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妈不是我的佣人，妈妈也不可能终生陪伴在我左右，我终将独自面对生活，就像雄鹰长大了，终将有一天飞向辽阔的蓝天。 　　篇二 　　最近我们语文老师蔡老师向我们推荐了一本书：《妈妈不是我的佣人》，我便去晨风书

一样的青春，不一样的足迹 大海的舌尖轻轻的亲碰沙滩的边岸，抚平一簇簇时间流过的褶皱。鸟儿的翅膀徐徐的拥抱蓝天的脖颈，不带走一丝风雨来时的伤痕。时间如永不回碾的车轮，那般绝决的信步前行，留下的，是不一样的辄道

中学新学期班主任寄语 　　同学们！容不得你犹豫，更不许你放弃！面对责任、面对挑战，只有迎头赶上！一年后，你们就会飞向更广阔的蓝天，潜入更深的海洋，驰向更远的草原，攀上更高的山峰，从容地走在各高中的林荫道上，谱写“同学少年

　　你是一尊象牙雕刻的女神，大方、端庄、温柔、姻静，无一不使男人深深崇拜。 　　你像那沾满露珠的花瓣，给我带来一室芳香；你像那划过蓝天的鸽哨，给我带来心灵的静远和追求。 　　你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。

　　有时候看着别人那迷人的英姿，潇洒的风度，光彩的容颜，我好羡慕，总也去幻想自己有朝一日变成一只“白天鹅”飞向蓝天。 　　有时候看到一个个同伴都各自拥有一位白马王子于月下花前卿卿我我的好甜蜜，便也去异想天开有个完美的意中人能奇迹般出现。

给全班同学 　　我们曾是有福同享、有难同当的一对好朋友;我们曾是一对顽强生长的小树;我们曾是一起飞向蓝天的两只小鸟。虽然我们即将告别，但我们之间的友谊永远存在。――杨光赠给陈杨 　　我们曾是两个很好的

　　离别的风拂乱了我的思想，打疼了我的忧伤。我象一只忍疼的大鸟，只期盼着你们能早日翱翔蓝天。我最可爱的小燕子，你飞吧，飞向你理想中的国度，那里气候温润，鸟语花香。你要清楚，你进步的路上，必定会遭遇雨雪风霜

　　哦！下雪了！我真想变成一片雪花飞进你的怀里。我飞进了你的脖领、飞进了你的袖口、飞进了你的……你怎么没拉拉链！ 　　雪花的美在于纯洁，蓝天的美在于广袤，人的美在于心灵，愿你的人生永远璀璨夺目！ 　　雪花纷飞,随着寂寥的风,欢快地舞动,晶莹的雪花

榜提名，圆梦六月！ 毕业，是一首生动的离别歌。今天，我们师生难舍难分，明朝你们将背负着老师的祝福飞向蓝天，搏击风浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。请记住，无论你们以后人在何处，身在何位，你们永远都

中的它生疏。 　　手中的风筝，已没有了耐心。刚降临这人间，他就明白了自己的使命——带着我的梦想，飞向蓝天。我的梦想，在他手中，而它的命运，却在我的手中。 　　带着风筝向前奔跑着，好像前方就是我的梦想。

相关的孩子们喜欢的美术活动“红果林”“假如我是恐龙”“恐龙线描画”等。还试着从体育活动中嵌入戏剧的元素开展了体育接力活动“恐龙学写字”“恐龙接力赛”“恐龙学跳远”等系列丰富多彩的体能活动，为了让孩子们

2022-2023学年度第一学期 总第 13 课时 课 题： 第９课恐龙世界 第 1 课时 教学内容：了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 知识与技能目标：了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。 过程与方法目标：以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。

。“发现”使本来就 的但我们 的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，是新的 。 第三十一课 飞向蓝天的恐龙 说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的

我拿着线轴，小红举着“小燕子”。我心想：“风伯伯呀!你能不能吹大点风呀!我等不及了!”果然，风变大了，“小燕子”也飞上了蓝天，我的心里像吃了蜜一样甜。但不过好事只有几分钟，风停了，风筝也跟着落了下来，我急忙去捡。当我第二次

　　15、我观察，我欢乐；我试验，我收获。 　　16、寻找科学金钥匙，争当创新小能手。 　　17、科技让我飞翔，飞向科技的世界! 　　18、尊重知识，尊重人才，尊重劳动。 　　19、科普进万家，幸福你我他。 　　20、用心数控世界，用新智造未来。

1、正确流利地朗读课文。 2、理解课文内容，了解几千年的恐龙世界，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。 3、正确认读本课18个生字，会写6个生字。 教学重点： 通过朗读，想象和体悟几千年前的恐龙世界，了解雷龙、冠龙、暴龙的特点和名字的由来。

　　辨认从不同侧面（左侧面、右侧面）观察到的物体的形状。 　　教学准备： 　　自己制作的课件、玩具恐龙5只、雕塑照片20张，数码照相机一台。学生8人一组围桌而坐。 　　教学过程： 　　一、创设情境、激趣感知

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走

　　1、通过交流、讲述自己的恐龙朋友，能够以水粉画的形式进行表现。 　　2、在水粉创作表现过程中，能够具体突出恐龙的＇外形特征，并且能够大胆用各种色彩和线条进行表现。 　　【活动准备】 　　1、关于恐龙的知识经验; 　　2、恐龙活动(快思幼儿教育

D.纳米技术不可能不在我们身边。 3.下列句子没有使用作比较的说明方法的是（ ） A.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 B.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相