级上册第十五章《分式》，第三节，其内容为分式
2023-02-08
371
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 384033个资源
P7 P6 《七颗钻石》教学设计六（2）
《七颗钻石》教学设计六(2) 一、创设情境，初读课文，质疑 1.同学们，请看。看到了美丽、神奇的夜空，看到了明亮的北斗七星，大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文，课文的题目就是;;;;《七颗钻石》。
2023-05-19
253
0
P11 《骑牛竞赛》教学设计
《骑牛竞赛》教学设计 《骑牛竞赛》教学设计1 教学设想： 《骑牛竞赛》是国标本苏教版一班级下册的一篇课文，全文分三个自然段，写了一位技术超群的骑手在骑牛竞赛中的精彩表演赐予人们的启示：超群的
2022-04-05
529
0
P3 《大鼓和小鼓》教学设计
《大鼓和小鼓》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 这是一首日本儿童歌曲，不仅有音色、音高的模仿，还有力度的模仿。可以在演唱中引导学生用拍手、跺脚以及演唱来表现力度变化，增加歌曲学习的趣味性。歌曲中有
2022-04-28
460
0
P5 《8和9的认识》教学设计与反思
《8和9的认识》教学设计与反思 教学内容: 新人教版数学一年级上册 《8和9的认识》 教学目标: 1、让学生在实际情境中数数量是8,9的物体,建立8和9 的数感,体会8 和9的基数含义。 2、了解8 和9 在自然数中的排列顺序
2022-04-25
763
0
P5 5的乘法口诀教学设计
《5的乘法口诀》教学设计 教学目标 1、知识与技能 我们要让学生进一步理解乘法的意义，经历探索5的乘法口诀的过程，掌握5的乘法口诀，能运用口诀正确地进行乘法计算。 2、过程与方法 我们要让学生在参与
2015-04-09
7096
0
P4 刷子李教学设计
23 《刷子李》教学设计 教学目标： 1．认识6个生字。读读记记“师傅、刷浆、包袱、透亮、清爽、搜索、威严、露馅、发怔、发傻、半信半疑”等词语。 2．有感情地朗读课文，了解一位普通的手艺人高超的技艺。
2021-03-07
188
0
P3 《彩云追月》教学设计
《彩云追月》教学设计 一、教学内容： （一）听：民族管弦乐《彩云追月》 （二）唱：歌曲《彩云追月》 二、教学目标： 1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》，通过情景式教学，感受幽淡的夜幕下，云月追逐相映成趣的意境。
2022-04-27
544
0
P11 阅读教学设计
群文阅读教学设计 课题 《美妙的春天》 群文议题 《春天像什么》 作品教学年级 二年级 选文篇目 《春天被卖光了》 选文来源 语文新课程1+x读本 《春天，像妈妈的一双手》 语文新课程1+x读本 《春天是个魔术师》
2020-08-17
1625
0
P7 《秦兵马俑》教学设计
《秦兵马俑》教学设计 ** 【教材分析】 《秦兵马俑》是义务教育课程标准实验教科书四年级上册第五单元的一篇略读课文。这篇课文的前两篇课文分别是《长城》、《颐和园》，这三篇课文共同反映一个主题：中国的
2020-02-26
664
0
P13 《铁杵成针》教学设计
《铁杵成针》教学设计 《铁杵成针》教学设计1 一、故事引入，初识文意 1.谈话导入 同学们，前面我们学习了《精卫填海》《王戎不取道旁李》等几篇文言文，知道了学习文言文主要用各种读得方法：
2022-04-05
667
0
P6 《大青树下的小学》教学设计
《大青树下的小学》教学设计 1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉、球”等13个生字。正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等词语。 2．能和同学交流课文中有新鲜感的句子，说一说这所学校的特别之处。 3
2019-04-14
2235
0
P4 高中化学《甲烷》教学设计
《甲烷》教学设计 指导思想与理论依据 甲烷在生活生产中有重要的用途。它作为重要的资源，能够为社会生产生活提供能源保障和物质保障，解决了社会发展的需求问题。人们研究甲烷参与化学变化的规律，从而控制变化
2021-07-05
640
0
P14 《詹天佑》教学设计
《詹天佑》教学设计 教学 要求 1.学会本课的生字,正确读写“阻挠、毅然、恶劣、泥浆、岔道口”等新词。 2.能有感情地朗读课文,背诵感受最深的部分,摘录喜欢的词句。 3.了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹
2019-04-08
1099
0
P4 《不懂就要问》教学设计资料
《不懂就要问》教学设计资料 一、自主学习，整体感知。 1.板书课题：《不懂就要问》 看到这个题目，同学们心中会产生哪些疑问 （课文里是讲谁不懂哪儿不懂要问谁不懂就要问是谁说的他为什么要这样说）
2023-05-19
346
0
P36 《放风筝》教学设计
《放风筝》教学设计 《放风筝》教学设计1 教学内容： 学习课文《花儿也会放风筝》，认识生字，学习课文。 教学过程： 一、导入新课： 1五月的季节春光明媚，风和日丽，是一个郊游
2021-11-02
481
0
P6 《小狮子》教学设计
《小狮子》教学设计 教材说明：北师大版语文第三册第4单元第一课《小狮子》 教学目标： *知识与技能 1.认识16个生字，培养自主识字的能力。 2通过朗读理解课文内容，培养学生的自主合作的学习能力。
2023-05-21
258
0
P4 确定位置教学设计
确定位置教学设计 肖湖萍 教学目标： 1. 在具体情境中认识列，行的含义，知道确定第几列，第几行的规则，初步理解数对的含义，会用数对表示具体情境中物体的位置； 2. 经理由具体的座位图抽象成用列、行
2020-06-17
817
0
P3 平方千米 教学设计
平方千米 教学设计 教学目标 1、 认识面积单位——平方千米，建立1平方千米的量感 2、 知道一般表示大小、土地面积时，使用平方千米作单位 教学重点 认识面积单位——平方千米 教学难点 1、建立1平方千米的量感。
2021-11-26
580
0
P4 节能减排教育教学设计
节能减排教育教学设计 教学目的和要求： 1、让学生了解电等能源对我们生活的重要意义，了解电的来源，知道煤炭、石油等能源的重要性和有限性，从而增强节能意识； 2、向学生贯彻节能减排思想，大力倡导讲节能减排思想落实行动
2020-08-16
869
0