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⊥AB，PE⊥AC，垂足分别是D、E，PD=4cm，则PE=______cm.BACPMDE4温馨提示：存在两条垂线段———直接应用 9. ABCP变式：如 图，在Rt△ABC中，AC=BC,∠C＝9

请分组讨论可口可乐公司的问题究竟出在哪儿？讨论时间十分钟，小组讨论结束后请各组组长代表本组总结，参加大组交流。 提示：从以下几个方面考虑 （1）、市场调查的内容包括哪些？ （2）、可口可乐公司调查了产品的哪些方面？

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用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。2、根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。3、分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。禁止标识指令标识警告标志提示标志 25. 十一、班前、

连一连谁来读一读下面汉字？人 天 口 田 日 目字词句运用谁来通过肢体动作、画画、编谜语等方式给出提示，让其他同学根据提示猜汉字？ 14. 这六个汉字手拉手成了三对好朋友，请你再来读一读。你有什么好方法记住这三对好朋友？

粗略计算，我们一周的课余时间是上课时间的5倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排好自己的课余生活，让自己得到更好的进步和发展。温馨提示 10. 小小分享会你平时都参加一些怎样的课余活动呢？你课余时间都做些什么？ 11. 踢足球01 读书、看报02

下肢水肿，无腹痛、反酸、嗳气、呕血、黑便等，后患者于郫都区第二人民医院就诊（17:20），查心电图提示（17:26）窦性心律、完全性右束支传导阻滞，后化验结果回示肌钙蛋白及CK-MB升高，给予嚼服“阿司匹林300mg

能力。 第1场 用纸笔策划 4. 导演手记深入挖掘你真正的激情所在。问自己：“我卖的到底是什么？”提示：答案不是产品，而是你的产品如何让顾客的生活更加美好。你出售的是获得更美好生活的梦想。一旦你确定了自己的激情所在，就积极地告诉别人。

大家一起填云雨风（ ）对（ ）， 雪对（ ）， （ ）对树， （ ）对（ ）。 山清对水秀， 柳绿对花红。花鸟虫提示读书姿势： 第一，双手拿着书的两边。第二，书斜着拿，书本高度不超过眼睛。第三，眼睛看清每个字。 22

　　　　　 返回退出 6. 第二章：货币资金学习重点： 1、库存现金的核算； 2、银行存款的核算； 相关提示： 本章理论性和概念性的知识点比较多，例如： 现金的管理制度如何规定；银行的几种结算方式 的特点及其应用。

1防火安全2用电安全3夏季饮食、休息4预防中暑和中暑急救目录 3. 第一篇 夏季防火安全知识 4. 夏季防火安全夏季火灾危险提示夏季气候炎热，又多雷雨，空气湿度大，极易发生火灾事故。1夏季温度高，易燃物更易达到燃点，遇火源燃烧；

点失望！允许对方解释并使友谊不受伤害以“你”为主语的句式你真不守信！两人争吵起来活动园一（P15）提示：由此可见，我们进行沟通的过程当中应该要使用以“我”为主语的句式，这样的表达更容易让对方接受，有利于彼此的沟通和问题的解决。www

0 教材习题 3. 9：356：40 4. 4．连线。（选题源于教材P93第2题） 5. 1234提示：点击 进入习题 6. 知 识 点观察钟面，掌握认识几时几分的方法1．连一连。分几5 7. 易错辨析

1. 龙 卷 风 2. 陆龙卷 3. 海龙卷 4. 自学提示自由朗读课文第3自然段 边读边思考： 1.作者是从那几个方面介绍陆龙卷的？ 2.作者是用什么方法介绍陆龙卷的？ 读完后可同桌间互相讨论 5.

1. 第3课时　两位数乘一位数的笔算方法 2. 1234567提示：点击 进入习题 3. 知识点 1两位数乘一位数(不进位)的笔算乘法1．填空。 23×2＝(　　　) 4623220640 4. 2．用竖式计算。

1. 第4课时　比的化简 化简比BS 六年级上册 2. 12345678提示：点击 进入习题 3. 知识点 1利用比的基本性质化简比1.写出各杯中盐与盐水的质量比，有一样咸的吗？1∶9　 1∶7　 1∶9　

3. 甲、乙两包糖的质量和不变从甲包取出26 g放入乙包后经典例题 4. 规范解答： 5. 135提示：点击 进入题组训练转化成连比按比分配行程问题中的按比分配把按比分配转化成分数问题进行解答246 6

用彩色皱纹纸做蔬果或人物、动物等。 2.可以自己独立或小组合作完成。 3.合理利用手中的材料，避免浪费。 温馨提示： 1.看哪个小组动手能力强、创意新颖、 小组合作有序会得到老师特别奖励呦！ 2.使用刀具时，注意安全！

两针相差180度经典例题第二次成直角时 追了(180＋90)度路程： 4. 规范解答： 5. 135提示：点击 进入题组训练类比法解时钟问题类比法解工程问题类比法解按比分配问题246 6. 1．从4点开

体开设安全科普专栏，在公交车、地铁、车站、机场等公共场所的电子显示屏，持续滚动播放科普短视频、安全提示、公益广告。组织相关企业开展安全生产标准规范宣传普及和知识技能竞赛活动，督促标准规范制度上墙上网，