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关爱留守儿童主题班会教案 　　一、基本情况 　　班会主题：真情真爱、牵手互助 　　举办时间：20xx年xx月xx日 　　举办地点：学前班教室 　　主持人：xxx 　　参加班级：102班 　　二、内容摘要

庆教师节主题班会教案 　　活动要求： 　　1、 通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。 　　2、 通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 　　3、 在了解的基础上，进一步

学会感恩主题班会教案设计 　　班会主题：学会感恩 　　主讲人：××× 　　学校：×××中学 　　班会目标： 　　1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 　　2、让学生懂得怎样去感恩。 　　班会过程：

激扬青春放飞梦想主题班会教案 一、活动目的 每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人

有关食品安全主题班会的教案课件 有关食品安全主题班会的教案课件1 活动主题： 安全饮食，健康你我 教学目的： 1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状; 2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识。

建立自信主题班会教案 　　一、活动目标：针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。 　　二、活动准备 　　全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌

“消防安全”主题班会教案 　　活动主题：珍惜生命，注意消防安全 　　活动时间：XX年10月17日 　　活动地点：三(二)班教室 　　参加人员：三年级二班全体学生 　　一、活动背景： 　　开展防火宣传与检查，大力宣传119

尊师重教主题班会教案 　　一、教育主题： 　　热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。 　　二、教育目的： 　　通过伟人敬师等小故事，使学生了解我

《好书伴我行》主题班会 一、活动目标：     通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

爱国主题班会教案设计 　　活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 　　活动形式：朗诵、演讲、演唱。 　　活动过程：

中秋节主题班会教案设计 　　一、活动目的： 　　1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

 《学守则 用守则》主题班会教案及总结 一、活动目的    1．学习《守则》的内容，使同学们对“守则”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。  2．提高学

2019年清明节主题班会教案 清明节主题班会教案 活动目标： 1.知道清明节的来历以及一些习俗。 2.通过教育，让学生感知今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。

法制教育主题班会教案 　　教育目标： 　　1. 对全体学生进行法制教育 　　2. 预防青少年犯罪， 　　3. 让学生认识到犯罪的危害性 　　方式和方法： 　　学生主持，加以学生表演等形式 　　一、身边的法律(班长主持开场)

最新敬廉崇洁主题班会教案 清正廉洁是一种个人的道德修养，只有遵纪守法，不贪欲，才能善待父母，伴侣，善待四周一切的人。下面是我带来的三篇敬廉崇洁主题班会教案,盼望对大家有所关心! 敬廉崇洁主题班会教案1 活动目的：

防溺水主题班会教案3篇 篇三 活动目的： 1.提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。 2.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。 3.学习自防自救的知

《习惯养成教育》 主题班会教案 教学时间：第1周星期五班会课 教学目标：通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。 教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。

　　安全避险主题班会教案 　　为了配合开展“安全教育日”和“安全教育周”活动,提高 学生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，为大家分享了安全避险主题的班会教案，欢迎借鉴！ 　　一、班会主题：防震防火减灾

三爱三节主题班会教案 　　活动时间：20xx.xx.xx 　　活动目的：1.通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。 2.让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。

《新朋友 新伙伴》主题班会教案 《新朋友 新伙伴》主题班会教案 一、      学情分析 刚从幼儿园过度到小学一年级，大部分同学已经丢失了幼儿园的同伴，来到一个新的集体。一开始就会使这群天生活泼好动