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《山村的早晨》教学设计 学习目标： 1、认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 2.有感情地朗读诗歌，品味、积累诗中的优美语句，背诵课文。 3.读懂诗歌，想象画面，体会山村早晨的美丽景色。 4、通过

《画杨桃》教学设计 教学目标： 1、 继续学习课文，复习词语。 2、 有感情地朗读课文。 3、 抓住重点词句，理解课文内容，懂得无论做什么事或看问题，都应该实事求是。 教学重点、难点： 学习抓住重点词句理解课文内容，体会蕴含的道理。

2. 教学目标 3. 教学重难点 4. 教学过程 5. 设计教学过程中三道题+理由 6. 设计三组课堂提问+理由 7. 设计导入+理由 8. 设计板书+理由 9. 写作评语 文本特点：（1.分析文本写作特点；2

教学设计学习心得 　　通过这次的学习，对教学设计理念有了更深刻的认识。课堂上又通过师生互动、生生互动，结合自己的单元教学设计尝试了教学评价。 　　教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一

委托设计合同 　　甲方：　　 　　地址：　　 　　联系人：　　 　　电话：　　　　　　　　　　　　　　　 　　传真：　　 　　乙方：设计公司（设计人） 　　一、甲、乙双方通过协商，由甲方委托乙方对　　　　　　　　　　项目进行设计工作。

设计初期评审表 编号： 填写日期 产品型号 产品名称 图号 小组成员 设计评审 工艺、物料可行性评审 生产评审 质量保证评审 总体评审 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

建设工程设计合同 （民用建设工程设计合同） 工程名称：XX市XX镇XX 工程地点：XX省XX市XX镇 合同编号： （由设计人编写） 设计证书等级：乙级 发包人：XX市XX房地产有限公司 设计人：XX建筑设计有限公司

1. 市场研究方案的设计清雪市场研究公司 2. 为什么要做市场研究－发现并满足消费者需求市场研究用户群消费者 员工 股东 供应商不可控因素经济 技术 竞争 法律法规 社会文化化 政治可控因素产品 定价

 －婚礼流程设计 爱的旅程 此时我们“爱的旅程”正式拉开了它的序幕： 首先，主持邀请新郎登上舞台，追光灯和音乐都配合的很好 在简要地恭喜新郎之后，主持提了一个问题 主持：我们都知道，新娘现在就站在门

【创新教案】 《繁星》教学设计 教学设想： 根据这篇文章的特点，在教学时，应将学会观察大自然，运用联想和想象写景状物抒发感情作为教学重点；将理解不同时期有不同感受作为难点。 为充分调动学生学习的积极

《寒食》教学设计 【教学目标】 1.有感情地朗读课文，背诵课文。用自己的话说说诗句的意思。 2.边读边看插图和注释，理解诗句的意思，体会古诗所描绘的景象和作者表达的思想感情。 【教学重点】 用自己的话说说诗句的意思。

广告设计自我评价 　　对 word、excel、flash、photoshop等软件都有一定的了解,也会进行操作应用.已考会计从业资格证了,记账、入账我都会.英语方面能进行简单的沟通.人济关系好,热情大方

《秋天的怀念》教学设计 【教材分析】本课是义务教育课程标准人教版七年级上册第二单元的叙事散文。本单元的主题是“亲情”，单元提示中内容提示：“在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。”，方法提

字体[制作]乌拉拉80 （blog.sina.com.cn/linhuzhe） 部分素材 Via 西岭夜雪 PPT设计How to choose fonts in PPT Design 2. Color色素,图片,字

月 日》教学设计 一、 教案背景 1．面向学生： 小学 2．学科：数学 3．课时：1课时 4．学生课前准备： 每组学生准备1张年历卡片（年份不限）。 二、 教学课题 《年 月 日》教学设计 教学目标：

主题班会设计方案 　　“感恩”主题班会设计方案一 　　教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

3.学到这里，你能试着把这个故事背诵下来吗？一起背一背，不能背诵的看着书朗读。 七、指导书写，作业设计 1.出示本课要求会写的字，引导学生观察结构、字形等特点。 明确：“司”“庭”等右上包围和左上包围

  “高效课堂”个案设计 组别 八年级　思品    科 编号   时间　   课题 法律规定公民的权利和义务　 课型 新授 主备人   学习 目标   1弄清并掌握法律的含义及特征，理解法律的本质及我国法律的本质

建筑设计与原理小结 　　干建筑设计已经六年了，偶也有一些设计心得，主要是快速设计和对规范的理解，现写出来与同行们共勉： 　　下面以一住宅楼为例。 　　1.首先注意层高问题，不要给自己找麻烦。（有一个16米的限制）

《保护小羊》教学设计 （唱歌课） 一、教材分析 《保护小羊》是一首傈僳族民歌，歌曲优美，以叙述小动物们勇敢团结，保护小羊不受三只狼的侵害为内容，极具儿童趣味性。 二、教学目标 1. 通过《保护小羊》