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辅助教学等） 【教具】（教学手段、教学媒体） 【课型】（ 新授课、复习课、练习课、考查课、实验课、综合课 ） 【课时】（1课时） 【教学过程】（教学内容与步骤。每个程序最好写出安排依据） 【练习设计】

1. 中国农村彩电市场综合报告2004年6月 北京中怡康时代市场研究有限公司 2. 目 录市场增长 产品结构 品牌竞争 产品价格 畅销型号 3. 市场增长 4. 整体市场——2004年6月市场增长零售量

go to school.【详解】Let’s …一般用来提出请求或者建议，意为“我们……”。 句型结构：Let’s + 动词原形 +其他.Let’s go to the zoo!OK! 11. Good

湖中焉得更有此人更 余挐一小船 上下一白一客此数词，译为“一（叶）”古时夜间计时单位客居 （名词作动词）是日更定 是金陵人这判断动词是副词，全还知识存储卡1、一字多义2、词类活用 一童子烧酒炉正沸数词，译为“一个”3、通假字：

níwéiɡǔn tiě huándànɡhuátī 9. 我发现：这九个词语都是讲述我们丰富多彩的课余活动，都由“动词+名词”组成。 我会说：我还会跳皮筋、拉二胡、荡秋千、跳木马…… 10. 比一比，填一填。园

eWindow，MinimizeWindow，这些函数都需要接受一个代表要被操作的窗口参数 ，是一种谓语与宾语的关系 。 面向对象 定义窗口时，除了要指定在面向过程中规定的那些属性，如大小，位置，颜色

1. 开展综合医改省级试点 提升新农合运行质量省基层卫生处 2015年5月 2. 2014年全省新农合工作简要回顾1、人口参合率连续8年稳定保持在98%以上。 2、全省最低筹资400元，平均筹资439元。

讨论与思考1．管理者都在做什么？管理者应该做什么？ 2．在本企业中，管理的哪些作用发挥的好，哪些作用发挥的不好？ 3．我们的企业处在成长的哪个阶段？这个时期应注意哪些问题？ 4．作为一名中层管理者，哪些方面的技能要求高？哪些方面的技能要求相对较低？

quilt? --It’s white. aTheaTheanTheathe 12. 六、be动词Be 动词：am /is are 口诀： 我(I)用 am， 你(you)用 are， is跟着他（he)/

赠治水英雄黄绫宝卷，并在暗中相助。大禹手执利斧脚踏巫山，劈开三峡，引江水滔滔东去。 地质学家告诉我们，大约在4000万年前，长江是两条江，一条向东流，一条向西流，互相之间隔着一个巫山。后来喜马拉雅山

工作分析导入人事行政部 招聘规划课 2. *概念——工作分析 工作分析是就是与此相关的一道 程序，通过这一套程序，我们可以确 定某一个岗位的工作任务和性质，以 及哪些类型的人（从技能和经验的角 度来讲）适合被雇佣来从事这一工作

————————— 2. *概念——工作分析 工作分析是就是与此相关的一道 程序，通过这一套程序，我们可以确 定某一个岗位的工作任务和性质，以 及哪些类型的人（从技能和经验的角 度来讲）适合被雇佣来从事这一工作

工作分析导入人事行政部 招聘规划课 2. *概念——工作分析 工作分析是就是与此相关的一道 程序，通过这一套程序，我们可以确 定某一个岗位的工作任务和性质，以 及哪些类型的人（从技能和经验的角 度来讲）适合被雇佣来从事这一工作

1. 第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 口算。 5×7= 6×4= 9×3= 20×4= 300×3= 30×8= 1×3+2= 2×4+1= 1×2+5=35242780900240597复习导入

为什么会有人工作相互重叠，有功劳大家争，有责任没人担？ 为什么会有工作没人去做，贻误战机？管理者经常遇到的困惑？思考：我们需要发展！！我们需要改变！！？ 5. 管理者经常遇到的困惑？思考：为什么招聘的员工，会常常不符合要求？ 为

为什么会有人工作相互重叠，有功劳大家争，有责任没人担？ 为什么会有工作没人去做，贻误战机？管理者经常遇到的困惑？思考：我们需要发展！！我们需要改变！！？ 5. 管理者经常遇到的困惑？思考：为什么招聘的员工，会常常不符合要求？ 为

自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人逗留了几天后，向村里人告辞。这里的人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边的人说啊。” 14. 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如

。白居易还有《长恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的一种形式，后来成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽然不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 4. 2

1. 语文园地三 2. 《蟋蟀的住宅》中蟋蟀建造住宅是作者运用了一些动词来描写，如：扒、搬、踏、推、铺。作者进行了 的观察，才能写得这么准确？细致 3. 《爬山虎的脚》中表示时间的词：不过几天、后来，说明作者不但细致观察，还

1. 三位数的减法笔算（不连续退位）苏教版二年级数学下册 2. 复习旧知比一比，谁算得快。14-6＝ 11-7＝ 120-50＝ 150-90＝ 1100-300= 1200-700= 870460800500