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工作绩效的评价方法 18. 不管有无制度，经营上总是要经常对人进行考核；如果缺少对业绩、能力的制度性考核，为我们只能依赖一线监督者的意见作出人事安排，稍有疏忽，稍有不慎就会出现不公、不平，导致不满，损害士气和效

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。 3. 从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们学习过不少日常行为规范，这不仅是一种要求，也是一种“养成”教育，因为，日常行为规范的每一条都是一种

6、练习题 7、自由交流讨论 3. 第一步、非暴力沟通四要素表达练习4.请求1.观察3.需要2.感受我们此刻观察到什么。说出那些需求（或价值、愿望等）导致那样的感受。我的感受如何，体会和表达感受。为了改

你喜欢小昆虫吗？每种小昆虫都有自己独特的生存本领。它们的“特异功能”使得它们能“独步天下” ，今天我们一起走进蜜蜂的世界看一看它有什么特异功能吧！ 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4

地道战，嘿！地道战，埋伏下神兵千百万！ ……第二课时 让我们唱着这首歌，带着对英雄的崇敬，再次走进课文。 3. 地道是什么样的？在地道里怎么打仗呢？看到课问题目，你产生了哪些疑问？ 4. 这句话交代

公司的问题（5条）1、项目实施及服务的标准及规范不太完善 2、沟通问题，工作内容与责任不明细，效率低 3、项目小组领导组织能力不强，缺乏计划性，沟通协调不到位 4、营销人员签订合同不严谨 5、工程实施缺乏自主能力，回款与工程实施不需要紧密结合

公司的问题（5条）1、项目实施及服务的标准及规范不太完善 2、沟通问题，工作内容与责任不明细，效率低 3、项目小组领导组织能力不强，缺乏计划性，沟通协调不到位 4、营销人员签订合同不严谨 5、工程实施缺乏自主能力，回款与工程实施不需要紧密结合

河里淹死的！” 8. 马棚里住着 和 。一匹老马一匹小马 9. 你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。 10. 那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。妈妈的心情如何？ 高兴的反义词：难过

无论在任何危急的困境中，都要保持乐观积极的心态。尤其作为一个商界的领导人物，你的自信，可以感染到无数你接触到的人。有没有乐观自信的态度也直接影响到一场交易的成败与否。  拿破仑不是只告诉别人怎么干的家伙，而是要激发队伍产生一定抱负，并朝目标勇往直前

这种明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道。这节课，我们来体会恰当的表达方式给句子带来的不同表达效果。 7. 语 文 园 地词句段运用 8. 千里马 老黄牛

草原景美 草原人美　课文从哪两方面写的草原？想一想 5. 想一想 课文是从哪几方面写草原人美的？边读边画出相关句子，并作批注。想好后想和同桌说一说。 6. 说一说课文是从哪几方面写草原人美的？热情迎接 亲切相见

学习目标1.从直接描写毕升的语言、行为的语句中，感受这位伟大的发明家为实现梦想努力和投入。 2.体会活字印刷术对世界文化发展的深远影响。 4. 整体感知，思考问题 请你从文中找出描写毕升为梦想而执着探索

从家里出发比较好？ 7. （6）王老师从哪个检票口检票上车？（7）这趟车的环境怎么样？你从哪里知道的？ 8. （8）我们可以在哪个网站上买票，在哪个网站上发货？ 9. 猜谜语稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆。

从家里出发比较好？ 7. （6）王老师从哪个检票口检票上车？（7）这趟车的环境怎么样？你从哪里知道的？ 8. （8）我们可以在哪个网站上买票，在哪个网站上发货？ 9. 猜谜语稀奇古怪两只船，没有桨来没有帆。

“我是朋友间的一份礼品，我是新娘头上的一顶彩冠，我也是生者致以死者的一件赠物。” 揭示花在日常生活中的作用， 我们一刻也离不开花！ 11. “草原上，我舞姿轻盈，为她打扮；空气里，我叹吁呼吸，使她芳香四溢。我醉卧

。 13. 精读课文“桂花雨”是什么意思？指很多桂花一起落下来，就像下雨一样。文中是怎么说的？ 桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 14. 这是一场________的桂花雨。香乐难忘思念

18. 校园暴力可以防，方法掌握要适当。 求助师长来帮助，自我保护有保障。应对校园暴力口诀 19. 我们坚决不做欺凌身边同学的“小霸王”，那么我们应该怎么样与同学相处呢？交 流 20. 三、学会善待他人 21

1. 2020人教统编版《道德与法治》五年级下册 第一单元 我们一家人1. 读懂彼此的心第2课时 2. (本页无文本内容) 3. 　谈话导入一个小学生的烦恼自述 我已经五年级了，可爸爸妈妈还是把我当作

请以“那次玩得真高兴”为话题写一篇作文，题目自拟。 3. 写作提纲然后 先 接着 再最后什么时候、和谁在哪里玩什么？1怎么玩的？2有何感受？3 4. 选择材料地点时间感受人物事件校园、家里、野外、公园……课堂上、课间、周

重点客户管理体系中主要职位的作 用与职责主要职位： 客户经理或团队领导者 行政支持  销售经理4 5. 1.2.1 客户经理或团队领导者主要职责：负责具体计划的制订和实施，以达到企业在重点客户工作方