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录 第一章 绩效管理概述 1 一、 绩效、绩效管理和绩效评估 1 二、 绩效管理的特点 1 三、 绩效管理的应用 2 四、 绩效管理的方法 3 五、 绩效管理的内容 3 第二章 绩效管理的策划 5 一、

1. 企业的绩效考评管理（2-1）主讲人： 李 剑 2. 个人简介李 剑 西安信利网络系统科技有限公司人力资源部经理 电子邮件地址：hrm@163.net http://hrm.126.com -- 人力资源管理与开发专业网站

1. 企业的绩效考评管理主讲人： 2. 目 录为什么要进行绩效考评 如何进行简单的绩效考评 怎样设计绩效考评文件 （以“软件开发人员绩效考评”为例） 如何有效地实施考评 行政人员、工程人员、销售人员的绩效考评要点

GE的绩效管理系统 通用电气公司名列全球五百强第一位，完善的管理、辉煌的业绩，使其得到全球范围的尊敬，被评为：全球最受推崇的公司（《财富》1998，1999，2000）；全球最受尊敬的公司（《金融时

1. 微软的绩效管理 Performance Management at Microsoft陆 华 人力资源部经理 微软上海 2. 自我介绍 About me在微软服务于人力资源部已满五年 Worked

1. 绩效考核 －建立高效的绩效管理系统 2. 员工绩效考核绩效考核及其在HRM中的地位 建立绩效考核系统 如何建立绩效标准 绩效考核方法的选择 绩效考核的程序 绩效考核面谈 绩效考核中应注意的问题 讨论与思考

1. 目标绩效管理目标绩效管理应用培训奇瑞公司 2. 培训目的 1. 理解绩效考核系统实施的目的及意义 2.掌握实施绩效考核系统相关的技能 3.熟悉绩效考核系统实施的基本程序 4.知晓绩效考核系统的监控实施要点

袁巍1 2. 1.决定 做什么,然后 2.运用 别人去完成工作“管理”的定义2 3. 经理的多重角色- 认可并奖励业绩 - 不断完善个人管理技能 - 给予指导建议 - 不断提出反馈 - 员工发展- 构建有效团队

1. 现代绩效管理实务操练 2. 绩效管理水平自测 3. 绩效管理水平自测答案（略）1、A10/B5/C0 2、A5/B0/C10 3、A5/B0/C10 4、A10/B0/C5 5、A0/B5/C106、A10/B5/C0

经营计划与绩效管理2003年12月 2. 问题的提出1、为什么有些公司考核结果都不错，而公司整体经营状况却不行？ 2、为什么经理们在考核下属时拉不开面子、走形式？ 3、为什么人力资源部在推行绩效管理时无法做到业务导向？

《某某绩效管理－－员工手册》 目录 前言：共建某某高绩效文化 第一部分 什么是某某的绩效管理 一、 目标 二、 原则 三、 核心内容 四、 各项工作时间表 五、 某某核心价值观及行为规范 六、 绩效评估结果等级

博士 时 间：2003年12月08日 郑州高新技术开发区企业绩效管理 2. 成功的企业所需具备的要素健全的企业组织管理体系 适用于企业和国情的管理机制 建立健全优秀有效的企业文化系统的人才吸引和稳定计划 针对部门和个体的发展方案

论团队软绩效管理 　　提要：团队软绩效管理是团队绩效管理的一个不可或缺的重要部分，重视对团队软绩效管理体现了人本思想，是柔性管理的需要，也有利于团队业绩的提高。 　　关键词：团队;心理契约;学习型团队

绩效管理的项目化研究 作者:赵日磊　来源:中国管理传播网　日期:2003-02-18　点击:359     绩效管理作为一种系统化的管理方法和手段，涉及到人力资源管理的方方面面，是HR经理有效整合管

养成良好的工作作风 准确客观评价工作成效学习绩效管理的目的2 3. 学习绩效管理的意义工作有的放矢评价公平合理取得良好业绩个人价值体现能力不断提升任务目标明确3 4. 绩效管理的流程目标确定： 制定工作目标（季/年）

项目团队绩效管理研究 　　【摘 要】项目团队绩效管理是企业界非常关注的课题，本文分析了项目团队的绩效及其管理，提出了一系列提高企业项目团队绩效的对策。并从绩效计划与实施、绩效考核、绩效反馈四个方面构建高效的项目团队绩效管理体系。

设 定7 8. 工作目标的衡量标准数量 成本 产品的数量 支出费用的数额 处理零件的数量 实际费用和预算的对比 接听电话的数量 约见客户的次数 销售额/利润 质量 时间 合格产品的数量 期限 错误的百分比

1. 绩 效 管 理 交 流袁 巍1 2. 经理人的多重角色- 认可并奖励业绩 - 不断完善个人管理技能 - 给予指导建议 - 不断提出反馈 - 员工发展- 构建有效团队 - 倾听 - 调解冲突 - 设定富于挑战但可以

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1. **绩效管理 HANCONSULTING 2. **介绍 OUTLINE绩效评估总论(一） 绩效评估制度实例（二） 绩效评估制度的构成要素及处理方法（三） 绩效评估与奖励（四） 绩效评估有关的问题与解答（五）