信访局普法责任清单
信访局普法责任清单 一、 普法内容:《信访条例》、《信访责任制实施办法》、《依法逐级走访》 二、 普法对象:各级党政机关及其领导干部、工作人员及群众 三、 普法目标:进一步落实各级党政机关及其领导干
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信访局普法责任清单 一、 普法内容:《信访条例》、《信访责任制实施办法》、《依法逐级走访》 二、 普法对象:各级党政机关及其领导干部、工作人员及群众 三、 普法目标:进一步落实各级党政机关及其领导干
国网XX省电力公司XX县供电公司 安全责任清单 2018年X月X日 目录 一、企业负责人 10 1、岗位名称:总经理 10 2、岗位名称:党委书记 12 3、岗位名称:纪委书记 13 4、岗位名称:生产副总经理
全县打造特色法治宣传教育工作任务清单 项 目 牵头单位 工作任务 完成时间 备 注 打造一个县级法治文化主题阵地(XX县XX镇泉塘村泉之源) 县司法局 在XX县XX镇xx村,采取形式多样、市民喜闻乐见的方式打造,迎接省市验收。
房屋装修合同 委托方(甲方): 承接方(乙方): 装修项目: 甲、乙双方经友好洽谈和协商,甲方决定委托乙方房屋进行地砖、墙砖铺设,订立本协议,以共同恪守。 一、工程地点: 二、形式结构: 三、委托方式:包工包料 四、施工内容:祥见本合同附件《装饰工程预算表》 五、施工时间:60天 六、质量标准:施工质量要符合安全要求,装修质量不得低于同一施工类型的装修标
工程量清单不容忽视 随着工程建设投资主体的多元化,按照国际惯例实施工程建设和项目管理,促使招投标方式与国际接轨已成必然趋势。国际通行的工程量清单计价招标正在被工程建设招投标各方主体接受,实现从传统的
学校领导班子问题整改清单 通过组织开展“不忘**,牢记**”主题教育活动,广泛征求教职员工对学校管理和教育教学等方面存在问题的意见和建议,经班子认真梳理,深刻反思,仔细剖析,学校领导班子认为许多地方
公司上市的行政管理筹备清单 企业要成功上市,必须在各方面规范运作,首先必须建立健全适合企业自身发展特点的管理制度体系。就一般企业而言,完善的制度体系主要包括组织体系、行政管理体系、人力资源管理体系、
党支部班子问题清单及整改措施 **镇第三学区 在保持共产党员先进性教育活动中,**镇中心校第三学区班子成员认识明确,思想统一,行动自觉,全身心地投入到了此项工作中。先进性教育活动中,在教体局、中心校
教师职业行为负面清单 一、思想政治方面 1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。 2.损害国家利益、社会公共利益,或违背社会公序良俗的言行。 3.通过课堂(保教活
关于xxxxx公司 首次公开发行股票(IPO)之尽职调查清单 致:xxxx公司 真诚感谢贵司对我们的信任,给予我们尽职调查的机会。根据中国证监会《保荐人尽职调查工作准则》、《证券发行上市保荐业务工
尽职调查清单 一. 组织性文件 1. 公司的组织性文件 1.1.1 公司的章程、细则、内部管理条例或其他有关公司组建及改组文件,包括目前有效的和任何对该等文件进行修改的文件。 1.1.2 公司的营业
党支部班子问题清单及整改措施 党支部班子问题清单及整改措施篇一 在保持共产党员先进性教育活动“党性分析、民主评议”阶段和“回头看”过程中,通过本人查摆、剖析,征求党员同志意见、建议、听取党小组和党组
机装工区试航用工具清单 1. 常用扳手2套(开口.梅花各1套) 2. 重型套管1套(各型号)内6角2套. 3. 榔头(1.5 2.5 3 8磅各1把) 4. 敲击扳手(30
化工企业安全验收评价资料清单 1. 项目文件 (1)项目有关立项申请及批复、备案文件 (2)营业执照 (3)项目安全预评价报告及批复文件 (4)初步设计、项目安全专篇及其批复 (5)试生产方案及批复文件
xx中学 安全稳定工作责任清单制实施方案(试行) 为认真贯彻落实《中共中央 国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》、《安全生产法》、《xx省安全生产“党政同责”暂行规定》,进一步强化红线意识,
学习小组作业检查反馈清单 第1组: 优秀完成作业: 未认真订正作业: 未认真完成、字迹潦草、有涂改作业: 未提交作业: 第2组: 优秀完成作业: 未认真订正作业: 未认真完成、字迹潦草、有涂改作业:
1. “三张清单”攻坚国家园林城市创建 明确“项目清单”。 细化“任务清单”。 列出“问题清单”。 2. 以“三张清单”为抓手打造规范高效职能体系 以“权责规范”为出发点,完善部门权责清单,规范部门权力责任
组织系统扫黑除恶工作任务清单 一、组织领导 1.成立领导小组和工作专班。 2.明确领导小组工作职责,制定领导小组工作制度,定期召开会议研究部署。 3.开展扫黑除恶专项调研活动,研究协调解决重大问题。
2023六个带头问题清单及整改措施 一、对照检查情况 2 (一)是否带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。 2 (二)是否带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。