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大班音乐活动《幸福拍手歌》 《幸福拍手歌》教案 一、教学目标： 1．能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2．学习仿编歌词，并能合拍地做出相应的动作。 二、活动准备：录音机、歌曲磁带。 三、教

        《幸福拍手歌》教案 教学目标： 1、能用轻巧有弹性的声音演唱《幸福拍手歌》，感受音乐传递友情，表达祝福的主题和情绪，并能与他人合作编创歌词 2、通过课堂教学中的音乐活动，感知并掌握附点八分音符

幸福拍手歌 活动目标： 1、能自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、创编新歌词，并合着音乐边唱边做相应的动作。 3、能较准确地演快唱连续的附点节奏，内心节奏感得到强化。 教学重难点： 感受音

3 拍手歌 【教学目标】 1．认识“世、界”等 l3 个生字，会写“歌、丛”等 l0 个生字，了解“隹、 鸟”偏旁表义的特点，会写“丛林、深处”等 5 个词语。 2．能正确、流利地朗读儿歌，读出儿歌的节奏，体验儿歌带来的快乐。

3 拍手歌 1.正确认读“世、界”等14个生字；了解“隹、鸟”偏旁表义的特点；正确认读“丛林、深处”等6个词语；正确书写“歌、丛”等10个字。 2.正确、流利地朗读课文；读出儿歌的节奏，熟读成诵，体验儿歌带来的快乐。

《春》音乐教案 《春》音乐教案1 　　活动目标： 　　1.感受乐曲舒缓美丽的特点，联想乐曲所表现的江南春天的美景。 　　2.尝试听辨乐句，并用身体动作表现对乐曲的理解。 　　3.在争论与操作的过程中相互合作表现乐曲，共同解决困难。

初中音乐教案 第一篇：初中音乐教案 初中音乐教案：《江河万古流》 一、设计理念 重视学生的主动参与性，引导激发学生富有情感的歌唱，以情带声。 二、学习目标 1、学会并能够熟练地演唱歌曲《江河万古流》，歌唱要有感情。

《钟》音乐教案 《钟》音乐教案1 　　活动设计意图： 　　本次活动的设计来源于日常生活中幼儿对打击乐器具有深厚爱好。为满意幼儿敲打的欲望，提高打击乐器的重视程度。因此，我选择了乐曲《威尼斯音乐钟》这一

《春》音乐教案 《春》音乐教案1 　　思考问题： 　　如何在音乐教学过程中组织好学生合作学习，提高音乐课堂合作学习的质量和效果。　　片断回放1： 　　以第六册补充歌曲《嘀哩嘀哩》为基础我设计了音乐综合课

《非洲音乐》教案 ****中学 *** 教学目标： 教学重点： 教学难点： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入 1、 师用非洲为歌曲《小宝贝》伴奏 设问：老师用的是哪个节奏？ 2、师生合作，共同为歌曲伴奏。

小学音乐白鸽教案 《白鸽》教学设计 【设计特点说明】： 《白鸽》是一首二声部的轮唱歌曲，就单声部歌曲来说，旋律采用上行音阶、同音反复的方式进行，学唱起来比较简单，但在同音反复的地方，音准是一个急需解

中班音乐教案 第一篇：中班音乐教案7 北京市海淀区恩济里幼儿园音乐活动计划 时间：2014年第7周班级：中班 执教教师：佟磊配班教师：教学活动： 活动名称：音乐活动《口哨与小狗》 活动目标： ? 感

 二年级(上册)语文拍手歌教案 教材分析： 拍手歌，共十节，字数相同，读音押韵，节奏感强。这首儿歌不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境，还告诉小朋友们：“人和动物是朋友，保护动物是大事。”读

二年级语文上册《拍手歌》教案 教学要求： 1．正确认读“世、界”等13个生字；正确书写“歌、深”等10个字。 2．正确认读孔雀、锦鸡、雄鹰”等词语；正确读写“深处、熊猫、朋友”等词语。 3.了解“隹、鸟”等偏旁表意的特点。

音乐教案(精选多篇) 第一篇：音乐教案 音乐教案 （2014-2014学年度第一学期） 学校：焦家庄小学 年级：五年级 姓名：马瑞兰 第二篇：音乐教案 幼儿大班歌唱活动《走路》教案 【设计意图】：《

音乐教案 故乡恋情 教学内容：十一册第二单元《故乡恋情》 教学目标：1、初步感受泰国的相关文化及音乐的风格特点，体验歌曲表达的思乡之情，激发热爱家乡的情感。 2、能积极参与歌曲的聆听、歌唱等音乐活动

小班音乐：秋叶教案 周 次 第九周 时 间 191028 班 级 小六班 设计者 活动内容 小班音乐：秋叶 活动目标： 1.会边唱边做相应的动作。 2.能遵守游戏规则，知道“小树叶”被“清洁工”打扫后才能移动位置。

音乐课的教案14篇(音乐课的教案课文) 　　下面是我整理的音乐课的教案14篇(音乐课的教案课文)，供大家参考。 音乐课的教案1 　　设计思路 　　活泼好动是孩子的天性，在幼儿园里，和孩子们一起跳集体

《幸福的大桌子》大班教案 　　《幸福的大桌子》大班教案1 　　活动目标 　　1．体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬、关爱老人的情感。 　　2．仔细观察画面，联系故事内容进行思考，比较清晰地表达自己的想法。

“争做四好少年”拍手歌 　　春风吹，阳光照， 　　红领巾，胸前飘。 　　一曲四好少年歌， 　　东山少年记得牢。 　　记――得――牢！ 　　一好是―― 　　争当热爱祖国、理想远大的好少年， 　　二好是――