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雷锋叔叔，一身军装，多么精神。雷 锋 叔 叔+=雷+=锋+=叔 4. (本页无文本内容) 5. 课文中写雷锋叔叔究竟去了哪里？请同学 们听老师读一遍课文，你也可以看书和老师一 起读，同时，大家还要思考刚才提出的问题。

。” 5. 在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，

我国有句俗话：“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。在过去的几千年当中，这类的能工巧匠多得无法统计。今天我们就来走近这样一位老人，在欧阳修笔下，他是一位貌似平常，却又身怀绝技，他到底是谁呢？ 新课导入 4.

5×5＝3×6＝5×7＝4×3＝1×6＝7×2＝一、计算铺垫，导入新知看屏幕，口算。问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。183×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14

《宣言》是马、恩为“共产主义同盟”写的党纲两个“第一”国际共产主义运动的第一个纲领性文件； 是马克思主义学说第一次完整的系统阐述。 6. 1）《共产党宣言》产生的历史背景 写于1847年12月至1848年1月。它的产生不是偶然的。

——“管理是为组织提供指导，领导权并决定如 何利用组织资源去完成目标的活动” 我们的定义：一、对管理概念的基本认知 管理（management）就是通过对组织资源的计划、组织、领导和控制，以有效和高效率的方式实现组织目标的过程。

空地 伶俐 项圈 祭祀 撒下 逃窜 刺猬 畜生 厨房 毡帽 熟识 5. 我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有指导——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。 我素不知道天下有这许多新鲜事，

2. 培训的主要内容 为什么要做工作分析 什么是工作分析 工作分析的过程和方法 《职位说明书》的撰写（示例） 3. 1. 为什么要做工作分析培训的主要内容 4. 为什么有人工作量很大，做也做不完？ 为什么有人没活干，整天喝茶看报纸？

明，爱帮助人，请你们帮助我找找妈妈吧？ 2. 小蝌蚪找妈妈 3. 自学要求： 1、借助图画读课文，自学不认识的字。 2、想一想：小蝌蚪找妈妈的过程中，他自己有什么变化？ 谁帮助了他？他们是怎么说的？自

东汉时期，他总结了前人的经验，发明了新技术生产出大量轻便、便宜的纸。造纸术也是我国四大发明之一。第一课时 4. 四大发明四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：造纸术、指南针、火药、活字印刷术。 5. 我会认朗读课文 扫清障碍chuàngcúncài

括。首先找出重点句子： 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。 12. 对这个句子进行改写，我们就能概括出课文的主要内容了。谁来说一说？ 主要内容：科学家们经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的

结构咆哮废淌半包围结构哑揪呻嗓 6. 巧记生字加一加口+包=咆口+亚=哑口+孝=哮 口+申=呻咆哮 7. 口巧记生字我们都是“口”字旁哑呻咆哮咆（咆哮）哮（咆哮）哑（聋哑）呻（呻吟） 8. 巧记生字猜一猜1.一手抓住秋姑娘。（

称它为祖父的园子，自己的后花园。为什么她对园子如此念念不忘呢？这个园子给童年的萧红留下了什么呢？让我们随着作者美好的回忆，走进她魂牵梦绕的祖父的园子。 5. 2 祖父的园子 6. 教学目标会认“蚱、晃

再读课文，理清文章结构层次，说一说：文章可以分成哪几个部分？ 13. 第二部分（ ）：第一部分（ ）：写周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害诸葛亮。这是草船借箭的起因。3～5写诸葛亮请鲁肃帮忙，做好了草船借箭的准备。1～2状元成才路状元成才路

主要写了那两部分内容？ 你能不能用小标题概括出故事情节？ 15. 第一部分（1）：写腊八粥深受人们的喜爱。写八儿等待腊八粥煮好的过程。写八儿如愿吃到了腊八粥。第二部分（2—17）：第三部分（18、19）：等粥吃粥爱粥

女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。” 你怎么看待这位女士的行为？新课导入 2. 第七课 积极奉献社会7.1 关爱他人 3. 3.课堂小结4.随堂训练目

3．体会文章通过语言、动作、心理活动等 描写反映人物的崇高品质的写作方法。学习目标 3. 这是一件发生在红军过草地过程中的故事，1935年前后是中国革命运动的低潮时期，由于“左”顷机会主义的领导，使革命遭受了严重的挫折

绩评估体系很好地帮助他们实现了经营目标，但有多至43%的管理者认为自己公司的评估体系运做不良，成效不佳。 绩效管理的矛盾事实 10. 组织量化商数（MQ）现场测试I 质量 A 领导层有 15-20个

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