小学奥数2-2-2 方程组解法综合．教师版
方程组解法综合 教学目标 1.学会用带入消元和加减消元法解方程组 2.熟练掌握解方程组的方法并用到以后做题 知识精讲 知识点说明： 一、 方程的历史 同学们，你们知道古代的方程到底是什么样子的吗？公元
2021-03-12
550
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 1152077个资源
P4 P3 五年级数学下册教案-1等式与方程的含义（1）-苏教版
的 意 义 一、教学内容：苏教版国标本小学数学五下第1～2页的内容。 二、教学目标 1．借助生活情境理解方程的意义，能从形式上判断一个式子是不是方程；区分等式与方程。 2．经历从生活情景到方程模型的建构
2021-03-20
521
0
P4 ＠思源中学-第五单元化学方程式检测题含答案解析
第五单元 化学方程式 检测题 本检测题满分100分，时间：60分钟 一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分） 1 下列现象能用质量守恒定律解释的是（ ） A.10 g冰受热融化成10 g
2021-07-09
447
0
P5 五年级下册数学教案-1.1 认识等式与方程丨苏教版 （1）
《认识等式和方程》教案 教学目标： 1、结合天平示意图，在观察、用式子表示数量关系、归纳、类比等活动中， 经历认识等式和方程的过程。 2、了解等式和方程的意义，能判断哪些是等式、哪些是方程，能根据具体情境列出方程。
2020-05-14
869
0
P2 四年级数学下册教案-5.3方程北师大版
《方程》教学设计 课题名称 《方程》 科 目 数学 年级 四年级 教学时间 1课时 学情分析 “方程”，学生已经有了上节课用字母表示数的认识和用字母表示运算定律、图形的面积、周长计算公式的知识经验
2021-03-22
566
0
P6 人教A版高中数学必修二第三章《直线与方程》测试题
必修二第三章《直线与方程》测试题 一、单选题 1．若直线mx+2y+m=0与直线3mx+(m-1)y+7=0平行，则m的值为（ ） A．7 B．0或7 C．0 D．4 2．已知直线l过点且与直线垂直，则l的方程是（
2020-11-19
575
0
P5 小学数学人教版五年级上册5.2.1方程的意义B卷
小学数学人教版五年级上册5.2.1方程的意义B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题 (共5题；共10分)
2020-10-29
536
0
P5 小学数学人教版五年级上册5.2.1方程的意义（II）卷
小学数学人教版五年级上册5.2.1方程的意义（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题 (共5题；共10分)
2020-10-29
537
0
P14 方程（组）问题-决胜中考数学压轴题全揭秘精品（学生版）
《中考压轴题全揭秘》 专题02 方程（组）问题 一、单选题[来源:Zxxk.Com] 1．2017﹣2018赛季中国男子篮球职业联赛，采用双循环制（每两队之间都进行两场比赛），比赛总场数为380场，
2022-06-15
305
0
P10 人教A版高中数学必修二第三章《直线与方程》测试题
必修二第三章《直线与方程》测试题 一、单选题 1．若直线mx+2y+m=0与直线3mx+(m-1)y+7=0平行，则m的值为（ ） A．7 B．0或7 C．0 D．4 2．已知直线l过点且与直线垂直，则l的方程是（
2020-11-19
658
0
P3 五年级下册数学教案-5.3方程的意义︳西师大版（1）
方程的意义 教学内容: 教学目标: 1.知识与技能使学生理解和掌握等式与方程的意义。 2.过程与方法 :通过自主探究学习，弄清方程和等式两个概概念 3.情感与价值观：让学生感受方程与生活密切联系。 教学重推点
2021-03-21
462
0
P3 五年级下册数学教案-1.2 等式的性质和解方程丨苏教版 （1）
《等式的性质和解方程》 教学设计 [教材简析] 这部分内容主要引导学生通过观察、思考和交流，初步理解“等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式”这一等式的两条基本性质之一，初步学会运用这一性质解只含
2020-05-14
892
0
P21 7直线和圆的方程十年高考题（带详细解析）
第七章 直线和圆的方程 ●考点阐释 解析几何是用代数方法来研究几何问题的一门数学学科．在建立坐标系后，平面上的点与有序实数对之间建立起对应关系，从而使平面上某些曲线与某些方程之间建立对应关系；使平面
2014-05-25
609
0
P9 高考数学二轮专题测练-基本量与方程（Word含答案解析）
2022届高考数学二轮专题测练-基本量与方程 一、选择题（共20小题；共100分） 1. 设抛物线 y2=8x 上一点 P 到 y 轴的距离是 4，则点 P 到该抛物线焦点的距离是 A. 4 B
2023-03-09
427
0
P3 沪科版七年级数学下册9.3.1分式方程教案
课题 §9.3.1分式方程 主备人 复备人 教学目标 知识与技能 理解分式方程的概念，能辨别整式与分式方程，掌握增根的定义。 过程与方法 类比整式方程，学习分式方程的定义，及根的不同。 情感态度与价值观
2021-04-24
557
0
P6 北师大版四年级数学下册5.3方程-教学设计
方程教学设计 教学内容： 方程.(教材66-67页). 教学目标： 1．结合具体情景，理解方程的含义，会用方程表示简单情景中 的等量关系，初步体会方程和等式之间的关系。 2．通过观察、比较和分析，能
2021-03-22
696
0
P8 方程法剔除确定性趋势后的ARMA模型建模
实验五 方程法剔除确定性趋势后的ARMA模型建模 一、实验目的 掌握根据数据的变化形态，找到合适的方法提取确定性趋势；学会验证数据的平稳性；学会根据自相关系数和偏自相关系数来初步判断ARMA模型的阶
2023-02-08
627
0
P5 科粤版九年级上册化学教案 4.4 化学方程式
生命之源——水 4.4 化学方程式 一、知识与技能 1.了解化学方程式的含义及其表示的意义。 2.能从质、量、数等方面读化学方程式，并能利用化学方程式求出化学反应中各物质的质量比。 二、过程与方法 1.通过对具体
2022-01-15
621
0
P2 相互评价表
相互评价表 计分者与分数 项 目 平均分数 5 4 3 2 1 1．生活是否规律？ ： ： ： ： ： 2．情绪是否安定？ ： ： ： ： ： 3．是否讨厌推销工作？ ： ： ： ： ： 4．服装、仪容是否整齐？
2014-10-16
3484
0
P1 相互评价表
相互评价表 计分者与分数 项 目 平均分数 5 4 3 2 1 1．生活是否规律？ ： ： ： ： ： 2．情绪是否安定？ ： ： ： ： ： 3．是否讨厌推销工作？ ： ： ： ： ： 4．服装、仪容是否整齐？
2012-11-22
718
0