聚焦“四风”问题自查整改情况报告
聚焦“四风”问题自查整改情况报告 按照翁旗教育局《关于聚焦“四风”问题立查立改的通知》要求,组织全体党员干部和所有的教职工进行了认真学习,向社会各界人士、家长、广大教职工、全体学生发放了征求意见
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聚焦“四风”问题自查整改情况报告 按照翁旗教育局《关于聚焦“四风”问题立查立改的通知》要求,组织全体党员干部和所有的教职工进行了认真学习,向社会各界人士、家长、广大教职工、全体学生发放了征求意见
乡风文明行动经验交流材料 今年以来,我县紧紧围绕移风易俗乡风文明三年行动计划要求,针对高价彩礼、厚葬薄养、大操大办、打牌赌博、封建迷信等突出问题,创新建立“三个三”工作模式,加大移风易俗改革工作力度
学校四风问题自查报告 我校认真学习了《第二批教育实践活动单位在“四风”方面存在的突出问题》(简报第188期),并按要求认真贯彻落实。紧密联系实际,结合已印发的有关对照材料,始终坚持问题导向,聚焦“四
2010年纠风办工作总结 今年以来。我县的纠风工作按照全国、全省和全市纠风工作会议的安排部署,根据中央纪委二次全会对纠风工作的总体要求。围绕市委提出的“百强调产”和县委提出的“三百战略”的中
移风易俗承诺书 为积极响应上级有关移风易俗的号召,积极践行社会主义核心价值观,以实际行动破旧立新,移风易俗,倡树文明新风尚,我承诺做到: 1、严格遵守操办婚丧事宜报备制度,做到事前报告,事后备案。
以省联社《黑龙江省农村信用社进一步开展“正风守纪”教育活动方案》为指导,通过学习方案、科学发展观、商业贿赂刑事案件适用法律、《黑龙江省农村信用社工作人员行为处理暂行办法》、《黑龙江省稽核处罚暂行办法
剔除“四风”关键做好“微”文章 微,顾名思义,细而小。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。善恶或许是一念之差,但结果相差甚远。那么就作为一名基层干部,我认为要根本上剔除形式主义、官僚主义、享乐
2023年行风建设工作总结 2023年,在市卫生健康局的领导和支持下,我院不断加大反腐倡廉的工作力度,不断强化行风廉政建设工作,强化监督执纪问责,以解决群众反映的行业不正之风突出问题为工作重点,扎实
家风家教座谈发言 为深入贯彻落实提出的“领导干部要把家风建设摆在重要位置”的新要求,进一步营造廉洁自律、修身齐家、崇德尚礼的良好家庭氛围和机关氛围,切实加强对机关干部职工的教育、监督和管理,今天我们在这里举办家风家教ZT教育活动。
长纠“四风”要常修“四有” 党的十八大以来,从制定和执行中央八项规定开始,全党上下纠正“四风”取得重大成效,但形式主义、官僚主义在一定程度上仍然存在。新思想引领新时代,新使命开启新征程,要按照习
政府办纠风工作总结 今年以来,我厅纠风工作在市委、市政府和市纪委的正确领导下,按照纠风部门的统一部署,认真贯彻党的xx大和xx届三中、四中、五中全会精神,以“xxxx”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观
医生清廉家风先进事迹 **,男,现任某某医院某某科主任。他无论在工作还是生活中始终做一名清廉家风的实践者和传承者。在医院,他工作认真负责,勇担当善作为,廉洁从医,是一名好医生;在家里,他孝敬父母
两风两纪个人剖析材料 近期,我行组织了支行党风党纪、行风行纪专题教育活动的学习,认真学习了“两风两纪”教育材料,对深入开展“两风两纪”教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识,
歪风学习教育活动自查报告 通过狠刹“大操大办、吃喝玩乐、闲话生非”等败坏党风政风,损坏党员干部形象的“三股歪风”学习教育活动,我受益颇多。通过学教活动,使我自身的廉洁自律和防腐拒变能力进一步增强
家规正我心 家风润德行 家,是我们生命所依托的地方,更是我们心灵的港湾。一个个不同的家庭,组成了社会这个大家庭。家庭是圃,成员是苗。只有在和谐家庭里,才能成长出健康茁壮的社会人员。 每个家庭都有自己
纠风办工作总结 今年以来。我县的纠风工作按照全国、全省和全市纠风工作会议的安排部署,根据中央纪委二次全会对纠风工作的总体要求。围绕市委提出的“百强调产”和县委提出的“三百战略”的中心工作,在县纪
四风问题个人自查自纠报告 党的群众路线教育实践活动在全体党员中开展,紧密联系工作和个人思想实际,认真贯彻落实 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 的总要求,认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主
学校“四风”建设自查报告 为忙于事务性的工作而放松了学习,尤其是政治理论学习抓得不紧,不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识,即使在政治学习时间,也只满足于读读文件、念念报纸等形式,对理论知识没有进行深刻的思考和研究。
区教育局纠风工作总结 2013年,区教育局在区纪委的正确领导下,认真贯彻落实党的群众路线教育精神,按照上级有关纠风工作要求,紧紧围绕办人民满意教育这一中心,坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进
《风娃娃》课堂实录 上课:今天老师带来一位朋友,是谁?贴画,叫叫他的名字,板书课题。 想不想与他交朋友?读读课文,风娃娃做了什么事呢? 遇到生字怎么办?生:拼拼音。 努力做到读准字音