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P10 一位西方把学家说，土尔扈特人回归的悲壮之举，“是值得我们传诵的一篇伟太的叙事史诗”。 土尔扈特回归祖国大事年表 ——摘嫡自马汝珩、马大正《漂落异域的民族》等 ⑴土尔扈特汗国和伊犁河各地都属于温带大陆性气候，但水草丰美，适合游牧业
P2 游玩心得 一个星期前，我和爸爸、妈妈去呼伦贝尔大草原旅行。在那里我看到了城市里看不到的蓝天白云，连绵的山丘，无边的草原，还有很多的牛群、羊群、马群以及白色的蒙古包，这一切让我特别兴奋，我们做了很多有趣的事情。
P7 关于对xx市的草原民宿产业的突围之路的调研报告 近年来，xxxx市深入贯彻落实“绿水青山就是金山银山”的发展理念，坚持走生态优先、绿色发展为导向的高质量发展之路，把发展乡村旅游放在更加突出的位置，
P3 森林草原防火知识宣传资料 一、森林草原防火知识 1、什么是森林草原防火期？我旗的森林草原防火期规定在什么时间？ 答：一般把森林草原容易发生火灾的季节，规定为森林草原防火期。根据气候特点和森林草原火灾
P8 1 草原 ［教材分析］ 著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原风光美和人情美的
P4 草原之旅初一游记作文600字 导语：欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 【篇一】草原之旅初一游记作文600字
P8 语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《赋得古原草送别》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P8 语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《赋得古原草送别》同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P7 语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《赋得古原草送别》同步练习C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P8 语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《赋得古原草送别》同步练习（II ）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
P29 2013年教师招聘考试教育学分章练习题(客观题) 第一章 教育与教育学 一、选择题 1．制度化教育建立的典型表征是( B )。 A．学校的产生 B．学制的建立 C．教育实体的出现 D．定型的教育组织形式出现
P4 第八单元提升练习 一、选择正确的读音,画“√”。 1.保护环境要从小事做起,譬(pì bì)如不随地吐痰。 2.因为经常侍弄庄稼(jiā jià),爷爷的手很粗糙(cāo zào)。 3.看到这只野猪四处乱窜(cuān cuàn)
P4 《交变电流》练习一 一 单项选择题 1．如图所示，单匝矩形线圈abcd，已知ab为L1，ad为L2，在磁感强度为B的匀强磁场中绕OO′轴以角速度ω(从图中位置开始)匀速转动，则线圈中感应电动势的大小表达式为( )
P6 第六单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一 给下列加点的字选择正确的读音。(5分) 1.我不小心把碗打碎(suì shuì)了,碗片溅(jàn jiàn)到了我的手上。 2.妈妈在走廊
P5 教学目的：训练目标肌群，使其充血。 训练目标：训练后学员的肩部肌群充血有酸痛感。 运动负荷目标：预计练习密度在35-40%左右，平均心率90-100次/MIN 教学 教学重点：三角肌前束，中束，后束。 课前准备：1、学生统一穿运动服上课
P16 资金分析报告不属于经济活动分析报告范畴。 错 42. 已经签批的公文，遇到需作实质性内容修改的，应报原签批人复审。 对 43.在字据中，表示钱物数量的数字都应该大写。 对 44. 公文中的“报告”和事务文书中的“调查报告”本质上是一致的。
P58 行政执法练习题 窗体顶端 窗体底端 1.行政机关及其工作人员放纵他人以殴打、虐待等行为造成公民身体伤害或者死亡的，受害人有权要求获得行政赔偿。 A. 对 B. 错 4 对不符合法定条件的申请人准予
P4 第三单元提升练习 一、把汉字和它的读音连一连。 耸 炖 巷 损 dùn sǒnɡ sǔn xiàng 二、读拼音,写字词。 三、选字填空。 传 转 ( )身 ( )说 ( )统
P6 第二单元提升练习 (时间:90分钟 总分:100分) 一 看拼音,写汉字。(6分) dào yìng chí táng xīn shǎng 小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 shī
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