《许三观卖血记》中的对话与民间话语
“他们说”、“有人说”扩展]-IJ,说的叙述视角，作品从 不同的视点进行叙述，不仅让主人公发言，还让他周围的 所有人发言，由不同的声音传达了人物内心的冲突与矛 盾。叙述者不轻易出面，让个人的、大众的声音来表达，让
2018-12-15
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P4 P58 产品经理工作手册
品的具体切入点。 3、该产产品目主要竞品分析和学习： 巨人也有软肋， 新产品创意要学习市场上该品类领导品牌的优势， 找到他的破绽， 针对 竞品的弱点，塑造自己的优势。 第一节 把握市场大势 问题一：把握市场趋势的思路
2019-04-22
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P6 路遥的生平与创作
之前写作完成并在延川县的《山花》发表的。这一年10月，路遥到西安，参加了《延河》编辑部召集的创作座谈会。从这个时候开始，路遥有了接触柳青、杜鹏程、王汶石等著名作家的机会，有幸得到他们的直接教诲。在这些
2019-03-05
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P8 供电企业年终总结
供电企业年终总结 今年以来，在集团公司正确领导下，××供电公司着 眼建设“一强三优”现代公司，围绕“三抓一创”工作思 路，全面落实业绩考核责任书，各项工作取得新成绩。 一、20xx 年工作基本情况 各项经济指标再创新高。1-10
2020-03-02
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P5 江苏省南京市求真中学2018-2019学年第一学期八年级上册第一次月考语文试卷（PDF版）
6.下列情境中，语言运用得体、没有语病的一项是（ ）（3 分） A.培训会上，主持人说:“刚才专家的发言抛砖引玉，给了我们很大的启发。” B.在阅览室，弘毅同学说:“老师，您可以帮我找《老人与海》这本书吗？谢谢！”
2019-08-06
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P51 我国竞争性干部选拔任用制度研究
，新形势下领导干部选拔任用成为当前尤为重要的课题。领导干部所担负着一个部门、～个地区乃至一个国家的领导工作以及相应的重要责任，是改善民生、创新管理、加强社会建设的关键因素。是实现党和国家领导的决定性力
2018-11-17
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P36 浦发票据池业务介绍
票据池质押融资业务 解决方案： 集团母公司A向我行申请集团式票据池业务； 我行与母公司A及下属子公司B、C、D、E、F共同签署集团式票据池业务 相关协议。 子公司B、C在我行网银上申请票据入池及质押。
2019-12-06
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P104 人资二级第一章人力资源规划课件
组织战略组织战略组织战略组织战略 组织结构组织结构组织结构组织结构 岗位性质岗位性质岗位性质岗位性质 领导者领导者领导者领导者 组织群体组织群体组织群体组织群体 员员员员 工工工工 人事政策人事政策人事政策人事政策
2018-10-12
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P194 公司财务管理制度
进行年终决算，按照公司全面预算管理制度的规定，对年度预算的 执行情况作出全面分析和总结。 3.1.17 完成公司领导交办的其他工作。 3.2 工作要求。 3.2.1 本年度完成公司会计制度制定工作。在执行本公司会计制度的过程
2018-12-12
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P195 公司财务制度流程手册（全套岗位）
进行年终决算，按照公司全面预算管理制度的规定，对年度预算的 执行情况作出全面分析和总结。 3.1.17 完成公司领导交办的其他工作。 3.2 工作要求。 3.2.1 本年度完成公司会计制度制定工作。在执行本公司会计制度的过程
2019-05-23
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P194 有限公司财务制度
进行年终决算，按照公司全面预算管理制度的规定，对年度预算的 执行情况作出全面分析和总结。 3.1.17 完成公司领导交办的其他工作。 3.2 工作要求。 3.2.1 本年度完成公司会计制度制定工作。在执行本公司会计制度的过程
2020-02-10
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P14 信息与信息技术试题及答案
下列不属于信息的是（ C ）。 A、上课的铃声 B、收到的开会通知 C、数码相机 D、电视里播放的天气预报消息 8、以下属于信息的是（ D ） ① 报纸报道上海世博会每天的入园情况； ② 电视新闻报道电影《西风烈》 10
2020-10-15
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P71 竞聘演讲材料汇编
在全局科级干部竞争上岗动员会上的讲话 ......................................70 领导岗位竞聘动员会讲话稿 ......................................
2020-02-23
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P7 新形势下两岸融合发展新模式的探索与思考
势下两岸融合发展新模式的探索与思考2019 年第 1 期 111 盾纠纷，以确保涉台稳定。挂钩党政领导深 入大利等台资企业生产一线，及时了解企业 生产经营情况和用工情况，帮助企业解决生 产困难。 （二）加强基层治理对接，促进两岸社
2019-11-12
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P66 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册《道德与法治》全册教案
1、指名交流：说说你与同学的一次冲突事件。（随机板书） 2、交流与讨论：为什么会发生这样的冲突事件？3、小组活动：针对以上冲突，结合同学发言，归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流：化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结：
2020-03-21
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P65 2020年春最新精编部编人教版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
1、指名交流：说说你与同学的一次冲突事件。（随机板书） 2、交流与讨论：为什么会发生这样的冲突事件？3、小组活动：针对以上冲突，结合同学发言，归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流：化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结：
2020-03-21
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P64 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册道德与法治全册教案设计
1、指名交流：说说你与同学的一次冲突事件。（随机板书） 2、交流与讨论：为什么会发生这样的冲突事件？3、小组活动：针对以上冲突，结合同学发言，归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流：化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结：
2020-03-21
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P64 2020年春最新精编部编人教版小学四年级下册 道德与法治 全册教案
1、指名交流：说说你与同学的一次冲突事件。（随机板书） 2、交流与讨论：为什么会发生这样的冲突事件？3、小组活动：针对以上冲突，结合同学发言，归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流：化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结：
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P65 2020年春最新精编统编版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
1、指名交流：说说你与同学的一次冲突事件。（随机板书） 2、交流与讨论：为什么会发生这样的冲突事件？3、小组活动：针对以上冲突，结合同学发言，归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流：化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结：
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P65 2020年春最新精编统编教材部编人教版《道德与法治》四年级下册全册教案设计
1、指名交流：说说你与同学的一次冲突事件。（随机板书） 2、交流与讨论：为什么会发生这样的冲突事件？3、小组活动：针对以上冲突，结合同学发言，归纳冲突发生的 原因。 三、化解冲突 1、学生交流：化解冲突活动的办法。 2、板书总结办法。 四、总结：
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