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...................... 2 第一章 落实首都城市战略定位，明确发展目标、规模和空间布局.............. 4 第一节 战略定位.....................

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思想汇报可分为口头汇报和书面汇报。口头汇报是要求入党的同志面对面地 向党组织进行汇报；而书面汇报则是常用的形式。 一、 书写格式和内容 1． 标题：一般在第一行居中写“思想汇报”。 2． 称谓：一般在第二

................................... - 13 - 新形势下加强和创新公立医院党建工作的思考 ............................. - 16 -

控制住疫情，充分彰显 了中国特色社会主义制度优势。试述确立社会主义基本制度的重大意义。（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基于网络终结性考 试试卷二试题及答案；考试时间：2020

控制住疫情，充分彰显 了中国特色社会主义制度优势。试述确立社会主义基本制度的重大意义。（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基于网络终结性考 试试卷二试题及答案；考试时间：2020

毛泽东思想形成和发展的社会历史条件是什么？ 1、 时代背景：20 世纪上半期革命与战争这一时代主题 2、 理论来源：马列主义 3、 阶级基础：工人阶级的发展和壮大 4、 实践基础：中国革命和建设伟大实践

坚定不移地推进全面从严治党 着力构建风清气正的政治生态 同志们： 根据上级关于开展纪律教育学习月活动的部署要求，今天我 以“坚定不移地推进全面从严治党，着力构建风清气正的政治生态” 为题，举办一期专题党课，与大家一起交流共勉。这个问题，我

于其低成本和 灵活的经营方式，成为解决弱势群体就业和创业的重要途径，但是同时也造成了 市容环境、占道经营、食品卫生方面的问题，正在影响城市治理成效。由于摊贩 群体构成的特殊性以及管理理念和方式的滞后，城市管理部门在摊贩的治理中处

科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020 春期国开专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》基于网络终结性考 试试卷一试题及答案；考试时间：2020 年 5 月 18 日 0

日就建设（ ）进行第三次集体学习。习近平强调，建设（ ）是我国发展 的战略目标，也是转变经济发展方式、优化经济结构、转换经济增长动力的迫切要求。 A. 共享经济体系 B. 古典主义经济体系 C. 现代化经济体系

实现经济结构由劳动密集型向资本密集型和高科技产业发展， 1974 年，新加坡政府决定由财政部负责组建一家专门经营和管理原国家投入到各类政联企业资本的国家资产经营 和管理公司。这家公司就是淡马锡公司，根据当时政府的委托，新加坡开发银行等

为全面贯彻落实党的十九大精神，按照党中央、国务院决策部 署，进一步深化供给侧结构性改革，加快建设现代化经济体系，更 好发挥山东在全国新旧动能转换中的先行先试作用，特制定本方 案。 一、现实基础与重大意义

个量子接口之间纠缠的世界纪录。 2、在五四青年节和北京大学建校 120 周年校庆日即将来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央 军委主席习近平来到北京大学考察。习近平代表党中央，向北京大学全体师生员工和海内外校友、向全国 各族

实施乡村振兴战略，是党的十九大作出的重大决策部 署，是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国 家的重大历史任务，是中国特色社会主义进入新时代做好 “三农”工作的总抓手。习近平总书记参加十三届全国人大 一次

十二届全国人民代表大会会议上，习总书记又连 续 9 次提到了中国梦，他指出：“实现中华民族伟 大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振 兴、人民幸福。……中国梦归根到底是人民的梦， 必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造

脚踏实地，开拓进取，努力做到不辜负组织和同志们对我的期望，认 真履行职责，较好地完成了各项工作任务。现将我个人履职情况和廉 洁自律情况报告如下： 一、强化学习，不断提升纪检监察履责能力 理论素质是领导干部素质的基石。现在新形势、新情况、新问题

推翻帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现民族独 立和人民解放，建立人民当家作主的新中国 近代，中国进入半殖民地半封建社会。受帝国主义、封建主义 的双重压迫 ,中国人民进行了不屈不挠的斗争，但最终都失败了 1921

%届高三月考试卷!二" 政!治 长郡中学高三政治备课组组稿 得分!!!!!!! !!本试题卷分选择题和非选择题两部分#共"页$时量%$分钟#满分 !$$分$ 第!卷!选择题!共&"分" 一"选择题!本大

心理过程、心理 状态和心理特征四个方面。 3. 心理动力包括动机、需要、兴趣和世界观等心理成分。动机的基础是人类的各种需要，需要是个体在生 理和心理上某种缺失状态的反映，是个体进行活动的基本动力，是个体积极的源泉。