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原物料领用记录表 日期 批号 料号 规格名称 领用单号码 上期结存 本期收入 本期发出 本期结存 说 明 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

原料进厂检验记录表（一） 年 月 日 编号 物料名称 料号 数量 采购单号 验收单号 □全批 □分批交货 供应商 备 注 检 验 项 目 抽样数 不良数 及格 不及格 说 明 结 果 □接受 □退货

消防设施验收记录表 编号： 施工单位 验收区域 抽查（　）处，占（　）% 序 验收项目 质量验收标准GBJ303-88, GBJ232-82 检验情况 处理意见 1 资料 1. 图纸及资料齐全。 2

月份文科组 常规教学检查情况记录 年 月 日 小学文科组教师教育教学月清量化表 2017年 月 日 姓 名 教 案 15分 作业 批改 15分 听课 笔记 5分 培训学习 5分 家访 5分 兴趣小组5分 奖励

产品质量检验记录表 单位： 月份第 页 日 期 产品 名称 批 号 产 量 成 形 不 良 加 工 不 良 良品数 不良数 不良率 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

不合格品检查记录表 编号：CBEA/QF8.5-03 序号： 工程名称 施工单位 检查时间 存在（潜在） 问 题 措施内容： 签字： 年 月 日 措施落实情况： 签字： 年 月 日 检查情况： 签字：

、业主单位审核批准； 2、施工单位在开工前应严格按照施工方案落实相关防范措施； 3、施工单位技术员和安全员对挖井人员及时交底，进行工前安全教育，作到人人心中有数。安全员必须每天工前工后，对安全进行检查，发现问题及时处理。 

 消防演习观察员记录表 演习日期: 演习时间﹕ 编号﹕ 公 司 演习地点 参演应到 参演实到 协助单位 科 目 细 项 检查情况 效果评估 预演 前物 质准 备 1.紧急集合区域部门站立区域标示齐全

XX机械有限公司 设备日常维修保养记录表 设施名称：GB系列金属带锯床 设施编号：CS-GB-001 姓名： 年 月 JL-6.3-002-A/O 日 期 保养项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9

单位（子单位）工程质量竣工验收记录表 工程名称 结 构 类 型 层数/ 建筑面积 施工单位 技术负责人 开工日期 项目经理 项目技术 负责人 竣工日期 序号 项 目 验 收 记 录 验 收 结 论 1

员工考勤记录表（一）   （ 年 度） 单位 组 姓名 编号 项 目 月 份 出 勤 休 假 假 别 迟 早 到 退 旷 职 公 差 事 假 病 假 公 假 婚 假 丧 假 日 数 日 数 日 数 日

B11 旁站监理记录表 工程名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　编号：B11－　　　　　　　 日期及气候： 工程地点： 旁站监理的部位或工序： 旁站监理开始时间： 旁站监理结束时间： 施工情况：

某大学记者团工作周记录表 组织（部门）名称：记者团      填表人：         填表时间：2010年10月15日   序号 时间 具体工作内容/情况 工作分工 工作完成情况及成员表现 1 10月10日

　 用车记录单 用车部门 qq 用车人 qq 事由 qq 开往地点 qq 用车时间 qq 用车要求 qq 派车意见 qq 司机填写 车号 qq 司机 qq 用 车 记 录 时间 地点 qq 里程 qq

 记 录 表 格 格 式 受控状态： 分发号： 目 录 1.质量管理体系文件更改单（表CX4231）………………………………………5 2.管理评审报告（表CX5611-1）…………………………………………………6

 月不合格订单记录表 时间 顾客代码 销售员代码 不合格原因 处理方法 （）接受（）退回 （）接受（）退回 （）接受（）退回 （）接受（）退回 （）接受（）退回 （）接受（）退回 （）接受（）退回 （）接受（）退回

居民健康档案督导记录表 **镇卫生院                                                     20     年     月     日 项目 督导内容

会计记录到报表编制的程序 1、交易：交易发生后，原始单据经审核后，可编制会计分录； 2、日记帐分录：会记分录是对每笔经济业务列示其应借记和应贷记的帐户及金额的记录。完整的分录，包括借记和贷记的符号，

PF-04-023-00 消毒剂配制使用记录表 消毒剂名称 配 制 （ml） 使 用 日 期 消毒剂用量 水 量 总 量 配制人 用 途 用 量 日 期 领 用 人 本文档由香当网(https://www

过埠中心小学集体备课记录表 课题 《百分数的意义》 参与备课人 余学敏、邓桂香、杨琼珏、李昱蓉 备课时间 12月2日 集体备课内容 讨论过程 教学内容：书上第82、83页的内容。 教学目标： 1.