香当网

《面积和面积单位》教学设计 【教学内容】 西南师大版小学数学三年级下册第24-28页内容。 【教学目标】 1.通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的意义。 2.在解决问题的过程中，使学生

第3 课时　面积和面积单位(3) 教学目标 1．通过练习，进一步巩固所学的面积和面积单位的知识，进一步明确面积和周长这两个数学概念之间的区别与联系。 2．能根据实际情况，灵活地选用合适的面积单位来描述面积的大小。

2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 5.1面积和面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

面积和面积单位 1、填空。 （1）常用的面积单位有（ 　　　）、（　　　　）和（　　　　）。 （2）边长是１厘米的正方形面积是（　　　 　）。 （3）边长分别是１米、１分米、１厘米的三个正方形中，面积最大的是边长为（　　　）的正方形。

人教版数学三年级下册5.1面积和面积单位练习题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

面积的认识 教学目标： 1、 经历认识面积、用不同的方法比较两个图形面积大小的过程。 2、 认识面积的含义，会把图形平均分成若干个小方格进行面积比较。 3、 积极参加观察、比较、交流活动，愿意与他人交流自己的方法。

长方形和正方形的面积 教材分析：  “长方形和正方形的面积”是冀教版三年级下册第七单元的内容。这部分内容的教学，是在学生已经掌握了长方形和正方形的特征，并会计算长方形和正方形周长的基础上进行教学的。

《面积和面积单位》教学设计 教学目标 1、经历认识面积、用不同的方法比较两个图形面积大小的过程。 2、认识面积的含义，了解把图形平均分成若干小方格来进行面积比较的方法。 3、积极参加观察、比较、交流活动，愿意与他人交流自己的方法。

认识面积 教学目标 1.经历认识面积、用不同的方法比较两个图形面积大小的过程。 2.认识面积的含义,会把图形平均分成若干小方格进行面积比较。 3.积极参加观察、比较、交流活动,愿意与他人交流自己的方法。

综合实践活动——《面积单位换算》前置作业——面积单位的进率 一、 作业名称:面积单位的进率 二、 作业目标: 1.经历探索面积单位进率的过程，能用图示等方式解释相邻面积单位的进率，能解决一些简单的实际问题。

三年级数学暑假作业面积单位换算练习及答案 (1) 537平方米＝( )平方厘米 (2) 54100平方分米＝( )平方米 (3) 56600平方分米＝( )平方米 (4) 5380000平方厘米＝(

圆的面积（二） 课题 解决实际问题 课型 新授课 设计说明 本节课是对圆的面积知识的一个拓展，也可以理解为圆与正方形的特殊组合。本节课利用组合图形的特点来解决问题，使学生能够在理解两种特殊的组合图形

  套面积计算与共有建筑面积的分摊   【摘  要】:本文详细介绍成套房屋建筑面积的测算以及共有面积的分摊。 【关键词】：套内建筑面积、共有面积、分摊。 随着房地产市场的发展，住宅商品化的普遍化，房

圆柱的侧面积和表面积 教学目标： 1.使学生理解圆柱侧面积和圆柱表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法． 2. 进一步培养学生观察、分析和推理等思维能力，发展学生的空间观念。 3．让学生进一

么阴影部分的面积是多少？ 2、如图所示，两个正方形，边长分别是8和4，那么阴影部分的面积是多少？ 3、如下图所示，是一个边长为6的正方形ABCD，E是线段AB上的一点，那么，阴影部分的面积是多少？ E

人教版数学三年级下册第五单元第一课 面积和面积单位 同步练习 D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

第5单元 面　积 第1 课时　面积和面积单位 1．结合实例，通过指一指、摸一摸、比一比等活动，使学生理解面积的含义；认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米，初步形成这些单位实际大小的观念。 2．使学

北师大版小学数学三年级下册第五单元 第1,2课时 什么是面积 面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版数学三年级下册第五单元第一课 面积和面积单位 同步练习 A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

人教版数学三年级下册第五单元第一课 面积和面积单位 同步练习 B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！