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树立科学的马克思主义观—学习材料   　　马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的灵魂。坚持和巩固马克思主义指导地位，是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本思想保证。坚持

论马克思主义的归纳—演绎法 归纳—演绎法（归纳与演绎相统一的方法）是马克思主义辩证思维方法之一。 它的提出打破了归纳与演绎长期分化的状态， 促使归纳与演绎的辩证统一。 归纳与演绎的统一以一般与个别的

马克思是一个顶天立地的伟人,也是一个有血有肉的常人。（） 我的答案：√ 马克思主义的创立和发展已完成 本次成绩：100 1 【单选题】 马克思主义的公开问世的标志是,1848年2月发表的（） 窗体顶端 · A、

  读《马克思主义哲学中国化--历史与反思》       《马克思主义哲学中国化—历史与反思》是一本详细介绍马克思主义中国化基本理论与历史进程的书，这本书分为《导言》，《总论》，《思想进程》，《反思与探索》与《简短的结语》五个部分。

马克思主义哲学题库 一、填空题（每空1分，共20分） 1、哲学是关于        、        和        发展普遍规律的科学。 2、          是马克思主义的直接理论来源。 3、物质的唯一特性        

入党思想汇报—学习马克思主义—思想汇报   在我的脑海里，马克思主义似乎离我很远，平时总觉得是我们的上层建筑用来给大家讲大道理的，好像没有什么很实在的东西我们能够抓得住。但细细想来，却又不完全是这么

马克思主义中国化的基本经验 　　马克思主义的伟大力量，就在于它是同各个国家的具体实践相联系的；对于中国共产党人来说，就是要学会把马克思主义理论应用于中国的具体环境。因此，必须使马克思主义中国化，立足

周恩来与中国化马克思主义 摘要：十 月革 命的伟 大胜 利极 大地 激发 了马 克思主义 在中国 的广泛传 播，而西 欧又是 马克思 主义传入中国的一条重要的途径。留 学期间，他视马克思主义为解决中国 实际

马克思主义哲学知识点汇总 一、唯物论（2个核心、2大原理） 2个核心:物质、意识 2大原理:唯物主义一元论（世界物质统一性原理）、物质和意识辩证关系原理 二、辩证法（2个核心、3大规律、4种方法、4对范畴）

请你谈谈对马克思主义中国化科学内涵的理解？ 2020秋中国近现代史纲要 大作业试卷二 论述题：习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中深刻指出，坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合

3篇《马克思主义十五讲》读后感合集 习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话指出：“马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克

马克思主义十五讲》读后感三篇 【篇一】 有人说，马克思主义的诞生都一百几十年了，在过去是指引性的，但在今天是过时和落伍的。在他们看来，马克思没见过飞机高铁，没上过互联网，也没用过微信、淘宝，时代不同

马克思主义中国化理论的精髓 在第二章中，我们主要学习了马克思主义中国化理论的精髓。那么，其成果的精髓是什么呢？在这一章的学习中我们渐渐明白了实事求是就是马克思主义中国化理论成果的精髓。所谓精髓，对于

《马克思主义中国化纵论》    期末作业考核   满分100分   一、辩析题 （每题10分，共30分。） 1．社会主义改造基本完成后，我国的主要矛盾是工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾。

业)网上考试特定制答案。 试题：为什么要信仰马克思主义? 答：坚定的理想信念，必须建立在对马克思主义的深刻理解上，建立在对历史规律的深刻把握上。马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是近代以来中国

马原复习文档 一、绪论 1、马克思主义的内涵 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，

如何坚定马克思主义信仰 最近参加了“三严三实”专题教育学习，习近平同志要求党员干部尤其是领导干部要做到“三严三实”，并且将“严以修身”置于首位。在“严以修身”中，只有将坚定自身的马克思主义信仰置于首

[最新]2021春期国开电大《马克思主义基本原理概论》终结考试(大作业)资料 说明：资料整理于2021年6月2日。 怎样科学认识马克思主义的当代价值？ 答：马克思主义在当今世界不但没有过时，而且日益

com.cn)完成。 试题：中国的先进分子为什么和怎样选择了马克思主义？ 答：一、选择马克思主义的条件和背景 第一，中国的先进分子选择马克思主义是近代以来先进中国人向西方探索救国救民真理历史发展的必然结

马克思主义教育学习心得合集五篇 马克思主义教育学习心得范文一 但随着年龄的增长,阅历的丰富和系统的学习使我更加深刻地了解了马克思的基本原理,毛泽东思想,邓小平理论以及“三个代表”重要思想。对马克思主义的学习态度也逐渐严肃了起来。