【人教部编版】小学四年级上《7 呼风唤雨的世纪》语文优质课教学课件
1.当你按动摇控器看电视的时候,学你打开冰箱取冷饮的时候,当你拨通电话和同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。 2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便?
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1.当你按动摇控器看电视的时候,学你打开冰箱取冷饮的时候,当你拨通电话和同学交谈的时候,当你登录网站查阅资料的时候……你是否感到科学技术的神奇威力。 2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便?
同学们,看到这个词,你想到了什么?大家都掌握了哪些好的速读方法?关注文中有特点的句子,比如每段开头或结尾的句子,比如文中点题的句子,比如反复出现的句子,再比如结构相似的句子。
观察思考:图上画了谁?他们在干什么?ɑ 张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ 阿姨阿姨 ɑ ɑ ɑ一只大公鸡,早晨o o 啼。大公鸡,o o 叫,叫我早起上学校。嘴巴圆圆o o o。
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,就能使生活变得更加美好。
1.会认本课生字,会写生字,理解生字组成的词语。 (重点)2.有感情地朗读课文,弄清本文主要讲了一件什么事情,理清课文层次。(重点)3.初步感受月光曲的美妙,及创作的起因、经过、结果。(难点)
我们的身边每天都在发生各种各样的“小事”,每件事都以不同的方式影响着我们的生活。你的身边有哪些类似这样的“小事”?
I have three hands and two legs, but no arms.I have a body, two legs and two feet.
敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识(zhì)之,学而不厌,诲人不倦。 ——《论语》
原名谢婉莹,福建长乐县人,现、当代女作家,儿童文学家。 有诗集《繁星》和《春水》,这些诗晶莹清丽、轻柔隽逸,被人称为“春水体”。有散文集《寄小读者》。 她的文章多以童心、母爱、自然为主题,文字清新明媚,玲珑剔透。
(很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片。盘古拿起斧子猛劈,将天和地分开,他头顶天,脚踏地,不让天地合拢。盘古用他的身体创造了美丽的世界。)
1.登录“优教同步学习网”,观看课文动画,跟读Unit4 Let’s Spell A部分的单词。2.抄写Unit4 Let’s Spell A部分的单词三遍。3.登录“优教同步学习网”,预习 Unit4 Let’s Check部分。
1.背诵课文:同学们,还记得之前学习过的秋天这篇课文吗?让我们一起背诵一遍。2.文章中秋天有什么典型特点?天气凉了,树叶黄了,大雁南飞等。
1.跟读Unit3 Let’s Spell部分的单词。2.自己做一张海报把本节课学的字母和单词写在上面,比比看谁的海报有创意吧!3.预习Unit3 Let’s Check部分。
方素珍,中国台湾资深儿童文学作家,长期从事童诗、童话及绘本故事的创作、翻译以及语文教科书的编写。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩教科书编委、香港教育出版社语文科顾问、首都师范大学学前教育学院绘本阅读中心顾问。
一天,小兔到菜地去,发现南瓜成熟了,一个个又大又圆,他高兴极了。可是,南瓜这么大,他搬不动,怎么办呢?他看着南瓜想啊想,终于想到了一个好办法:南瓜多像车轮!把它滚回家不是很容易吗? 于是,小兔把南瓜侧着竖起来,推着它向前走,南瓜果然像车轮一样向前滚去。不一会儿,小兔就把南瓜滚到了家门口。兔妈妈看见了小兔和大南瓜,惊奇地问:“你是怎么把南瓜运回来的呢?”小兔把自己的方法告诉了兔妈妈。兔妈妈高兴地说:“你真是个爱动脑筋的好孩子。”
教学目标:1.使学生掌握制定公约的格式,学会制定简单可行的公约。 2.通过讨论学习,提高学生自我约束能力。 3.提高学生条理清楚的书面语言表达的能力。