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b标准科学、充分量化的测评分数经过 多次测算模拟，形成完整的体系。 c考核程序清晰，操作性强 d整套办法具有完整的体系和坚强的组 织保证。 9. （3）充满人性，亦考亦评 a对于员工的考核不是追究责任，而是找出问题，共同提高，既考核

第二课时 8. 清平乐·村居 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好。白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。复习导入 9. 导入新知 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月/别枝/惊鹊

小学必背古诗80首（三） 2. 四时田园杂兴 宋：范成大 昼出耘田夜绩麻， 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， 也傍桑阴学种瓜。 3. 舟过安仁 宋：杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

8. 我——树叶，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻摇曳着身子，偶尔调皮地和同伴碰撞一下。秋风想给大地织一条棉被。于是，我跳着优美的舞蹈，飘落到地上。 ②交代了故事的起因。拟人化的手法，优美的文字，营造了一个动人的意境。②

组的领导下，成立了由国家计委、财政部、中国人民银行和国家统计局四家组成的联合研制组。 1987年组织七个省开展资金流量核算的试编工作，初步形成符合我国国情的资金流量表及编制方案。并纳入到我国新国民经济核算体系中。

“静、清、绿”的特点。 5. 深入感知 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。 这段话连用了三个“像……那么……”的句式，强调了野花的美丽。

要点：通过组织激励员工整合资源 组织：激活与启动制度 人员：让人员变成员工 资源：资源整合为要素25 26. 企 业组 织人 员资 源图1-4：企业成长三大要素 26 27. 制 度 员 工要 素组织人员资源 企 业图1-5：企业成长要素与企业成长的关系

在一个组织内，组织文化加剧了民族文化的差异 9. 组织文化的核心和实质组织文化是在一定的历史条件下，某一组织在其发展过程中形成的共同价值观、精神、行为准则及其在规章制度、行为方式和物质设施中的外在表现。 10

进货计划。 第六步：DRP计划的执行。根据送货计划、订货进货计划以及运输车辆、运输地理情况，统一组织运输，保证每天送货计划和订货进货计划的完成。 8. (本页无文本内容)

目《纪录片编辑室》中播出。该片重点纪录故宫书画、青铜器、宫廷钟表、木器、陶瓷、漆器、百宝镶嵌、宫廷织绣等领域的稀世珍奇文物的修复过程和修复者的生活故事。

毕国瑛，山东人，1980年毕业于上海师范学院。上海少年报社的编辑。当代诗人、作家。 9. 蟋蟀：昆虫纲，直翅目。亦称促织，俗名蛐蛐、夜鸣虫。 10. 大雁：大雁又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，属国家二级保护动物。大雁热情十足，能给同伴鼓舞，用叫声鼓励飞行的同伴。

10. 半路上，我猛然停住脚步，心想： 这种毛衣虽然需要 特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。 11. 通往广场的路不止一条。 12. 从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来接连不断、连绵不绝（成功、实现梦想）

春游的日子终于到了，大家起了个大早，兴奋地清点行囊，上午8∶00准时集合完毕。我们于上午9∶00顺利到达满目葱茏的的植物园。如织的游人更增添了春闹的气息。由于提前联系预定，我们顺利地找到了烧烤的位子。大家坐在了草地上，尽情地享受大自然的恩赐。范例二

要点：通过组织激励员工整合资源 组织：激活与启动制度 人员：让人员变成员工 资源：资源整合为要素25 26. 企 业组 织人 员资 源图1-4：企业成长三大要素 26 27. 制 度 员 工要 素组织人员资源 企 业图1-5：企业成长要素与企业成长的关系

1. 牛 郎 织 女 （二）人教五年级上册 2. 导入揭题 牛郎织女在老牛的指点下，终于走在了一起。那么，他们还会经历哪些事情呢？ 3. 1.速读课文，借助工具书解决生字词。偎衰泰珊 瑚筐拗 执拗niù

要点：通过组织激励员工整合资源 组织：激活与启动制度 人员：让人员变成员工 资源：资源整合为要素25 26. 企 业组 织人 员资 源图1-4：企业成长三大要素 26 27. 制 度 员 工要 素组织人员资源 企 业图1-5：企业成长要素与企业成长的关系

理论概述多项目管理的概念项目管理的概念和要素项目管理和多项目管理的区别 4. 理论概述研究对策保障措施论文总结 提出问题前 言1组织结构不合理2缺乏明确的多项目计划和控制方法4人力资源管理 水平较低3多项目间资源 分配方式混乱存在问题

sh r8 3. 看图找字母宝宝。chshzhr 4. zh树枝树枝zh zh zh，小猴在把围巾织。我会认 5. ch吃饭吃饭ch ch ch，刺猬椅后把果吃。 6. sh狮子狮子sh sh sh，林中有只大狮子。

两元说：物质文化与精神文化两个方面因素的总和 精神文化说 组织文化的核心和实质：组织文化是在一定的历史条件下，某一组织在发展过程中形成的共同价值观、精神、行为准则及其在规章制度、行为方式和物质设施中的外在表现。 4.

32. 违反规定给予党政纪处分违反中央 八项规定 精神问题139622起处 理187409人给予党纪 政纪处分91913人八项规定实施以来，截止2016年8月31日，全国累计查处 33. 违反规定给