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数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影 想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰， ——总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。 发明这“天窗”的大人

市安全生产监督管理 局任党组成员、副局长，负责全市危险化学品、烟花爆竹、 非煤矿山、冶金等工贸行业和西气东输安全监管工作。一年 来，在局党组的正确领导和同志们关心支持下，紧密围绕市 委、市政府的中心工作和全市安全生产工作任务，结合分管

人工鱼礁等渔业用海 160 多万公顷， 为沿海渔业发展、渔民增收提供了用海保障。 海洋污染防治和生态建设工作不断加强。国家与地方相结合的立体海洋环境监测 与评价体系基本形成。沿海地区采取有效措施加大陆源入海污染物控制力度，减

学习迁移的分类 学习迁移的分类在辨析题中也是一个重要的考查知识点，如“正迁移即顺向迁移”。 1.根据迁移的性质和结果，可分为正迁移、负迁移和零迁移 正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一

1000m2，每个防火分区不超过 500m2；烟火 药、黑火药、引火线不超过 100m2。 5 防 雷 与 电 气 厂区防雷设计应符合 GB50057 的规定。 危险场所的防静电措施设置符合标准规定。 厂房配电室、电机间、控制室的设置符合标准规定。

台湾民众更加关心两岸社会交流合作是 否会受冲击 , 对交流合作的前景忧虑增大。 对此，祖国大陆始终坚持“九二共识”、反 对“台独”的政治基础，继续推动两岸关系 和平发展，深化两岸社会融合发展，继续创 造条件，扩大两岸同胞直接交往，促进两岸

产过程中存在的安全风险；选用风险评估矩阵（RAM）、作业条 件危险性分析（LEC）等方法进行风险评估，有效实施安全风 险分级管控。 2.4 企业应对涉及“两重点一重大”的生产、储存装置定期开 展 HAZOP 分析。 2

生姜和杏仁捣烂如泥，加入炼蜜混匀。每日 2 次，每 次 10 g。 功效：杏仁与蜂蜜润肺，胡桃仁补肾气、升降散 寒、温养脾气，对脾肺虚喘疗效甚佳。收稿日期：2015- 08- 11 34JOURNAL OF BEE（Monthly）蜜蜂杂志

）海角 得（ ）扬扬 无（ ）于事 头晕（ ）弦 焉知（ ）福 聚精（ ）神 乌（ ）之众 垂头（ ）气 四、名著在线。（18 分） 1.填空。（5 分） （1）小灰雁邓芬身上的伤是 治好的。 （2） 尼尔斯变成了小矮人。

援地广大干部群众的艰苦奋斗。实践 充分证明，四川省委、省政府关于对 口定点扶贫工作的决策部署是完全正 确的，挂职干部在对口定点扶贫工作 中具有十分重要的作用，要认真总结 经验，再接再厉，乘势而进，继续做

工过程中未形成曲面 的泄水坝段，可经水工模型试验确定空蚀指数δχ。当δχ小于 0.3 时，应采取掺气措施降低坝体 负压值。高坝设置缺口泄洪时应妥善解决缺口形态、坝面水流流态、下游防冲及过流时引起的振 动等问题，并应进行水工模型试验验证。

比较 重要 一般 重要 比较不 重要 完全不 重要 专 业 精 神 政治素质 科学精神 奉献精神 全局观念 服务意识 忧患意识 政治理论知识 政策法规知识 社会主义市场经济理论 3 专 业 知 识 财政政策、货币政策、资本

无数据资料 灭火方法及灭火剂 氧化镁 5.2 源于此物质或混合物的特别的危害  避免粉尘生成。避免吸入蒸气、烟雾或气体。保证充分的通风。人员疏散到安全区域。 5.3 救火人员的预防  无数据资料 5.4 进一步的信息 

我们的身体都在和 外界进行着物质和能量的交换。我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外 界吸入氧气，呼出二氧化碳的过程，是生命存在的基本特征。食物是我们身体所 需养料和能量的主要来源，我们吃进肚子里的食物，都需要通过身体一点一点的

的字安排在田字格上面的两条绿线内。所谓“只要求认识”的生字,在本册的要求是读准 字音,认清字形,能初步结合词语理解字义,主要帮助学生扫清阅读课文的障碍不列入生字 考核范围。 （二）具体分析 1.教材结构 部编版五年级下册教材全册共有课文

。（达雅）最终帮保尔完成了小说？ 简答题： 1、保尔问什么离开学校去工作？ 因为 12 岁时一时的淘气，往瓦西里神父家做的复活节蛋糕的面团上撒上了烟灰，被神父发现。使 得 12 岁的他提前离开了学校，年

群传达贯彻上级精神，编辑大讨论学习专刊解读关键要点，开展 专题研讨谈认识谈打算。通过反复学、认真学，切实增强了开展 大讨论的政治自觉、思想自觉和行动自觉。二是聚焦重点内容， 坦诚交心谈心。支部一班人深入岗位、机侧、炉旁，利用工余、

在人的发 展中起主导和促进作用是不可能的。 7.德育就是品德教育。 错误。二者不完全等同，德育包括政治教育、思想教育和道德教育，品德教育是道德教育的一部分。 8.备课就是备教材。 错误。备教材仅仅是备课的一方面，此外还有备学生、备教法。

沉积作用 粒子在大气中经历的过程 成核作用 黏合 指粒子彼此 黏合或在固 体表面黏合 吸着 指气体或蒸 气吸附在颗 粒物表面一、大气颗粒物的来源与消除 二、大气颗粒物的粒径分布 三、大气颗粒物的化学组成 四、大气颗粒物来源的识别

力实现事 故“零”发生率。 环境（E）目标： 危险废弃物处置符合法律法规, 废水处理达标排放, 废气达标排放,火灾爆炸 中毒事故为零,工作现场噪音达标排放,工作场所有害物质达标排放。 文明目标： 按规