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分） Ａ． 假如你叫张刚，你今天患了流行性感冒。 你发烧，头痛，感觉想睡觉。 你给你的班主任王老师，写一份 请假条，告诉他医生建议你在家休息一天，希望他能 批准。 请假条的开头和结尾已经给出。（５ 分）

) ______( ) 兆：______( ) ______( ) ______( ) 3．看拼音，写词语。(4 分) yán liào shí jìnɡ pái liè fēnɡ shōu 4．补充下面的词语。(9

课《声音是怎样传播的》 ......................................9 第4 课《我们是怎样听到声音的》 .................................12 第5 课《声音的强与弱》

面对面 的指导。 Ⅱ. 短文改错 6 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同 桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处。错 误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:

声就会马上停止。） 1.2 拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产 生振动而发出声音。 1.2 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器 官－声带。（P5) 1.2 发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的

chèng）衫．（sh ān sān)。 2．小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ ruì yuì）利的眼睛。 3．我们想捉一只翠鸟来饲．（sì sī）养。 4．燕子经过长途跋．（bá pá）涉．（bù shè），已经非常疲劳，再加上找不到

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13 16 29 33 45 47 91 105 111 六、看图回答问题。 1.我们两个的和是 6,积是 8。2.我们两个的和是 18,积是 77。 七、解决问题。 1.饮料厂要把 70 瓶纯净水包装起来批发给超市

他们也同样渴望得到老师表扬， 同学的认可。 作 为一名教师，在自己的教学生涯中，总会提到“学困生”三个字。学困生的问题 是我们最需要交流和探讨。帮组他们走出困境，是每一位教师义不容辞的责任。 对于学困生的关爱我将从以下几点来谈一谈：

春季下册人教语文四年级第一单元测试卷 (60 分钟 100 分) 一、基础训练营(45 分) 1．读拼音写词语。(11 分) 我随着 yōng jǐ( )的人群来到 zhè jiāng( )的 钱塘江，观看

4.3.2 评估员通过询问被评估者或照顾者，填写附录 A“老年人能力评估基本信息表”。 4.3.3 评估员按照附录 B“老年人能力评估表”进行逐项评估，填写每个项目的评分，并确定各一级 指标的分级，填写在“老年人能力评估表”中。

Hua2 二、回复信 假设你是李华，你的美国笔友 Jim 问及你高考后暑假的安排，请根据以下要点，写一封电子邮件回复 他。具体内容要点如下： 1. 学开车； 2. 参加英语培训课程，提高口语水平； 3

一、基础训练营(63 分) 1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(6 分) (1)大水淹没(mò　méi)了小桥，我们没(mò　méi)有路可走了。 (2)叔叔为(wéi　wèi)了生活，到处打工，真可谓是四海为(wéi　wèi)

力措施以遏制腐败势头蔓延。中国历史上出现的几个太平盛世， 都有一个共同特点，就是君圣臣贤、官清吏廉。其中，有些做法 对我们新时期推动全面从严治党，构建良好政治生态同样具有积 极借鉴意义。 （一）注重思想教育，积极倡导廉政。历代明君贤相，都十

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学习资料分享天地 二年级第一学期语文期中测试卷 一、基础达标。(45.5 分) 1．读一读，写一写。(6 分) lì  美 站 pínɡ   奖 地 zhū  圆 笔 红

染。尤其是，当主播有了钱，有了名之后，还能以很高的频次，热情的状态对待每一场直播， 其实是更难的事情。 反观，我们看很多冷清的直播间，即使偶然进入，发现主播没精打采或者没有互动，自然是 留不住人。 二 客户心理心

体现语文课程工具性和人文性的统一的特点。具体到本课教学，就是让学生 在扮演葡萄叶和葡萄的情境对话中，在由仿写葡萄叶上升到仿写梦想的过程中， 在“听、说、读、写”的言语实践中，得到情感、态度、价值观的熏陶与感染。 教学目标 1．认识“薄、翡、翠、糖、啼、霞”6

办公室副主任竞聘演讲稿 各位领导、各位同事，今天我竞聘的是办公室副主任这 一岗位。 首先，感谢学院能够给我们年轻人一个展示自我的机会 和舞台。办公室是集办文办会、来宾接待、企业管理、法律 事务、外事、