香当网

1. (本页无文本内容)2. 所有内容由PowerPoint 2010完成， 红策划【Q：9157750】习作，请保留版权。 本PPT创意源自3. 上网成本调查—— 什么影响了中国的网速？4. 最多的网民 最慢的网速——

练案三　仿用句式与变换句式 1.我国传统的“节气”,不仅是纯自然的季节,更是生命的四季,四季的景致莫不附着生命的律动。在“立春、惊蛰、清明、夏至、寒露、霜降、大雪”这几个节气中挑选两个,写两则对节气的个人解读

受。 教学 重点 观察画面，合理想象，真实表达感受。 教学 难点 透过人物外表想象内心，将画面内容写具体。 教具 准备 课件 教学设计 设计意图 导入 （  ）分钟 一、谈话引入，激趣写作 1．引：同

写事作文评语怎么写 　　“好笔力， 　　小学生记事作文评语。好见地。读史有眼。立论有识。小子可造。其竭力用功，勉成大器。” 　　“课外活动给了你快乐，也给了老师快乐，真有趣呀!愿你在今后的学习生活中

写简历时，怎么写自我评价？ 　　写简历的时候，最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写，怕写不好反而弄巧成拙。其实，自我评价如果简洁得当，也是很能够帮助自己从众多简历中胜出的。 　　简历

写人作文写作方法指导：写自己 悦考网 写人作文写作方法指导：写自己 一、写我自己的作文类型 1.向别人介绍我自己的性格和爱好； 2.写我做的一件事情，来表现我的性格或思想； 3.写我自己的理想。 二、写我自己的参考题目

如何写通讯 如何写通讯 1．通讯的概念 通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。 2．通讯的特点

习作：续写故事 一、审清题目，明确习作要求。 1．本次习作是(　　)故事。 A．续编　　　　　B．扩写 2．审清内容：下列说法正确的是(　　) A．根据教材中的图的内容写一写自己过生日的事情。 B．

写总结的格式 　　大家知道，凡事是需要秩序，需要纪律的。 　　总结的写作格式非常重要，如果说我们对总结的要求是对军人的要求，格式就像军人的着装，有些凌乱，就不是一个合格的军人。所以同志们应当重视总结

简历的填写 　　1、简历缺陷 　　你是不是在某些特定情况下审视你自己的简历，发现有些弱点，可能你的第一想法是对自己过去的经历撒个谎，可实际上你有很多办法去掩盖这些问题。既使你的履历仍看上去很吸引人，

写求职信 第一篇：写求职信应该注意的问题 写求职信应该注意的问题 由于求职信(即个人简历说明信或附函)一般都放在个人简历的前面，因而用人单位对你的第一印象总是从你的求职信中而获得的，所以，每个求职者

如何写报告 提出问题 分析问题 解决问题 重点在于如何解决问题 关于青啤出现问题的分析与解决方案的报告 1青啤出现的问题：少货、倒货、湿货 1.1少货： 自2011年1月起，客户普遍反应多批单箱内出现少货现象。

写小论文的格式 　　1、标题 　　科技论文标题选择与确定问题，除了遵循前述的方法外，其标题应尽量少用副标题。同时，这种标题不能用艺术加工过的文学语言，更不得用口号式的标题。它最基本的要求是醒目、能鲜

如何写公文 众所周知，公文写作是一项综合性脑力劳动，是作者多种素质和智能的综合反映，也是作者思想、观点、知识、修养、能力、技巧的全面体现。文字综合是机关工作和国家公务员的基本功，或者说是基本素质要求

怎样写简历？ 　　写简历的时候，一定要突出自己的特点，尤其要花笔墨渲染你与众不同的地方，详细介绍你在这个专业领域学过哪些课程，有哪些相关的经验，受过什么专业奖励，另外就是要注意应聘什么职位能突出你那

如何写教案 写教案的具体内容包括以下内容：一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．教学重难点（说明本课所必须解决的关键性问题和学习时易产生困难和障碍的知识点）

学生写的毕业留言 　　曾几何时，蒙蒙细雨中，一个人静静地走过这条林荫道，偶尔几片落叶或花瓣落在手中的课本上…… 　　许是气氛的感染，离别之际，鸟儿不再鸣唱，花儿也不再芬芳，手中的“同学录”依旧在互相

如何写挽联 如何写挽联 挽联是集体或个人哀悼逝者，治丧和祭祀时专用的对联。一般分上下联，表示逝者的生平、成绩和美德，以及他的死亡对后人的影响等。 上下联之间讲求对仗，讲求平仄，辞意相对相辅，句式仍要对偶，字数相等。

如何写文案 如何写一篇漂亮的文案 一、广告文案的写作一般需要的三个成分： 1、 你一定要知道自己在讲什么。 为了具备资讯性--还不要提说服性--你必须知道汽车如何装配，鸡肉如何切斩，界面活性剂如何作

引言怎么写 引言怎么写 引言的主要任务是向读者勾勒出全文的基本内容和轮廓。它可以包括以下五项内容中的全部或其中几项： 1.介绍某研究领域的背景、意义、发展状况、目前的水平等; 2.对相关领域的文献进