香当网

　　7、严格执行教育收费各项规定；没有乱收费现象。 　　8、学校管理坚持安全第一，责任到人。消防、交通、饮食、卫生管理、传染病管理、常见病防治等安全措施到位，无重大安全责任事故 　　二、队伍建设 　　9、全

先队给你们提3点希望和要求。 　　一、认真遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，养成良好的行为习惯。 　　首先从自己的穿衣着装做起，每天上学前都要整理好自己的仪表。佩戴好小黄帽、校徽、红领巾。注

发给每一个同学的《黟县实验小学文明礼仪手册》中的要求，不断自我反省，自我纠错，重视品德修养和良好行为习惯的养成，做一个高雅气质的人。同学们，好好播种，好好把握吧!这里我想特别提出：高年级的同学要为低年

2、学校教学楼要悬挂学校的办学理念和办学特色标语，楼走廊墙壁悬挂科学家画像，实验室内张贴实验操作规范。 3、餐厅墙壁要悬挂宣传科学饮食，讲究钦食卫生的标语，提示学生养成文明就餐、节俭的好习惯。 4、搞好教室、宿舍文化建设。（宿舍文化

作进行了全面部署。会同公安、工商、文化、卫生等部门，分成三个专项整治小组，对学校周边网吧、游戏厅、饮食摊点、机动车辆等进行了全面整顿。在整顿过程中，发现学生上网和玩游戏，处罚老板，对乱摆放的流动摊点进

行为，指导学生按时午休，养成良好的作息习惯，保证下午以饱满精神投入到学习上来。 3.夏季天气炎热，饮食切忌暴饮暴食，切忌食用发霉、变质、过期食物，以防止食物中毒。 4.教育您的孩子在午休期间不准到河沟

将爱卫运动有效融入文明养成教育。发挥文明校园示范引领作用，通过“痰吐不凡，举纸文明”“烟头不落地，亭城更美丽”“健康饮食，热爱生活”“公筷公勺，文明用餐”等系列主题活动，普及个人卫生健康常识，养成“一米线”、勤洗手、戴

动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀

我防护”等知识，熟悉了“七步洗手法”“如何正确佩戴口罩”等。今后，我们一定要做到不挑食，养成良好的饮食习惯，这样才能拥有一个健康的体魄。 年初，一场突如其来的疫情如同一片巨大的乌云笼罩在了华夏的版图上

　　行为规范常抓不懈，着重抓学生的仪表，仪态，发现学生有不良行为和习惯及时进行说服教育，最大限度地把学生的不良行为习惯扼杀在盟牙之中。发现问题及时和家长沟通。殷海燕老师并多次走访学生家长，让家长了解我们办学的理念，

　　一、指导思想： 　　积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，做好日常卫生扫除和检查工作，加强学校教学楼、公寓楼、食堂等重点区域的卫生监督检查，全面提高学校

　　二是以三大实践活动系列教育为载体的常规教育活动的有效开展，使师生在活动中潜移默化地接受品德教育和行为习惯教育，从而实现“培养有思想的学者型教师和培养健康快乐个性成长的学生”的培养目标。 　　学校以“优

2、加强宿舍管理，注重对学生的教育。把学校学生宿舍建设成为校园文明的窗口，培养学生良好行为习惯的基地。 3、在后勤社会化运行的基础上，加强对伙食管理，在控制饭菜价格上张的基础上，对饮食卫生和质量进行监督，促进师生生活水焊接专业的设施建设

秋开学第一课安全训练主题班会教案第一篇 （一）教学目标： 1、充分熟悉安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中留意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾难，预防突发事情的训练。 （二）教学过程： 1、导入：列举诞生活中的安全事例。

1、社会育人环境对学生安全存在影响。近几年来，社会上的不安定因素和不良文化对学生安全的影响还比较大，学校周边的饮食摊和食品店、无业人员车辆还存在安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生作为社会的弱势群体，

一、【教学目标】 　　1.使学生意识到习惯对人的不同影响，教育学生要有意思地培养良好的行为习惯，克服不良的行为习惯。 　　2.使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。帮助别人诊断与自我诊断

然而令人不容乐观的是，在我们学校也存在着诸多安全隐患。这倒并不是我们校园本身存在的，而是我们小朋友不良行为习惯所隐藏的。 请看几个镜头： 镜头一：走廊里，几个同学甩开脚步奔跑，似乎是在举行短跑比赛； 镜头二

着名的大学。怀揣着梦想,他告别了父母,远离了家乡。但是,入学不久,他就提出了退学。理由很简单:生活饮食不习惯,父母所给的生活费已经花完。 　　回到家乡的机场,迎接他的是年近花甲的父亲,当他看到久违的父亲就高兴的扑过去

　　一、是培养孩子良好的日常行为习惯 　　俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子!良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子!所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育!

切入点，以强化德育常规管理为基础，以弘扬和培育民族精神教育为重点,以培养学生的健康思想意识、文明行为习惯为目标，积极开展教育活动，促进学生身心全面健康发展，全面提高学生综合素质，营造良好的校风、班风。