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出版简讯的内容可包括（ ）等。 A. 他人对出版物的评论 B. 出版物生产过程的介绍 C. 编辑的心得体会 D. 宣传促销活动的情况 E. 图书获奖的情况 55.　 出版物评论的撰写应该做到（ ）等。 A

组织结构的“潜结构”的构成要素包括(ABCD)。 A.目标认同程度 B.价值趋同程度 C.气质协调程度 D.能力互补程度 7.国务院是最高国家行政机关，它(AD)。 A.由国家最高权力机关产生 B.由中共中央产生

系统横向联动的多元 化矛盾纠纷调处机制，畅通群众参与社会治理的渠道，为全县推进社会 治理体系和治理能力现代化夯实了基础。 通过以上六点举措，行政审批局自开门营业后着实获得了企业和群 众的好评，很大程度

立健全是建设和谐社 会的重要制度基础之一。 第二，构建敏捷城市，提高城市对外部环境变化的应对能力。反应能力当今世界处在信息爆炸的时 代，城市要在瞬息万变的环境中抓住有利的信息，结合自身条件，做出相应的对策，才能赢得发展机会。

后，方可获得基金补贴。 4.3 处理能力和处理数量 处理企业各类废弃电器电子产品的年许可处理能力不得高于环境影响评价和竣工环境 — 4 — 保护验收批复的年处理能力，年实际拆解处理量应当至少达到年许可处理能力的 20%，但最

5亿，互联网巨头积累了海量的 行业和应用场景数据，为人工智能的发 展提供数据和应用场景。 • 算法上：基于大数据和强大计算能力的 机器学习算法已经在计算机视觉、语音 识别、自然语言处理等一系列领域中取 得了突破性的进展，各种开源软件也推

熟悉系内业务，确保QCDMS各方 面目标达成 管理部门预算，控制人力资源的情况和问 题； 能鉴定属下的能力、资质， 并公平、客观的评价，通过 对其进行业务分配和指导， 使其努力取得成果，得到成 长。 带领并指导下属开展课题，并

年~2010 年全国煤炭生产开发规划》确定我国煤炭生产开发 布局是：稳定东部地区煤炭生产规模，巩固区内煤炭自给能力；加大“三西”地 区煤炭开发强度，保障国内煤炭需求和出口需求；适度加快西部地区煤炭资源开 发，满足

为 前提，以经济、文化、科技、政治、制度、军事等方面的突出 优势为基础，对世界和其他地区产生影响的能力。古罗马 帝国、近代之前的中国、19 世纪的英国以及20 世纪的美国 等对世界产生过重大影响。从发展的进程看，“影响”是

构建智慧能源系统。不仅把提升系统调峰 能力作为补齐电力发展短板的重大举措， 加快优质调峰电源建设，积极发展储能， 变革调度运行模式，加快突破电网平衡和 自适应等运行控制技术，显著提高电力系 统调峰和消纳可再生能源能力。化电力和 天然气需求侧管理，显著提升用户响应能

且更要求有求变防变的意识，且具备在干变万化中求得平衡的艺术，以便使组织按照正确的方向前进。 第三，建立学习型组织。在现代社会，组织创新能力来源于不断的学习，建立学习型组织，既是时 代的需要，也是组织领导能使自身的领导艺术得以发挥的根本保证。

利用总量占绿地区域年径流总量的比例。5 2.6 超标雨水 excess storm water runoff 超出排水管渠设施承载能力的雨水径流。 2.7 设计降雨量 design rainfall depth 为实现一定的年径流总量控制目标（年径流总量控制率），用于

***森林公园户外拓展活动方案 为进一步提升中青班学员的实践能力和团队协作能力， 展现中青班学员朝气蓬勃、奋发有为的青春风采，增强各位 学员的团队凝聚力和向心力，构建和谐、有爱的班集体，*** 将组织

桥梁。首先， 帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求班 干部在知识、能力、纪律上要以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 其次，培养班委团结协作的精神，通过班委建立正确、健康的舆论，形成集体的

的产品可以在本地销售，也可以在 C 所在的洲销售。B 和 C 生产能力的利用程度依赖于甲企业 对于销售产品在两地之间的分配。B 和 C 的生产能力合在一起尚有剩余，并没有被完全利用。一下分别认 定与 A、B

聊城大学教务处 zhcl@lcu.edu.cn 一、课程质量是人才培养质量的基石  课程是学生知识、能力、素质生成的材质。  课程是师生思想交流的媒介。  课程是师资队伍建设的依据。  课程是教学资源分配的依据。

地与营销 人员的往来帐进行核对，并做到营销、财务、物流中心数 据口径一致。 四、为了培养自身的综合能力，取人之长、补己之 短。 我们定期进行小组讨论、学习企业会计制度，大家互 相交流心得，熟悉各岗位的工作流程，把问题摆在桌面

合的，只是老师们尚未明确 察觉到而已；所谓“够用”则是筛选的一个基本衡量。理论何其浩瀚，我们既没有能力 也不愿意全景式呈现，只是选择了大家工作中最为常见和需求最为强烈的那些部分。这- 4 - 一原则在

∴椭圆的标准方程为： 2 2 19 6 x y  ，故选 D。 【点睛】 本题考查求椭圆的标准方程和作图能力，充分利用题目所给条件，挖掘基本量 , ,a b c 的关系， 即可求解。 12．D 【解析】 【分析】

括：企业行 业安全特点、企业规模、企业需求与公司服务产品的融合度、公司的资源支撑能力、公司的合同约定及时间节点保障能力等，研判结论为：“可接受、应跟进” 时，成立项目组，咨询项目实行项目负责制。 2.2