对表面积和体积变化规律的思考
变与不变 —对表面积和体积变化规律的思考 一、教学目标 1.通过方块的摆拼,探索发现当所摆的图形不同时,表面积是不同的,当图形为正方体时,此时图形的表面积最小。 2.通过摆拼探索在体积的稍微改变的情况
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变与不变 —对表面积和体积变化规律的思考 一、教学目标 1.通过方块的摆拼,探索发现当所摆的图形不同时,表面积是不同的,当图形为正方体时,此时图形的表面积最小。 2.通过摆拼探索在体积的稍微改变的情况
北师大版小学数学三年级下册第五单元 第1,2课时 什么是面积 面积单位 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
积分法求圆球的表面积与体积 方法一: 如图圆O的方程为, 将圆O绕X轴旋转一周,得到一个圆球体 从X负半轴到X正半轴将直径2R等分份每份长为 球体也同时被垂直分成份薄片 每片的半径为 每片分得弧长为
3、长方体和正方体体积 第课时:体积和体积单位 一、教学目标: 1、使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米、立方分米、立方厘米,培养初步的空间观念。 2、使学生知道计量一个物体的体积有多大,要看它包含多少个体积单位。
冀教版六年级数学上册《四 圆的周长和面积》-单元测试1 一、单选题(总分:25分本大题共5小题,共25分) 1.(本题5分)把一个直径是4厘米的圆分成2个半圆后,每个半圆的周长是( )厘米. A.12
探究课堂 小结随堂 训练第3课时 由三视图确定几何体的面积或体积 2. 学习目标1、能想象出几何体的展开图 2、根据三视图求几何体的表面积和体积。 3. 1、由三视图描述实物形状,画出物体表面展开图2020/4/20相信自己一定行!
——六下拓展课《圆柱侧面积和体积关系》教学设计 一、教材分析及优化建议 1、对“圆柱和圆锥”单元的整体分析 本单元的主要内容有:圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积,圆柱的体积和圆锥的体积。整个单元分圆柱和圆
2018-2019学年西师大版小学数学三年级下册 2.3面积单位的换算 同步训练 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的
北师大版数学三年级下册第十九课时教学设计 课题 面积单位 单元 第五单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、在观察、 操作、 比较等数学活动中, 体会统一面积单位的必要性。 2、认识平方厘米、平方分米、平方米等面积单位,感知他们的实际
人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率练习题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率练习题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
面积单位的换算练习题 (一)想一想,填一填。 1、测量和计算土地面积常用( )作单位,计算较大的土地面积用( )作单位。 2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是( );公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进率是(
《面积单位间的进率》教案 教学目标 1.知识与技能:使学生进一步熟悉面积单位的大小;掌握面积单位间的进率。 2.过程与方法:培养学生观察比较分析问题的能力,逐步养成积极思考的 学习习惯;能准确地进行常用面积单位之间的改写。
人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率练习题D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 5.3面积单位间的进率 同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
2019-2020学年小学数学人教版三年级下册 5.3面积单位间的进率 同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率练习题(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
人教版数学三年级下册5.3面积单位间的进率练习题C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
5.6 面积单位间的进率计算 导学案 学习目标 1、能够进行面积单位间简单的换算和改写。 2、通过观察、测量等活动,建立面积单位间的进率关系。 重点: 能够进行面积单位间简单的换算和改写。 难点: 能够进行面积单位间简单的换算和改写。
苏教版小学数学三年级下册 6.4面积单位间的进率 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的