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关于躺平式干部专项整治党课讲稿：让“躺平式干部”躺不住 立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，需要干部以非常之力决战决胜艰巨任务。然而，现实中仍有少数干部不主动担当作为，缺乏信心与斗志，面

在2023年干部荣退仪式上的讲话 同志们： 今天，我们在此欢聚一堂，为退休的X名老同志举行干部荣誉退休仪式，回顾XX岁月，致敬光辉历程。 XX是一个光荣的集体，在如火如荼的改革发展进程中取得了骄人的

 躺平式干部研究分析报告：浅谈“躺平式”干部的由来和消除 今年央视春晚，演员沈腾在小品《坑》中刻画了一位“不担当不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子在一边看”的“躺平式”干部郝主任，成为了今年央视春晚的

XX中学校长在2023年秋季开学式暨升旗仪式上的讲话 老师们、同学们： 大家上午好！ 云天收夏色，木叶动秋声。带着对暑假生活的美好回忆，同学们无限向往的新学期迎着朝霞来了！就在这里，我们用鲜花和掌声

军训开幕式、闭幕式上校长、学生代表的讲话稿 　　一、校长在军训典礼上的讲话稿 　　尊敬的各位领导、武警教官、敬爱的老师、同学们： 　　大家好！ 　　四季长天同谱瑞，三秋桂子又飘香．在这个祥瑞满怀、秋

工作汇报：沉浸式教育行走式体验新时代引领青少年建功 党有号召，团有行动。今年*月以来，共青团**市委通过开展寻找“身边榜样最美青年”、“五月的花海奋进的百年”主题团日活动及“坚定不移跟党走共青团百年

　　跳跃技术的基础知识。 　　1、 跳跃运动包括哪些项目？ 　　2、 最早兴起的跳高姿势是什么姿势？ 　　3、 跳远技术是由哪几部分组成的？ 　　田 径 　　一、跑 　　通过学习途中跑和弯道跑，逐步掌握耐久跑的基本

1．2 等高线的计算教案 教学时间 2012-5- 主备人 教学目标：估算某地形区的相对高度；估算陡崖的相对高度；计算两点的气温差；坡度计算 教学重难点：估算某地形区、陡崖的相对高度；坡度计算 教法学法及教具：多媒体

《b p m f》教案 执教者： 日期： 2019 年 9月 23 日 教学 内容 汉语拼音3、b p m f（第一课时） 教学 目标 知识与能力： 正确认读声母“b、p、m、f”，读准音，认清形，能正确书写。

信息化常识教案  【理论提示】 随着信息技术的迅猛发展及其在军事领域的广泛应用，军队信息化已经成为世界新军事变革的发展方向，成为我军现代化建设的历史任务。 一、信息化 信息化是利用现代信息技术对人类

《李广射虎》教案 　　　　一、导入新课,激发兴趣 　　　　同学们，读过《水浒传》吗里面有个小李广花荣，今天我们要认识另一个李广，人称飞将军。板书课题，简介飞将军的由来。 　　　　补充介绍李广其人：

环境教育教案5篇 　　环境教育教案（一）： 　　学目标 　　1．了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。 　　2．认识科学发展观的含义，

山雨教案(精选多篇) 第一篇：山雨教案 《山 雨》教案 教学目标 1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。 2、感受山雨的韵味

《吃虫草》教案 课题：《吃虫草》 一、认知目标：了解有关吃虫草的自然知识，并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。 二、技能目标：通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过，并运用各种方法进行绘画、制作。

温度传感器是常见的一种电子元件，它可以分为接触式和非接触式两类。接触式温度传感器必须要与被测试物体有良好的接触又称为温度计。非接触式温度传感器的敏感元件与被测对象互不接触，又称非接触式测温仪表。这种仪表可用来测量运动

《冰心诗》教案 《冰心诗四首》教案1 　　一．检查预习在课前要求学生做好预习 　　1．请你向同学介绍一下冰心。 　　2．大声地朗读诗。 　　二．新课学习可以先让学生完成第一幅画面的描绘，交流后，师加

dreamweaver网页设计教案 第1章 网页设计基础 教学目标与要求 熟记站标、导航条、广告条、按钮等网页构成要素，以及网页、网站、IP地址、域名、网址等概念；了解网页的本质和网页的布局类型和H

人教版小学语文教案 第一篇：人教版小学语文教案 人教版小学语文教案——《春天的发现》口语交际教 学设计 教学内容： 人教版小语第五册积累·运用一口语交际：《春天的发现》。 教学要求： 1、把自己观察

人美版小学美术教案 第一篇：人美版小学美术第一册教案 精心整理 第一册一、《让大家认识我》 一、教学重点 师生一起协作完成“集体大树”的制作 二、教学难点 剪或撕“名字树叶”的方法三、课业类型工艺制

部编版第一册第10课《大还是小》（第一课时）教学设计【教学目标】1.在图文、语境中识记11个生字，认识新部首“彳”“忄”，规范书写“自”。2.朗读课文，力求读正确，读流利。3.图文结合，初步体会“我”矛盾的内心世界。【教学过程】一、揭示课题，读懂题意1.板书：大 小在爷爷奶奶爸爸妈妈的眼里,你们是大还是小啊? 在幼儿园的弟弟妹妹眼里呢？你们是大还是小呢？ 那你觉得自己是