香当网

国内著名高校培训 公司内部集中培训 专业技能培训 指导人制度课堂培训 专题讲座 岗位培训 35. 新人基础培训新人转正培训主任晋升培训主任研修培训营业部经理晋升培训营业部经理研修培训区经理在职培训出国进修业务员制式培训

日常管理人事事务： 工资、考勤、奖金、报表、保险 咨询、接待、查阅、填表、面试、发函、联络、协调 培训、上岗、试用、转正、晋升、档案、合同、工服 投诉、假期、年休、考核、评比、安全、政府职能 监督、 会议、巡查、员工大会、组织活动、沟通

职级工资标准表 单位： 元 84. 职务工资标准表 85. 《职务归等表》或《职务等级表》 86. 中小型公司 转正入职时 升迁人员 调职人员 降职人员 大中型公司 不同工种的等级确定 87. 津贴管理 工作目标 津贴种类

下午13:30-17:00考试要求15道题，限时45分钟 答对10道得满分 只允许可补考一次 补考通过后学分减半新员工本季度转正，下季度启动73人力制度要点——ELN管理 38. 各种宣传片此部分涉及大量公司内部照片故…… 39

离开。公用物品及公共接触物品或部位要定期清洗和消毒。保持公共场所内空气流通。保证空调系统或排气扇运转正常，定期清洗空调滤网，加强开窗通用换气。洗手间要配备足够的洗手液，保证水龙头等供水设施正常工作。保

缺席者记警告一次，并不得参加本季度任何培训。 公司规定的强制培训，任何人都必须在规定的时间内完成，否则不得转正或不得有年度加薪。 培训费管理规则 34. *NO 姓 名 培训项目 培训日期 培训地点 培训费 差旅、交通费

*南京蓝鲸咨询竭诚为新老客户服务计发时间 计发程序 调整办法 加班、病假、事假等特殊期间的工资计发 新进人员工资计发办法及转正后工资等二、薪酬设计的步骤——第十步：确定薪酬日常管理办法 26. *南京蓝鲸咨询竭诚为新老客户

缺席者记警告一次，并不得参加本季度任何培训。 公司规定的强制培训，任何人都必须在规定的时间内完成，否则不得转正或不得有年度加薪。 培训费管理规则 30. 培训教师安排内部讲师:公司所有部门经理都承担着教师的职责。

*南京蓝鲸咨询竭诚为新老客户服务计发时间 计发程序 调整办法 加班、病假、事假等特殊期间的工资计发 新进人员工资计发办法及转正后工资等二、薪酬设计的步骤——第十步：确定薪酬日常管理办法 26. *南京蓝鲸咨询竭诚为新老客户

缺席者记警告一次，并不得参加本季度任何培训。 公司规定的强制培训，任何人都必须在规定的时间内完成，否则不得转正或不得有年度加薪。 培训费管理规则 34. *NO 姓 名 培训项目 培训日期 培训地点 培训费 差旅、交通费

集团内品种的调整按药品补充申请报 《药品补充申请表》 申报资料：按14号文件 25 26. 其它说明（7）7. 药品的试生产转正式生产 《药品补充申请表》 申报资料：按原法规的要求 26 27. 8.各种《申请表》的填报方式 □从SDA网站上下载《申请表》填表程序

0小时；员工每年培训时间不得低于96小时。 第五条 员工的培训情况将存入个人技术档案，作为其受聘、转正、晋升、加薪、年终考核及职称评定的重要依据；不参加培训或时间不足的员工作为每年下岗比例人员的首选。

享受加薪、绩效奖金、培训，升职等奖励，中间80%的人依据绩效得分发放绩效奖金，差者要进行硬性淘汰。转正期未满6个月者，不享受加薪奖励。 5.干部考核连续两年为差者，予以淘汰。优秀员工和其他干部可以竞争

倾听中的障碍一、环境障碍  表3.1 环境类型特征及倾听障碍源 14. 二、倾听者障碍 ♣ 用心不专♣ 急于发言♣ 排斥异议♣ 心理定势♣ 厌倦♣ 消极的身体语言 15. 表3.2 倾听障碍测试 懒惰

使用过产品效果好。 愿做义务宣传。 本市户口。 21. 现场操作专家讲座（先医学后产品）为主； 忠诚顾客发言（一般2—6人）为辅； 其它内容：游戏、舞蹈、抽奖、有奖问答，以活跃会场气氛； 会议时间一般有超过

各种指责孩子的话……案例doc 37. 教师课堂激励幼儿的句子1.你真聪明！ 2.你真棒！ 3.看他多勇敢，今天发言的声音真响亮！ 4.你的发言让大家赞叹不已！ 5.你回答得很完整，让大家听得明明白白！ 6.你的回答真精彩，让我们为你的勇敢鼓掌吧！

行为型问题和测试型问题行为型问题： 问出应聘者在某一实际情况下实际做了什么 测试型问题： 问出应聘者在某某情况下会怎么做 29. 发言最多的，可不是面试主持人，请记住！ 避免以“Yes”or“NO”进行回答的问题。 不要传递面试主持人所期望的答案的信息。

exchanging ideas 10. 一、会议沟通模式谁发言?历时多久?他(她)对谁讲话?与谁交谈?其后会有谁发言?有几人?  图7.1 会议交际沟通模式实例 11. 二、明确会议目的Purposes

人们都以亲切的目光注视和倾听着这位残疾人作家的发言。 “以亲切的目光” 同“注视”搭配，同“倾听”不搭配。应改为“人们都以亲切的目光注视着这位残疾人，倾听着他的发言”。 我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

531分钟小练习：手势的含义 54. 问题的功用使沉默的人发言 带动经验分 提出尚未讨论的要点 提醒注意资料的来 评估一项看法的凝聚 防止一些人垄断发言 引导结束某一项议题的讨论 55. 摇头 短暂闭眼 揉鼻子或鼻梁