音乐课堂唱歌教学方法有效性的研究总结报告
音乐课题《小学音乐唱歌教学方法研究》 音乐课堂唱歌教学方法有效性的研究总结报告 一、研究背景: 音乐学科的有效教学是通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐的感受与鉴
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音乐课题《小学音乐唱歌教学方法研究》 音乐课堂唱歌教学方法有效性的研究总结报告 一、研究背景: 音乐学科的有效教学是通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐的感受与鉴
音乐课题结题报告 一、问题的提出 (一)背景分析 音乐是人类社会生活的重要组成部分。音乐具有潜移默化、美化心灵的作用,是幼儿生活、学习和成长过程中不可或缺的重要元素,不仅能培养和提高幼儿
《我是小小音乐家》音乐教学设计 教学内容: 学唱歌曲《我是小小音乐家》。 教学目标: 1、能用轻快、富有感情地演唱歌曲并进行简单地歌曲表演。 2、认识手鼓、喇叭等乐器。 3、通过当一名小音乐家,激发学生表现音乐的欲望,培养学生的创新能力。
《****土音乐进课堂》课题研究报告 **市普通教育教学研究室 *** 一、课题研究的背景及意义 九年义务教育新课程改革的春风吹拂着我市中小学校,新课程正在走进校园,走进师生的生活。基础教育课程改革
小学音乐教学论文 第一篇:小学音乐教学论文 《《美丽的黄昏》教学》 我校的小班化教学模式改革已经走过了将近两年的时间,在小班化的音乐教学中发现,学生的学习动机是在学习需要的基础上产生的,无论教师也好
小学音乐白鸽教案 《白鸽》教学设计 【设计特点说明】: 《白鸽》是一首二声部的轮唱歌曲,就单声部歌曲来说,旋律采用上行音阶、同音反复的方式进行,学唱起来比较简单,但在同音反复的地方,音准是一个急需解
《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题研究计划 一、课题研究的主要目的: 1、把农村小学现代远程教育模式一的资源运用到教学中去,最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势,进一步
《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题研究计划 第一篇:《农村小学现代远程教育教学方法的研究》个人课题研究计划 任教学科:六年级数学 研究的课题:农村小学现代远程教育教学方法的研究 个人子课
《谁唱歌》教学设计 教材分析: 这是一首轻松、活泼的儿童歌曲,C大调,四三拍,有四个规整的乐句组成。旋律行以分解和弦式的跳进音程为主,最突出的特点是第二、第三乐句均在第一乐句的基础上采用了同头换
初中音乐小课题报告范文 课题名称:流行音乐走近农村初中学生教学策的研究 一、课题研究目标: 通过研究,了解流行音乐当前在学生生活和学习中的地位。因材施教,因地制宜,面向全体学生,根据本地
小学音乐测试分析 一年级音乐期中测试分析 本学期我担任一年级八班音乐教学工作,根据新课标要求我主要针对以下几个方面对学生进行教学: 抓好课堂常规教学,养成良好的音乐习惯。 (即安静聆听音乐,轻声高位歌唱、复习歌曲的习惯)。
小学音乐教师工作职责 一、明确音乐课程标准的要求,认真学习现代教育思想、教育理论和现代教育技术,努力贯彻艺术教育的方针、政策。严格执行各项规章制度,积极落实各项工作计划。 二、加强自
《如何开展小学音乐欣赏课》课题实施方案 一 、课题的提出 随着新课程的诞生,音乐艺术越来越光彩夺目,音乐教育的形式也逐渐由单一的“心传心授”到“师生互动”再到“主动性与实践性相结合”转变
小学音乐二年级第八单元唱歌教学《过新年》 《过新年》 授课年级:小学音乐二年级 课型:综合课 教学课时:1课时 教学内容:第八单元唱歌教学《过新年》 教材分析:《过新年》是一首曲调欢快、热烈的儿童歌
课题编号 课题类别 科研课题 开题报告书 课 题 名 称: 音乐治疗在脑卒中康复中应用的研究 课 题 主 持 人: *** 主持人所在单位: ***护理高等专科学校 (公章) 开 题 日 期: 计 划
课题:《龙咚锵》课型:学唱课 教学目标: 1.用轻快、有弹性的声音演唱歌曲《龙咚锵》,引导学生积极参与唱游活动。 2.能演唱歌曲《龙咚锵》感受过新年时欢快热烈的氛围,表现过年时愉快的心情。 3.初步
《快乐宝贝》教学设计 (唱歌课) 一、教材分析 歌曲《快乐宝贝》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。说唱结合的演唱形式深受少年儿童的喜爱。 歌曲的第1—8小节的节奏完全相同,四度、六度、七度的大调音程闪现在
《农村小学现代远程教育教学方法的研究》课题个人工作计划 (XX-XX学年度第一学期) 城西小学:严保忠 一、研究的内容与目标 本人在本学期的研究内容和目标主要有: 一是参加各种培
小学课题研究计划 课题研究计划必须遵循相应的科学方法的要求。也就是说,假如你搞教育实验 就按照教育实验的要求去计划,搞教育调查就按照教育调查的规律去安排;课题研究计划还要合乎客观实际情况,具有可
音乐 小娃娃跌倒了 活动目标: 1、反复感受歌曲,初步了解歌曲的性质,知道名称,了解内容。 2、在活动过程中萌发爱同伴的情感。 活动准备: 木偶、图片4幅、情景表演,鸡、鸭、狗动物图片。