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1 [论述题]毛泽东思想具有三大活的灵魂，凝聚起磅礴的精神力量，创造出强大的实践伟力，引导中国 人民站立起来。你是如何理解毛泽东思想活的灵魂的科学内涵及其相互关系？（100 分） 说明：资料为 2020

）在教小红画画，画一匹（ ）真漂亮！ 二、我会用量词 （一）照样子，写一写。 例：一（ 头 ）牛 一（ ）树叶 一（ ）题 三（ ）鸟 一（ ）山 一（ ）花 一（ ）白云 九（ ）鸟 一（ ）鸡 四（ ）鸭子 一（ ）胖娃娃

（3）在回家的路上，我推测．．蜜蜂可能找不到家了。 （ ） （4）我觉得该让它们在缸里生活得更快乐．．些。 （ ） 二、选择题。（14 分） 1.用“√”画出带点字的正确读音。（2 分） （1）尽．（jǐn jìn）管它们逆风而飞，但它们确确实实飞回来了。

___________ 座位号 ………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……………………… 北师大版五年级下册复学摸底试卷(2)1 瓶矿泉水的净含量是 550( )。 (3)1

40cm/秒，一分钟流过 的水是（ ）立方分米。 A 30144 B 7536 C 753.6 D 3014.4 四、操作题（10 分） 1. 按 3:1 的比画出下面长方形放大后的图形；再按照 1:2 的比画出下面平行四边

30 日内完成单位项目 建设期绩效考核工作。 第十五条 扣分依据主要包括实施机构和相关部门发现问 题的通报单，监理通知单（包括工作联系单），跟踪审计工作联 系单。 第十六条 各项分值及考核具体办法如下

在妈妈的身边很幸福。） 那就让我们伴着这甜美的歌声一起去走月亮 吧！今天我们继续学习第2 课《走月亮》。（板书课 题:2 走月亮） 2.检查生字读音 新课 教学 二、精读课文，深入理解。 （一）师:请同学们自读课文，然后找出最喜欢

4．布置作业：编题、做答案。 语言的体味和推敲，让我们发现了那么丰富的意蕴，我们也来尝试做发现者： 在本则新闻中再找一处（有余力的同学多多益善）你觉得值得品味和鉴赏的语 句，仿照课后“研讨与练习”第二题，编成练习，并给出参考答案，下节课用你的题

1 第一部分 党的十九大报告 一、判断题 1．党的十九大主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面 建成小康社会， 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利， 为实现中华民族伟大复兴的中国梦

对入党积极分子 来说，是增强组织观念，主动争取党组织教育帮助的需要。对党组织来说， 则是及时了解入党积极分子的思想、工作等情况，加强对他们培养、教育的 需要。 思想汇报可分为口头汇报和书面汇报。口头汇报是要求入党的同志面对面地

日，涵盖了 2009 年 1 月至 2020 年 1 月中央电大期末考试的全部试题 及答案。 一、单项选择题题库(已经排序) 1998 年，国务院将推进社区建设的职能赋予(A)。[内部资料]A.民政部 按照我

……………19 （三）完善经济政策，加大资金扶持………………………………………19 （四）加强宣传教育，推动社会监督………………………………………20 （五）实施目标考核，严格责任追究………………………………………21

别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不 良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向 一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。

2．师简介孙中山先生生平事迹。 3．今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时候学习生活的课文。 揭题：不懂就要问。4．齐读课题，质疑问难：读了课题，你有什么疑问吗？(课文讲谁不懂？ 哪儿不懂？要问谁？“不懂就要问”是谁说的？他为什么要这样

初步认识到声音是我们生活中的一部分，他随时随地影响着我们 的生活 【教学重点】 用词语描述我们周围各种各样的声音，并提出一些有意义的问 题。 【教学准备】 教师准备：包含各种声音的音频。 学生准备：用记录表记录并描绘听到的声音。 【教学流程】教学

星火教育常州分公司 星火教育 15 周年 / 我们立志成为受人尊敬的百年育人集团 / 感恩与您一路成长 . 小学语文知识点总结——概要 . 一、拼音 1、声母、韵母、整体认读、字母。 2、标调规则：看见

统编版六年级语文第一学期期末模拟题（一） （根据最新部编版语文六年级上册教材编写） （时间：90 分钟 分值：100 分） 一、基础知识（40 分） 1. 看拼音，写词语（8 分） xiàn tiáo

理想信念劢摇是最危险的劢摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。作风问题本质上是党性问 题。抓作风建设必须把思想教育铸“魂”放在首位。要采取夗种方式，教育引导广大党员 干部坚持用习近平新时代丨国特色社会主义思想武装头脑，丌断加强党性修养，迚一步坚

006 与型号研制、预先研究、技术基础研究等科技研究 工作不同，软科学研究从整体上为人们解决各类复杂问 题，探求可供选择的各种途径方案和对策措施 , 为有关 发展战略、目标规划、政策制定及组织管理等提供决策

方面问 题，进行疏理和归纳，然后根据这些问题的性质、特点和涉及的范围， 制定出比较详细的调查方案。方案主要包括：调查组成员、需要查清的问题、调查步骤和方法、调查组分工、注意事项等。对反映问 题较多又比