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飞向月球 [教学要求] 　　1.学会本课生字，理解生字组成的词语。会用“先……再……然后……〞写一段话。 　　2.能根据课后提示给课文分段，概括段落大意。 　　3.理解课文内容，了解宇航员飞向月球的

《月球之谜》教学 　　设计意图 　　体现教学方式与学习方式的改变，体现课程与现代教育技术融合的教育理念。目前，传统的教学设计中，学生的主体学习地位受到一定束缚，结合实际情况确定总体设计思路 　　【课前准备】

13 活动学习单 14 从地球到月球 ——认识月球上的陨石坑 活动概述 在本活动中，参与者将会探索月球两面为什么会有很大的不同。当陨星，小行星或者其他物体撞击月球时月球的表面会产生什么样的变化。了解不

《月球之谜》教案设计 　　教学目标 　　1、有感情的朗读课文，通过自主学习，认识月球，了解月球，讨论月球未解之谜。 　　2、培养学生热爱科学的兴趣和探索精神。 　　课前准备 　　教师、学生准备：有关

《月球的自述》教学设计之三 　　教学目标： 　　1、学会本课生字新词，读通课文。 　　2、了解月球的有关知识，培养学生搜集和处理信息的能力。 　　3、仿照课文，用自述的形式改写一段月球资料。 　　4、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。

月球之旅作文(精选多篇) 第1篇：月球之旅 作文 我坐着时光机来到了1000年后，哇！3008年真是不同凡响。街道上到处是悬浮汽车，每个人都忙碌着。我走着走着，忽然看见一张海报。上面写着月球之旅。这

《月球的自述》教学设计之四 　　教学目标： 　　1、学会本课生字，理解18个词语 　　2、知道月球的有关特点，激发学生了解月球的愿望。 　　3、学会读懂说明文的方法去学习本课。 　　教学时间：二课时

《月球的自述》教学设计之一 　　【教材简析】 　　《月球的自述》是六年制四年级语文的一篇说明性课文。通过自述的方式来介绍了月球的知识，使学生读起来感到特别亲切，有利于调动学生学习的积极性，培养学生爱科学、学科学的兴趣。

《月球的自述》教学设计之二 　　一、教学目标： 　　1、了解有关月球的知识，增强探索宇宙奥妙的兴趣。 　　2、学会本课的7个生字，理解自述等10个词语的意思。 　　3、能改变人称，用第三人称介绍月球的情况。

为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。 课文以“飞向蓝天的恐龙”为题

课 题 6、飞向蓝天的恐龙 课型 讲读 课时安排 2课时 教 材 简 析 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽

《飞向蓝天的恐龙》 设计理念： 课堂以学生为主体，而“恐龙”是学生非常感兴趣的话题，文章从题目到内容都吸引着学生好奇心。因此，在设计中，我抓住这一学习契机，引导学生通过多渠道收集资料，以自主学习唤起

《飞向太空港》阅读导学案 《飞向太空港》阅读导学案 知识储备 关于本书的体裁：纪实文学 报告文学（新闻性、文学性） 1、报告文学：“每一个时代产生了他的特性的文学。‘报告’是我们这匆忙而多变的时代所

1. 31 飞向蓝天的恐龙宋家沟小学：杨艳飞制作 2. 钝 凌 仅 绘 吨 敏 捷 3. 恐凶笨鸽仅顿描绘吨盈敏捷崭 4. 恐龙 凶猛 鸽子 描绘 轻盈 敏捷 欣喜若狂 形态各异 5. (本页无文本内容)

拓展项目:月球漫步 　　时间： 15—20分钟，取决于队员的人数和选定的路线。 　　人数： 不限 　　道具： 　　·给每队准备两个气球，另外多准备一些备用。 　　·选定一条设有障碍的路线(可以是绕过

月球（知识点+答案） 体积：1/49地球 质量：1/81地球 引力1/6地球 无大气、无水 声音无法传播 天空漆黑 星星格外明亮 昼夜温差巨大 最高：127°C 最低：-183°C 无生命 一、月球概况

第8课太阳、月球和地球 (教材P58～59) 授课时间：______________累计____1____课时 太阳、月球和地球 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道太阳、地球和月球有不同的主题颜色。

《飞向蓝天的恐龙》知识点汇总及课文解析 　　课文分析： 　　这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保

教 师 集 体 备 课 记 录（定稿） 第 页 课题 飞向蓝天的恐龙 课型 新授课 主备人 岳佩 教 材 分 析 这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小

幼儿园飞向太空主题班会教案（范本） 活动目标 1.初步了解飞碟，猜想飞碟的秘密。 2.尝试制作飞碟，体验想象与创作的快乐。 活动重难点： 重点：了解飞碟。 难点：制作飞碟。 活动准备： 1.师幼共同收集关于飞碟的图书、图片及影像资料。