新部编版三年级上语文《习作 6 这儿真美》优质课教学课件
广阔无边的大海 5. 闻名遐迩的黄山 6. 同学们,看到这些景物,你们有什么感受? 在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。说一说你最喜欢的地方,为什么喜欢。 7. 我们在第六单元的学习中,欣赏
您在香当网中找到 17982个资源
广阔无边的大海 5. 闻名遐迩的黄山 6. 同学们,看到这些景物,你们有什么感受? 在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。说一说你最喜欢的地方,为什么喜欢。 7. 我们在第六单元的学习中,欣赏
为什么有的人很容易就掉进爱情的漩涡? 为什么有的人总是“听不得一点点反对意见” ? 为什么有的人总是喜欢把钱借给别人,哪怕他 (她)上了很多次当? …… 3. 导 论 您在管理工作中遇到的困惑: 为什么有的员工总是没有原则? 为什么有的员工不能批评一句?
二、给加点的多音字选择正确的读音。 挣扎( ) 喷泉( ) 挣钱( ) 喷香( ) 晃眼( ) 几个( ) 摇晃( ) 几乎( ) ••••••••zhēngzhèngpēnpènhuǎnghuàngjǐjī
减法,都可以用数数法、画图法、用小方块(小木棍)代数法、计算法等进行计算。 计算要慢慢熟练,请同学们不要心急。技巧归纳 4. 1个十和 9个一 1个十和 7个一 1个十和 4个一1个十和 2个一1个十和
俄国最伟大的文学家,也是世界文学史上最杰出的作家之一,他的文学作品在世界文学史中占有重要的地位。他擅长以细腻的心理描写来表现人物的形象。代表作有:长篇小说《战争与和平》、《安娜 卡列尼娜》、《复活》以
作者初到草原看到了什么景物?这些景物有什么特点? 2.蒙古族人民是怎样迎接、款待、送别客人的? 3.从哪里可以看出文中所表现的人情美? 4.从“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”中,你体会到了什么? 5. 课文第
欢读书,他想买几本淘气包马小跳系列图书,上网查了查当当网和亚马逊的售价如下: ①你最想买哪一本?准备在哪个网站购买?需要付多少钱? 3. 每年的4月23日是“世界读书日,乐乐特别喜欢读书,他想买几本淘
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.通过看图,抓住重点词句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。(重点) 3.学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。(难点)学习目标
6. 人物:爸爸和妈妈。时间:晚饭的时间。地点:家里的餐厅。 7. 情节:妈妈准备好了晚餐,站在桌子旁,爸爸坐在桌边等待开饭。饭菜的香气飘得很远。 8. 还有一个凳子是留给谁的?你是怎么知道的? 图中
家说法,有“美辞观”、“适切观”、“同义手段选择观”、“表达效果观”等,各有各的道理。随着修辞学研究范围的不断扩大,人们对修辞本质的认识也在不断深化。 二十世纪八、九十年代,“同义形式选择说”最具影响
通过电视,我们可以很快了解世界各地一些重要的事件的发生、发展情况。你从电视中还获得了什么? 我还了解天气预报、新闻、广告、电视剧、电影、动画片、学习等内容。 3. 你喜欢哪些电视节目?说出你喜欢的原因。
爸爸每天都会在工作日记上记载(zǎi)货物的装载(zài)量。zǎi( )记载 10. 臂bei( )胳臂 他骑车时把两条胳臂(bei)摔伤了,左臂(bì)上的伤尤其严重。bì ( )左臂 11. 结构:部首:
我的作业几乎全部做完了。 2.盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。 3.美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。 4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。 8. 3.搭配不当。 词语与词语间搭配不当。例:
1. 观察下面的图片,你在图片里找到自己了吗?你在读什么有趣的书,可以和大家分享吗? 我读的是科学书。我喜欢各种小动物,在书中,我知道了它们各自不同的生活习性。 我读的是故事书。我特别喜欢成语故事,每个故事都很有趣。
乌云密布乌云翻滚乌云滚滚 3. 狂风大作 4. 雷电交加电似火龙电闪雷鸣 5. 有乌云有大风有闪电 6. 那么下雨前,动物又有什么变化呢? 好,那么我们看课文中是怎么说的。学习了《要下雨了》这篇课文,同学们就会知道更多的自然常识。
华人士以及激进台独支持者所用。中国人认为此称呼带有侮辱性。 5. 从公元七世纪初至九世纪末约两个半世纪里,日本为了学习中国文化,先后向唐朝派出十几次遣唐使团。遣唐使对推动日本社会的发展和促进中日友好交流做出了巨大贡献。
标点符号专项复习部编版二年级上册语文 2. 该用怎样的语气朗读下面的句子呢?这是谁在我家门前种的花?多美啊! 她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑…… 3. 在文章中对句子起到停顿、语气变化作用的符号,叫做标点符号。 4.
(本页无文本内容) 5. (1)你们想读一读这个故事吗? (2)那就请同学们借助拼音大声读课文,别忘了和生字娃娃打打招呼。注意读准字音,读通句子。 初读课文 6. 我会认yóu dì ɡuǒ jì
结尾(简洁明了)。 4. 佳作引路 读一读下面的一段话,说说写出人物的什么特点,你学会了什么方法。想一想,怎样写自己 5. 佳作导引【外貌特点】 你看,她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来,把眉毛都盖住了,眉
1. 第二课时我 是 独 特 的 道德与法治部编版 三年级下 2. 故事会一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。 “数学精通吗?” 父亲的朋友问他。 青年羞涩地摇头。