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1. 第十二章 颈部疾病病人的护理 2. 教学目标    1.   了解甲状腺的生理功能 2.    熟悉甲状腺的评估 3.    掌握甲亢病人围手术期护理程序 3. 第一节       解剖和生理概要

疾病名称大全 呼吸内科 感冒、慢性支气管炎、哮喘、肺气肿、支气管扩张、肺炎、百日咳、支原体肺炎、气胸、疱疹性咽峡炎、成人呼吸窘迫综合征、鼾症 消化内科 胃病、慢性胃炎、胃癌、便秘、慢性腹泻、急性胃炎

 “预防疾病”主题班会 一、班会目的：　　 通过活动，让学生了解如何预防 冬季流行性疾病。 二、班会准备：　　 1、收集有有关冬季流行病方面的资料　　　 三、班会过程：　　 冬季是呼吸道传染病的高发

小儿常见疾病的护理办法 肺炎症状：一般起病较急，有发热、咳嗽、气促等症状。轻者可能不发热，仅表现咳嗽；重者咳嗽较重、伴喘，可有呼吸急促、口唇青紫等缺氧表现；过敏引起的可表现为喘憋。有时肺炎还可发生合并症，甚至危及生命。

1. 脑血管疾病预防----健康知识普及讲座 2. 脑中风是人类健康的“第一杀手”！！在我国，每12秒钟就有1位中风新发患者，每21秒钟就有1人死于中风 中风已成为我国第一大致残和致死疾病 3. 脑中

头颅CT可见出血改变。早期CT检查即可显示密度增高，可确定出血的的大小、部位，出血周围水肿呈低密度改变，以排除非出血性疾病。病情需要有条件时可作MRI检查。小脑出血者应定期作CT检查，至少1周复查1次；病情变化时随时复查

1. 泌尿系统疾病 2. 概述 急性肾小球肾炎 肾病综合征 尿路感染 3. 了解急性肾炎（AGN）的病因 了解AGN和肾病综合征（NS）发病机制 掌握AGN和NS的临床表现和鉴别诊断 掌握AGN和NS的治疗要点目的要求

公共卫生宣教内容---精神疾病防治知识   1、什么叫精神病?  精神病是一种疾病，犯病时有害因素侵犯的部位是大脑，使大脑机能活动发生紊乱，表现为：人的精神生活异常，如思维混乱、情感失常、意志和行为的异常，即为精神病。

工会女职工重大疾病保险 “女职工团体重大疾病保险”是针对女性的生理特点开展的旨在增强女职工抵御大病风险能力的一项险种。自2004年开展以来，全省累计553名身患妇科癌的女职工得到了赔付，赔付金额近6

手足口等疾病防控工作方案 　　根据高新区社会事务局关于手足口等疾病防控的精神和要求，，特制定本工作方案。 　　一、工作目标 　　手足口病是《中华人民共和国传染病防治法》规定的法定报告传染病以外的婴幼

预防传染性疾病预案 　　学校是传染病易感人群集中的场所，也是传染病的集散场所。为确保师生身体健康，生命安全，提高学校传染病预防控制工作的针对性和实效性及应急处置能力和水平，根据《中华人民共和国传染病

疾病控制宣传口号 　　(一)疫苗 　　1.接种十三苗，预防十四病 　　2.开展免疫规划，保障人民健康 　　3.宝宝只生一个好，预防接种不可少 　　4.爸爸妈妈要记牢，孩子及时种疫苗 　　5.开展儿童免疫规划工作是国家的公共卫生政策

1. 胆道疾病(一) 2. 第一节 解剖生理概要 3. 肝内胆管 肝内胆管起自毛细胆管，继而汇集成小叶间胆管，肝段、肝叶胆管及肝内部分的左右肝管。 4. 左、右肝管出肝后，在肝门部汇合形成肝总管（common

重大疾病定期保险合同 　　保险合同构成 　　第一条　本保险合同（以下简称本合同）由保险单及其所载条款、声明、批注，以及和本合同有关的投保单、复效申请书、健康声明书、体检报告书及其他约定书共同构成。 　　保险责任的开始及缴付保险费

  产科人员新生儿疾病早期症状识别培训   正常新生儿生理特点：    足月儿出生体重在2500g—4000g，皮肤红润，哭声响亮；体温在36℃—37℃，新生儿体温与外界环境有密切的关系；呼吸浅而快

1. 精神疾病症状学 2. 内容提要第一节 概 述 第二节 常 见 精 神 症 状 3. 概 述 精神症状：是异常的精神活动，通过人的外显行为如言谈、书写、表情、动作行为等表现出来。 判定精神活动是否病态：

1. 细胞信号转导异常与疾病 2. 第一节 细胞信号转导系统概述细胞通讯（cell communication）：指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞产生相应反应的过程。 细胞通讯主要有三种方式：

其他外科疾病 　　冻 疮 　　冻疮的临床表现 　　局部性冻疮 　　主要发生在手足、耳郭、面颊等暴露部位，多呈对称性。 　　轻者 受冻部位先有寒冷感和针刺样疼痛，皮肤呈苍白、发凉，继则出现红肿、硬结或斑块，自觉灼痛、麻木、瘙痒。

二.几种症状的分析 1.呕吐注意其发生、表现和变化 时间和次数呕吐开始出现的时间和每天呕吐的次数因疾病可有明显差别。 新生儿生后数小时内开始吐咖啡色粘液和3岁幼儿反复呕吐咖啡色物2年余显然源 于不同原

新生儿室以55% — 65%为宜。 （二）、病儿人院后及时安排床位，通知主管医生。按感染性与非感染性疾病 分别收住病儿，防止交叉感染。危重病儿备好抢救用物和药品。 （三）、向病儿及家属介绍人院须知，病房环境，责任护土自我介绍。