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书写指导：第四笔竖不要写得太长。结构：独体组词：下雨 雨水造句：今天下雨了。音序：Y 部首：雨雨yǔ 12. 书写指导：横折钩注意顿笔。结构：左右组词：我们 你们造句：我们都是好孩子。音序：M 部首：亻们men 13. 蝌蚪（kē dǒu）：

10、S P 创新，攻无不胜2、大军未动，情报先行1、创造需求，赢得市场3、延伸产品，卖点取胜4、产品整顿，轻装上阵5、导入CI， 品牌致胜6、4 C 组合，留住顾客7、疏通通路，优化网络8、促销组合，立体作战9、人员推销，激励士气赢取市场

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坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子，并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围栏上。第一天，这个男孩就钉下了37根钉子！慢慢地每天钉下钉子的数量减少了。他渐渐学会了控制自己的脾气。终于有

------卖场管理篇整理提供：XXX 技术支持：XXX 2. 何为6S6S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、自检（SELF-CRITICISM

*三、5S的定义和特色1、5S定义 整理（SEIRI）：区分有用与无用物品，将无用的去除； 整顿（SEITON）：将有用的物品放好、标示 清扫（SEISO）：清除工作场所的脏物，彻底清除工作场所的垃圾、灰尘和污迹

是没有我们撑着，公司早被他们“销”耗光了 15. 心里的自己和眼里的别人人力资源部心中的自己 人是第一位的，我们整天做选人、用人、留人、育人的工作，没有我们，各个部门的优秀人才从那里来？没有优秀的人才，企业如何发展？别人眼里的人力资源部

喜欢的花瓶打碎了，哥哥( )这一切，惊得（ ），不知怎么办才好。这时，妈妈回来了，看到满地的碎片，顿时（ ）。耳闻目睹目瞪口呆怒目圆睁 16. 读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？借助词

青山：适合东方人、日本品牌 林顿/人立：店中店的自然销售品牌各品牌特征 5. 二、市场环境分析 品牌分类 万事好价格高价格低档次高 金利来 皮尔.卡丹杉杉/青山 培罗蒙人立、亨生 林顿、威人雄牌/圣达菲档次低

困境　启迪　抚慰　　　B．困境　启发　抚恤 C.困难　启迪　抚恤　　　D．困难　启发　抚慰 【思路点拨】第一空：“身处”的地方只能是“困境”，“身处困难”不符合人们的语言搭配习惯(“困境”指困难的处境，“困

remarks ） 4. 公 关 与 谈 判Public Relations ＆Negotiating 第一部分：公共关系学 第1章 公共关系概述（ 4学时） 内容：公共关系的内涵与特征、公共关系学的含 义

28. 面对面敞开沟通的技巧 一般性引导 停顿并倾听 点头, “嗯”, “哦” 用以鼓励分享更多的信息内容 29. 面对面敞开沟通的技巧 一般性引导 停顿 重述 用以澄清信息,并强调已真正地理解 简单重复客户的话语

2. 没有牙齿的老虎 3. 神笔马良 4. 狼来了！ 5. 习作 4 笔尖流出的故事第一课时第二课时 6. 审题指导第一课时 7. 本单元学习的几个故事都是虚构的，读起来却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子。

来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”桑娜为什么会想到这些？ 怜惜丈夫，深深自责，丈夫终日劳累，自己不能为他分忧，反而抱回孩子增加他的负担。

◆ 5S口号 ◆ 任务3 4. 什么是5S？4SEISO 清扫SEIKETSU清洁SEITON 整顿SEIRI 整理SHITSUE 素养 5. 5S活动的目的和目标◆ 营造良好的工作环境及现代企业管理氛围。

hí 8. 易读错停顿的句子： 永之人/争/奔走焉。 　而/乡邻之生/日蹙 。 　叫嚣/乎东西，隳突/乎南北。引导朗读 9. 自主朗读 　　　学生自由放声朗读，要求朗读顺畅，停顿正确。引导朗读 10.

（Consensus） 共识机制密码算法区块链的骨骼区块链的灵魂核心 6. 共识机制的相关知识CAP定律CAP原则又称CAP定理，指的是在一个分布式系统中 三者不可兼得。Consistency（一致性）

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中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”等，重点观察景物的变化，写下观察所得。 3. 写法指导第一步：审题。 观察一种自然现象或一处自然景观，写出它的变化特点，写出自己的观察所得。第二步：立意。 表达对所写自然现象或自然景观的感情。

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