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它们唤醒，这是不是个理想的境界？研讨和赏析——探究质疑一“晒”、“睡”、“唤醒”一连串 拟人手法的动词，赋予了济南老城 人的情态，使之带有生命的感觉和 意味，更能表现冬天的济南“暖和 安适”的特点。 9

day2. 不定冠词a, an的用法(6年5考）中 考 试 练满 分 突 破 11. 拓 展(1)动词＋冠词＋名词 make a face 做鬼脸　　　make a speech 做演讲 make a

）往树上爬。（3）这只小刺猬爬（ ）可真慢呀！的 地 得的得地 15. “的”+ 名词（如事物名称）“地”+ 动词（做什么）“得”+ 修饰语（怎么样） 16. 小家伙摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子

包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见

是必要的。 4.注：说的话中有反问句，我们要把反问句改写成陈述句。还要注意指示代词（这、那）和趋向动词（去、来）的变化。 3. 一、标点符号的改变 直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。

读一读，照样子写句子。词句段运用直不起来腰像蜗牛一样慢他走我发现这些句子有一个特点：“得”字后面的内容是对“得”前面动词程度的一个补充。 小家伙摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得 。 得 。

括，说明为什么设立这一职务，从整个部门和整个道博公司的角度来说明职务的意义与目标；每个目标都要用“动词”来表达工作所要实现的目的与作用，如：制订分管业务部门的规章制度，贯彻执行这些制度并监督其设施；9

2、下列句子有什么样的表达效果 3、品味语言的表达效果 3. 一看修辞（比喻、拟人、排比、夸张……） 二看词语（动词、形容词、叠词……） 三看人物描写（语言、动作、心理……） 四看景物描写（自然环境描写或者社会环境描写）

21. 理解句子：他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。“蹬”“跳”“蹦”是形容小青蛙的 动作，这三个动词意思非常相近，但 是如果都用“跳”，表述就不精彩了。 22. 好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。 26. “轮、劈、揪、按、踢、提、打”等动词，字字千钧，虎虎生风，形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画出武松勇武过人的高大形象。

读一读，照样子写句子。词句段运用直不起来腰像蜗牛一样慢他走我发现这些句子有一个特点：“得”字后面的内容是对“得”前面动词程度的一个补充。 小家伙摔得还挺重。 王老师急得直跺脚。 他跑得像兔子一样快。 妈妈累得 。 得 。

在12个月内将 X X 地区的产品销量提高10% 提高在XX地区的销量提高10%12 个月表示行动 的动词 16. 员工绩效的提高，即是主管绩效的提高 员工应该做什么工作？ 工作应该做得有多好？ 为什么应该做这些工作？

2012中国AF治疗指南中国房颤总患病率0.77% 80岁以上AF发生率30% 5. 非瓣膜病性房颤脑卒中发生率 6. 卒中致残率：有房颤者>非房颤者Stroke. 1996:1760 7. 房颤血栓栓塞脑卒中占房颤血栓栓塞80%

名词——为在流通过程中保护食品，方便储运，促进销售，按一定技术方法而采用的容器、材料及辅助物等总称 动词——为达到上述目的采用容器、材料及辅助物施加一定技术方法等的操作活动 6. 二、包装术语保质期 预

传统人事管理和现代人力资源管理的差异管理价值管理活动管理地位管理焦点部门性质管理职能传统人事管理成本被动反应型执行层以事为中心非生产、非效益部门进、管、出现代人力资源管理资源主动开发型决策层以人为中心直接带来 效益和效率的部门工作设计、招

3、旧道德成为新显学 美 国 30多个州开始推动品格教育，2002年推动品格教育的预算从2.5亿美金提高三倍 6. 4、品格比成就更重要 播下品格种子的人，会得到成就为果实的奖赏,您品格的本质及特性决定了

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宽以待人 15. 专业白领的社交礼仪 介绍时的顺序 谦虚与不谦虚 16. 专业白领的社交礼仪语言与非语言信息的沟通 目光接触的PAC 与人保持怎样的空间距离 观察对方的身体语言 17. 专业白领的社交礼仪通讯的礼仪