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女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。” 你怎么看待这位女士的行为？新课导入 2. 第七课 积极奉献社会7.1 关爱他人 3. 3.课堂小结4.随堂训练目

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。 8. 　　 从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。 9. 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即

一 单元 平移、旋转和轴对称 3. 教学目标本节课我们来学习图形的平移，同学们要能够按照要求将一个图形进行上下左右的平移，能够判断一个图形是经过怎么样的平移得到的。 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容)

在什么时间, 什么地方, 用什么方式? 预先思考一遍全部的过程 我想要表达什么, 怎么说? 别人会想要说什么? 他对于我的说法, 会怎么反应? 把所有可能会用到的东西都准备好10 11. 装出精明干练的样子穿西装

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xiǎogāng 里面的声母有l、x、 g，韵母有i、ao、ang。 6. 读一读，说一说字词句运用点拨：我们用生字“车”来口头组词语，能增加词汇量，培养语感，加深对“车”的含义的理解。口头组词练习是一个很不错的学习生字的方法。组词：

civilized city I know 2. 1234什么是全国文明城市 创文的标准创文与我们的关系目 录CONTENTS创文，我们该怎么做 3. 01什么是全国文明城市 4. 一、什么是全国文明城市 1.全国文明

1. 上节课我们学习了民间故事《漏》观察下面这幅图，你看到了什么？有什么问题？这节课我们继续看一则民间故事——《枣核》 2. 部编版 语文 三年级 下册28 枣核 3. 《枣核》是一篇民间故事。主要讲

22. 啊！我想到了！ 23. 　 请默读课文，种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢？请用“　　”画出来 24. 他是怎样帮助禾苗长高的？一天，他终于想出了办法，急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵地往高拔

根据出示的情景图片，你能用自己的话描述一下吗？ 3. 培根说过“把快乐告诉别人，你就能得到双倍的快乐”。这节课，我们就打开心扉，释放心中的快乐，一起来说一说“那次玩得真高兴”。 4. 习作 8 那次玩得真高兴 5.

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　　“好的，我把画笔收拾一下就去睡。” 　　就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。 　　“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。 　　“我的画脏了，另画一张也来不及了。” 　　爸爸仔细地看了看，说：

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基础上的。（重点） 3.把这个故事讲给家人听。（难点）学习目标 3. 树与鸟之间有怎样的故事呢？让我们走进课文去看看吧！ 4. 读课文，想一想课文写了一件什么事？（串珠问题1）本文叙述鸟儿四处寻访它的朋友——树的经过。

宏大的目标都是空中楼阁。 5. 在中国的文化背景中，我们一直不太愿意承认“关系”的重要性，甚至把“讲究关系”和“没有原则” 划等号，这严重影响了我们对“关系”的研究。 李希贵提倡，应把关系学放到师范专

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一句话解读：物有所值的误解昂贵=优质影响力的武器一我们是不是发现批发市场的衣服到了商场价格翻倍，可是我们还是心甘情愿的掏钱购买，是 为什么呢？其实是因为高价的衣服，击中了我们固定行为模式。那就是在我们的潜意识中 认认为昂贵的东