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想象诗歌描绘的画面，深入理解课文内容，感受花儿的形象。（重点） 3.学习作者第一人称的写法，感受花的精神，体会文中蕴含的哲理。（重难点） 3. 纪伯伦（1883—1931），黎巴嫩诗人、作家、画家，被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子

1. 东莞市虎门建设发展有限公司项目最终报告北京创业板投资顾问公司 2003年2月长期战略目标 2. 目录项目工作总结及方法论…………………………………..…………………….…………..3 对虎门建

1. 人教新课标四年级数学上册亿以上数的认识和读写 2. 学习目标 本节课我们主要来学习亿以上 数的认识，学会亿以上的数的读法和写法，正确而又迅速的读写亿以上的数。 3. 112 0280 读作： 705

表达离别时的某种思想感情，赠序多为推重、赞许或勉励之辞。 7. 怠 叱 咄 俟 皲裂 负箧曳屣 媵人 缊袍dàisìqièyùnchì duōjūnxǐyìng字词积累 8. 朗读课文，结合课下注释翻译。

临潼 鸟瞰 统 帅 千乘hé guān Kǎi xuē hàn  鹖冠 铠甲 战 靴 颔首 3. 自由读课文，读准字音、读通句子，想一想课文中哪一句话最能概括秦兵马俑的特点? 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明

1. 习作七; 写 信人教部编版小学语文四年级上册 2. 亲爱的奶奶： 　　好久没给您写信了。您近来身体好吗？叔叔、婶婶好吗？ 　　叔叔来信说，您经常念叨着我。奶奶，我已经上四年级了，更懂事了。昨天，

1.  TD-SCDMA对我国发展第三代移动通信的建议Proposal for developing 3G Mobile in ChinaDr. Shihe Li信息产业部电信科学技术研究院

1. 习作四：生活万花筒人教部编版四年级语文上册 2. 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。 3. 选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。

1. bǐ wěi ba 比 尾 巴 2. 自由朗读课文: 1.把不认识的字圈出来并借助拼音解决它们。 2.有哪些动物参加了比赛，用笔把它们画出来。 3. 猴子 4. 兔子tù 5. sōnɡ shǔ

读作： 6100 0000 读作：二千零四十万六千六千一百万 3. 2、如何读亿以内的数：第一步：先( )再( )第二步：先读( )级再读( )级；第三步：读万级的数按照( )级的读法来读，再在后面加上一个“(

身”居中，较瘦长，下面的撇上端不出头；“寸”的横笔在横中线上。左中右大致等宽。xiè谢讠 11. 自由阅读课文，说说：课文写了一件什么事情？ 课文讲了一个人种了一棵______，他的_________

用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表 大小比较 数的改写 求近似数古人计数法、记数符号的产生和发展、 阿拉伯数字、自然数算盘、电子计算器进行四则运算、进行大数计算及探索规律读写、数的改写、求近似数个级、万级、亿级“万”作单位四舍五入法

1. 财务管理信息化发展阶段、难点及愿景国家会计学院 张玉琳 2002年4月 2. 为什么我们去年没有完成计划？ 为什么我们总是那么累？ 为什么我们总感觉跟着市场在跑？ •••••• 3. 提纲从实例看财务信息化意义

3、姓名、年级、学校、爱好等 4. 初始测试 题目：一件有趣的事 字数：不限 字体：工整 5. 砺智故事洪水未来先筑堤，豺狼未来先磨刀通过这个故事，我们明白无论什么时候都需要居安思危，即使在顺利的时候都要考虑到可能出现的困

2 61818（个）84 - 40＝44能口算可以不写竖式。2 6. 新知探究还可以先算一共运走多少个。怎么列式呢？先算一共运走的南瓜：再算还剩的南瓜：40 ＋ 26＝84 - 66 ＝66（个）18（个）综合算式84

有的宅院里探出半树银妆，星星般的 小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 2.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 3.每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。……

习作三;写观察日记 人教部编版四年级语文上册 2. 一、说新发现 谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。 观察的“好帮手”：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 3. 二、练习观察 观察水果 先观察什么，再观察

1999200020012002200320042005建设授权职能部门附属业务附件1. 广州地铁总公司 -- 五年发展战略 运营提出方案成立有限公司筹备董事会完全授权开始实施授权公司，理清财产系，地铁公司负担承诺的责

顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。思考：这个文段是围绕哪句话来写的？ 4. 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。

1. ↓秦始皇19 秦兵马俑↓古代殉葬用的人形或兽形物，多为木质或陶制 2. 自由朗读课文，要求： 1、读准字音，读通句子。 2、课文是从哪两个方面来介绍兵马俑的？ （文中有一句话概括了它的特点，找一找，划一划。）