香当网

look at the clouds. 17. Summer funtoTips:like to +动词原形（like to do sth）tolikelike 18. Listen to Part2 and

各类消息的写作1、简明新闻 2、动态新闻 3、综合新闻 4、述评新闻 5、事件新闻6、非事件新闻 7、人物新闻 8、会议新闻 9、社会新闻 2. 1、简明新闻简明新闻是新闻报道中最简短、迅捷的一种体裁，又称简讯、短讯、快讯或“一句话新闻”。

亲爱的同学们，本单元我们学习了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以及《语文园地一》，这节课老师将和同学们一起走进第一单元的复习。 首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！

大惊失色 4. 摘抄时，遇到写得生动的语句，我会在旁边写写感受，特别喜欢的我还会背下来。 爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

1. 新课导入垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。同学们知道这首诗写的是什么吗？蝉 唐 虞世南 2. 19* 蝉部编本人教版 ·八年级上册 3. 作者名片 让·亨利·卡西米尔·法布尔（1

1. 藤野先生鲁迅 2. 课堂·导入 我们每个人都有自己的老师，我们对老师曾怀着这样或那样的感情。一向以犀利、冷峻文笔著称的鲁迅先生，在回忆起他的老师藤野先生时，饱含深情、写满感激。藤野先生到底是怎样

　　我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。 8. 品味“窃读”　　“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”　　“快乐”表现在哪里？“惧怕”表现在哪里？再读课文，找出相关的语句。 9. 　　我

种子一边想一边努力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。“钻”“站”两个动词形象地写出了种子为了梦想而做的努力。 7. 句式积累 “一边…一边……”表示两件事情同时进行，但需

诗的大意。自学提示： 14. 交流汇报 借助注释能把意思说完整；借助工具书读懂诗意是一种学习方法，但在说的时候我们还要有自己的想法。把整首诗的意思连起来说，不是简单地把诗句的意思串起来，可以通过一些想

01OKR的含义OKR=Objectives + Key ResultsObjective（目标） 有野心、激进的 令人感觉有点紧张而不舒适Key Results（关键结果 ） 明确使目标可实现 可量化 导向目标的评级Objectives

使用定量目标； 保证对目标的测评方式是适用的； 将希望获得的技能转化为目标； 43. 可以接受的行动词汇标记 命名 安装 表述 修理 决定 确定 移动 检查 填写 安放 说明 标明 描绘 提问 实行 操作

使用定量目标； 保证对目标的测评方式是适用的； 将希望获得的技能转化为目标； 43. 可以接受的行动词汇标记 命名 安装 表述 修理 决定 确定 移动 检查 填写 安放 说明 标明 描绘 提问 实行 操作

皱起眉头 一碗 书柜 依依不舍 白日梦 11. 依依不舍：形容非常留恋，舍不得离开。 知趣：知道进退，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。

1. 我们眼中的缤纷世界 XX第一小学 XXX 2. 把眼睛擦亮，把耳朵叫醒，用心灵歌唱！——摘自能作文82页 3. 我们眼中的缤纷世界 天上飞的 地上跑的 水里游的 美丽的植物 花 草 树 神奇的现象

刀似的尾巴，凑成了活泼可爱的小燕子。 18. 自学要求： 快速读第三自然段，划出燕子飞行时的动词，从这些动词去体会感受燕子飞行的美。 19. 在微风中，在阳光下，燕子 着身子在天空中 过，“唧”的一声

配偶（与“逑”字面完全不同） 寻求、捞取 时时刻刻都在追求 思念（今指衣服或“吃”） 弹琴鼓瑟，亲近（名词作动词用） 挑选 敲钟击鼓，使…快乐（使动用法） 11. 关雎关关：拟声词。 雎鸠：水鸟。洲：水中的陆地。

2、下列句子有什么样的表达效果 3、品味语言的表达效果 3. 一看修辞（比喻、拟人、排比、夸张……） 二看词语（动词、形容词、叠词……） 三看人物描写（语言、动作、心理……） 四看景物描写（自然环境描写或者社会环境描写）

置的关系，而不能颠倒。整分合原则： 在企业组织整体规划下应实现职位的明确分工，又在分工基础上有效地综合，使各职位职责明确又能上下左右之间同步协调，以发挥最大的企业效能。客户导向原则：应该满足特定的内部和外部顾客的需求。最少职位数原则：

made a good decision. 8. The Past Perfect Tense构成：助动词had+过去分词 用法：过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示动作发

pen. B. I＇m Sam. C. I＇m fine. 点拨：this和it都属于单数，故be动词都用is。点拨：问句提问的是对方的名字，故选B。AB 10. 五、给下列句子排序，组成完整的对话。