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纠缠（jiū） 陌生（mò） 和蔼（ǎi） D.胚胎（pēi） 粘住（zhān） 天津（jīn） 二、看拼音，写词语。（8 分） qī piàn hòu huǐ chú fáng chéng jì （ ） （ ） （

价钱便．宜(biàn pián) 眸．子(móu mú) 眼睑．(liǎn jiǎn) 二、读拼音，写词语。(10 分) 三、形近字组词。(8 分) 哨（） 梢（） 嫌（） 谦（） 慕（） 幕（） 浇（）

妄（妄想） 岗（岗位） 棒（棒子） 爽（凉爽） 忘（忘记） 冈（山冈） 捧（吹捧） 夹（夹紧） 四、词语积累。 1.近义词。 陈设——陈列 极其——非常 咨询——询问 浏览——翻阅 嘶哑——沙哑 沉思——凝思

用自己的话复述这个童话故事。 3. 分角色朗读课文。 4. 你喜欢这个童话吗？为什么？ 四、作业设计。 1．把本课生字词制作成词语卡片。 2．熟读课文。 学贵有疑，有疑则思，据 题质疑能激发学生学习的主动 性，激起探索的积极性。

“遍四方”的意思是( ) A.只有四个方向有。 B.祖国到处都 有。 3.中国的姓氏非常多，从哪些词语可以看出来呢？_________________________________________________________

2.读拼音，写词语。（9 分） juàn liàn bāo guǒ qín miǎn kuí wu wēi xié dé gāo wàng zhòng qǐn bù ān xí 3.下列词语中有错别字的是（

biàn)宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 (4)这是别的鸟很难表现的一种嗜．(shì nì)好。 2．读拼音，写词语。(10 分) 3．照样子，加减偏旁变新字再组词。(12 分) (1)例：肖 __梢__( 树梢 )__稍__(

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX ………… -1- 二、版头 3.版头示意图 3.1 平行、下行文（常用公文） 3.2 上行文（请示报告） -2- 3.3 纪要 3.4 相关要求 3.4.1 份号：纸质涉密公文必须标注，电子涉密公文可不

中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中 国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书 法家。 (2)背景链接 本词写于 1936 年抗战前夜。当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北，日

量不一定会综合为寄存器。寄 存器数据类型有很多种，如 reg、integer、real 等，其中最常用的就是 reg 类型，它的使用方法 8 硬件语法篇 §2 Zircon Opto-Electronic

去、不经大脑轻松娱乐的问题，所以要求忙碌起来。 （2）“我们的文化、我们的民族、我们的国家，需要我们忙碌起来”：除了开头写问 题外，可能一直这样做会有危害，忙碌起来有意义。 （3）我们的文化、我们的民族、我们的国家，需要我们忙碌起来，具体如何忙碌，可

称．心如意 B.饲．养 禁祀． 好似． 茶楼酒肆． C.脂．肪 资．本 树枝． 支．离破碎 2.下列各组词语中，书写完全正确．．．．的一组是（ ） A.摇曳 贬低 垦求 盛气凌人 B.掩面 拒绝 愤怒 低头

改为肯定性表达，去掉反问语气。（5）考查对拟人句的运用情况。可用描述人物情态的动词或形容词替换原句中 的平常词语。 7.句子排序，将序号填在句前的括号里。（10 分）( )我家屋后有一个小小的园子，那是我们家的花园和菜园。

小学语文成语填空资料合集 一、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。 例：一（来）二（去） 前（ ）后（ ） 七（ ）八（ ） 三（ ）两（ ） 推（ ）出（ ） 同（ ）共（ ） 无足（ ）（

统编版六（下）第四单元测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、读拼音，写词语。(8 分) chè dǐ zhí xíng fén shǎo pì jìng wǎng luò pī

.......................................... 71 6、 常用快捷键 .............................................

辨字组词。(6分） j心n bian xO yao 二二cuo wu hai 沁 2. 看拼音，写词语。(8分） ( 5) 花园里的花姥( . )紫嫣红，真是好看。 (4) 荷塘里有很多莲藕（ ）。 一

港（港口）（香港）（港湾） 忠（忠实）（忠告）（忠臣） 赵（赵国）（姓赵）（完璧归赵） 三、辨字组词。 四、词语积累。更多内容请关注微信公众号：小学语文 1.近义词。 别致——特别 记载——记录 变迁——变化 蕴含——包含

部编版小学语文一年级第一学期期末测试卷 学校： 姓名： 一、我会读拼音，写词语。 mén kǒu wèn hǎo wǒ men shān lín zhú zi bái mǎ míng tiān shǒu

1、心理社会治疗模式的内容及特点 2、危机介入模式的内容及特点 （二）个案工作各阶段的工作重点 （三）个案工作的常用技巧 （一）个案工作的主要模式 1、心理-社会治疗模式（理论依据） ❶理论假设：人在情境中 （1）