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2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，先用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在试卷上无效。 第一部分 听力 (共两节，满分 30 分) 做题时

6、乘几路车可以用 by the No.301 bus， 注意 No.中 N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用 take ，例如 take the No.301 bus. 7、当表示某个地方在另一个地方的哪一方向时，要用介词

7．副词（包括比较级和最高级） • 8．冠词• 9．动词 •（1）动词的基本形式 •（2）系动词 •（3）及物动词和不及物动词 •（4）助动词 •（5）情态动词 •（6）时态 • ① 现在进行时 • ② 一般现在时

（1）直接改为间接句：说字后面“标点符号”改“逗号”，“这”改成“那”我改成他。 （2）扩句既在主语，谓语等前面添加形容词，答案不唯一。 （3）缩写句子需要准确找出主语，谓语，然后将多余的形容词去掉。 （4）加感叹词及感叹号，不改变句子意思。

修饰名词短语 summer evening。 2. 【解析】第一句中的 was→were。考查谓语动词单复数。本句的主 语是 my father and I, 是两个人, 所以用复数形式, 且本文叙述的是

回答选择题时ꎬ选出每小题答案后ꎬ用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑ꎮ 如需改动ꎬ用橡皮擦干净 后ꎬ再选涂其他答案标号ꎮ 回答非选择题时ꎬ将答案写在答题卡上ꎮ 写在本试卷上无效ꎮ ３. 考试结束后ꎬ将本试卷和答题卡一并交回ꎮ 第一部分　

点拨：Mr Young 杨先生，是对人的称呼，对人提问用 who。 2. C 点拨：We 是复数，谓语动词用 are。 学习资料分享天地 3. C 4. A 5. C 点拨：根据 I'm thirsty

（1）直接改为间接句：说字后面“标点符号”改“逗号”，“这”改成“那”我改成他。 （2）扩句既在主语，谓语等前面添加形容词，答案不唯一。 （3）缩写句子需要准确找出主语，谓语，然后将多余的形容词去掉。 （4）加感叹词及感叹号，不改变句子意思。

在第 2 段的换韵处，停顿的时间应稍长一些。 第一段用一韵， 押 ui 韵，韵脚有“归”“悲”“追”“非”。 主要写作者弃官归家的原因。 “田园将芜”是原因之一； “心 为形役”是原因之二。弃官归隐是迷途知返、痛改前非。

二 人物类作文二——我的朋友 与 Myself 的区别：主语由 I 变 He /She.动词由动词原形变为动词第三人称单数形式.代词由 my 变 his /her 要涉及的话题或句型：开头句 I have

她在银行和钱、数字打交道，她是一个会计。 请记住： 1. 当询问一个人的爱好时， like( 喜欢 ) 后面动词要加— ing 形式 . 例 如： --What ’s your hobby? --I like swimming

奇山异水，天下独绝． 猿则百叫无绝． B.水皆缥碧，千丈见．底 不见．曦月 C.自．富阳至桐庐一百许里 自．非亭午夜分不见曦月 D.负势竞上． 横柯上．蔽初二上 2 4.B（A 中“天下独绝”的“绝”表示独特、

【解析】选 C。词语辨析题。暴风雨“ 来临” 用 come 。fall“ 降落”; reach“到达”是及物动词; go“去”。 2. A. lasted　 B. kept　 C. flowed　 D. blew

表现出来的重视与讲究,一般用 在工艺、用料等方面.盛极一时:形容一时特别兴盛或流行,多作谓语;风靡一时:形容一个 事物在一个时期非常盛行,多作谓语或定语.青出于蓝:比喻学生超过老师或后人胜过前 人;后继有人:有人接续前头的人所从事的事业

“的”、“地”搭配好 “的”后面跟名词，“地”后面跟动词。 例如： ①有趣的 ②小鸟们 ③一个 ④争论 ⑤热烈地 ⑥问题⑦正在 “有趣的”应该和名词“问题”搭配， “热烈地”应该和动词“争论”搭配。 ①为树木 ②啄木鸟

惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 1. 动词搭配 (脱掉)棉袄 (冲出)家门 (奔向)田野 (寻找)春天3 / 23 2. 形容词搭配 (害羞)的小姑娘

惊奇—平静 仔细—马虎 害羞—大方 探出—缩进 茁壮—瘦弱 笔直—弯曲 满意—不满 八、词语搭配 1 . 动词搭配： （脱掉）棉袄（冲出）家门 （奔向）田野（寻找）春天 2 . 形容词搭配： （害羞）的小姑娘（解冻）的小溪

回答选择题时$选出每小题答案后$用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑#如需改动$用橡皮擦干净后$再选涂其他答案标号#回答非选择题时$将答案写在答 题卡上$写在本试卷上无效# 第一部分!听力!共两节#满分&"分" 做题时$先

二、词语搭配。 1.在括号里填上合适的动词。 造房子 理头发 铺地毯 扇扇子 包饺子 种蔬菜 点油灯 跳舞蹈 设圈套 打喷嚏 讲故事 做游戏 捉蟋蟀 2.我是“地”，我的后面是动词 专心地听着 欢快地歌唱 轻轻地摇晃

head D. face 【解析】选 A。词语辨析题。乘客让空姐把意见簿递给他, hand 可作 动词, 有“传递”的意思。 12. A. happy B. cheerful C. sad D. excited