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游;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。 　　9、在校外就餐时，注意饮食卫生，并切忌酗酒及暴饮暴食，以免因此产生意外。 　　同学们，菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木

过分，就是要经常讲，反复讲。 第一、“珍爱生命，安全第一”的意识必须牢记心中。交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等，安全意识最根本。“没有安全就没有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、

高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行为习惯，定期开展卫生宣传教育工作。 七、配合有关部门对学校教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食卫生及营养配餐等，实施卫生监督。 八、查找学生因病缺课的原因及时解决。

《黑色食品》大班教案1 　　活动目标 　　1、让幼儿知道黑色食品养分丰富，培育幼儿不挑食、不偏食的良好饮食习惯。 　　2、通过活动培育幼儿的奇怪心和喜爱探究新事物的制造性情感特征。 　　3、形成幼儿喜爱接

健身等健身活动。 （三）开展“人人健康饮食”行动。在社区、农村、机关、学校和企事业单位深入开展合理膳食宣传、培训，推广限盐勺和控油壶的使用，倡导群众养成良好的饮食习惯。 （四）开展“人人养成健康行为”

命安全。开展“文明餐桌”实践活动，重在调动和凝聚各单位力量，推动形成简约适度、绿色环保、健康文明的饮食方式，让“文明餐桌”成为一种社会共识和自觉行动。 让“公勺公筷”标配餐桌。通过倡议发动、宣传教育、

上追逐嬉戏，不骑“英雄车”，不搭乘“三无”非法客运及超员车辆。 4．饮食安全。家长假期里要引导孩子合理安排饮食，注意营养平衡和饮食卫生，教育孩子不暴饮暴食、不偏食，不食用变质或“三无”食品。 5．人身

命安全。开展“文明餐桌”实践活动，重在调动和凝聚各单位力量，推动形成简约适度、绿色环保、健康文明的饮食方式，让“文明餐桌”成为一种社会共识和自觉行动。 让“公勺公筷”标配餐桌。通过倡议发动、宣传教育、

学校《卫生工作条例》,切实加强学校卫生工作,提高学生健康水平。从学校实际出发,立足学生良好的卫生行为习惯培养,推动学生身体和心理素质的不断提高,加强对学生的健康状况监测,及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作

　　曾记得有位专家说过，好习惯让人一生享受不完它的利息，而坏习惯一生都偿不完它的债务。幼儿期是养成行为习惯的关键期，抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果，而且终身受益。 　　一、遵守作息制作的习惯。

13. 希望家长配合2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电

有许多幼儿会因为 哭闹而会因此不吃饭，这也要求老师与家长一起配合做思想工作，让他们能再幼儿园很好的饮食。同时更重要的是要补充幼儿的营养，合理安排幼儿的膳食，激发他们的食欲，正确引导幼儿规范用餐以其促进

，从小养成“崇尚科学，远离毒品”的优良习惯。 　　6、注意饮食卫生安全 　　同学们要养成优良的卫生习惯，注意饮食卫生，不暴饮、暴食，要合理饮食，不吃腐烂变质的食物，不买“三无”食品。生活要有规律，按时

工作计划》的通知 各村（居）、镇直有关单位：  为进一步做好食品药品安全科普宣传工作，提高全镇居民饮食用药科学消费水平，推动食品药品安全社会共治，根据市、镇对食品药品安全重点工作要求，结合我镇实际，制订2019年食品药品科普宣传计划。

触陌生人，不收受陌生人的任何物品。 　　3、出门必须和家长打招呼，不准单独在外玩耍。 　　4、注意饮食卫生，生吃瓜果要洗净，不吃腐烂、变质的瓜果， 自觉养成良好的个人卫生习惯，要自觉抵制无证摊贩的不卫生的三无食品。

适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理潜力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1、在体质上，鼓励幼儿用

培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.鼓励

适应新的环境。造就幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，造就幼儿行为标准、生活自理实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.在体质上，鼓舞幼儿踊

　　培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 　　1．

　　一、是培养孩子良好的日常行为习惯 　　俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子 终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!