人教版八年级语文下册(2017部编版)3 《安塞腰鼓 》课件(共21张PPT)
四、拓展练习: 设想一下,假如你现在就是在现场的一名观众,你从舞动的安塞腰鼓的中感受到了什么? 19. 五、我的感悟: 一场安塞腰鼓,实际上就是人生的完整历程,在起始的安静中积蓄、孕育到人生辉煌时的挥洒与张扬,再到老去时的沉思与宁寂。
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四、拓展练习: 设想一下,假如你现在就是在现场的一名观众,你从舞动的安塞腰鼓的中感受到了什么? 19. 五、我的感悟: 一场安塞腰鼓,实际上就是人生的完整历程,在起始的安静中积蓄、孕育到人生辉煌时的挥洒与张扬,再到老去时的沉思与宁寂。
泰国电影《初恋这件小事》,蛮温馨和纯情,虽然有些不切实际的浪漫。简单的裁剪了下男女主角,配以杂乱的感悟,效果还不错吧PS修剪相应的轮廓保存 8. 目录 PART1:便笺效果 PART2:异形剪纸 PART3:电影胶片
美德的赞美,也是上文赞美各种花的延伸。“我喜欢另一种花”承上启下,过渡到抒写自己对社会与人生的深切感悟,描绘了生活中人与人之间那种亲切美好的感情。 8. 8.我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信,那些幼稚纯
,冬天白雪皑皑。今天就让我们走进四季,领略不同的风光吧! 2. 第 一 课时 四 季4初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识10 个生字,会写3 个字。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点)
第2课时 比的基本性质 2. 【学习目标】1.理解并掌握比的基本性质,能运用比的基本 性质化简比。 2.感悟知识之间的内在联系,培养迁移、类推 的能力,培养思维的灵活性。 3.经历发现、总结比的基本性质的过程,培养
12. (本页无文本内容) 13. 特点二:题材广泛,内容丰富 1.画的题材和内容有哪些?2.读句欣赏感悟3.想象:还有什么故事? 14. 注意画线的词语,体会它们在表达上的作用.1、园中美景随水波而动,随四季而变
猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答,多有趣啊! 2. 第 一 课时 比尾巴6初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识11个生字,会写4个生字。认识笔画“竖提”。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。学习目标
细读课文,想一想:围绕这一中心句,作者从哪几个方面来阐述夏天是万物迅速生长的季节?植物动物山水铁轨马路人 7. 自主感悟请同学们提出不懂的问题,老师注意相机整理分类。 品读课文,看一看,自己能试着解决不懂的问题吗? 8
一起走进雨的世界,感受大雨点儿和小雨点儿带给我们的快乐吧! 2. 第 一 课时雨点儿8初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.认识“数、彩、半、空、问、到、方、没、更、绿、出、长”等12个生字,会
如果明天爸爸妈妈带你去远足,你一定非常期待。让我们走进课文,看看文中的这位小朋友心情如何? 2. 第 一 课时明天要远足9初读感知再读感悟学习字词当堂检测 3. 1.会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11 个生字,会写“才、明、同、学”等4
阅读汪曾祺其他散文,体会语言魅力。 2.仔细观察品味生活中一草一木、一枝一叶,抓住其特点,并披情入文,写一点能表现自己独特感悟的文字。随堂练习
创意延发的依据和衡量尺度 共同语言的建立 卖稿的需要 3. 有争议的课题 4. 被认为是 只能通过大量实例来感悟 有长期共同工作经验的伙伴之间的接头暗号 不能说,不能说 一说就是错 5. 我们试着来定义: Concept:
学们找一找。大自然和谐的美 人类纯朴的爱 6. 1.快速阅读课文,想一想文章是怎样安排材料的?细读感悟文章内容: 先交待事件的起因,目的是引出往事,为下文做铺垫。再回忆往事。最后点明本文主题:我认识了大自然和谐的美和人类的纯朴的爱。
一小节后,紧接着男生读二、三小节,最后全班一起朗读第四小节。2、听并学唱《唱脸谱》。 17. 心灵感悟 从这节课的学习中,我们感受到了中国民族音乐的博大精深,体验到了京剧这一古老剧种的艺术魅力,希望在
作、神情展现给观众。 8. 合作创编,表演 1、选择一个自己喜欢的故事,自由组合。 2、分组创编,感悟角色: ⑴ 按照每个人的兴趣、爱好分组,推选出一名小导演。 ⑵ 选择角色,将自己角色的语言、动作、神情了解透彻。
2、3本以上的新书,是台湾地区作家中写书、出书最多的一位,至今他已经出版了100多本书。他对人生的感悟影响了许多人。 15. 时间是最不值钱的东西,也是最宝贵的东西,因为有了时间,我们就有了一切。 ——莱尼斯(拉脱维亚诗人、剧作家)
课文介绍了哪些有关龙卷风的知识? 龙卷风的种类和多发地; 陆龙卷和海龙卷; 龙卷风的速度; 人们的愿望…… 9. 细读感悟“温热无风的雷雨云从天外压来……爆炸似的响个不停” “这个怪物摇摇晃晃……皮肉” “肆虐大约一小时
3. 发现三组部首,虽然书写形式不同,但是意义相同,理解字义,提高识字效率。 4.朗读“十二生肖”,感悟中国传统文化的丰富内涵;同时积累背诵,丰厚积淀。 5.懂得“要善于发现别人的长处,正视自己的不足”这一深刻的道理。
小结学法(1)理解字词,明诗意。通过注释、工具书理解字词的意思。 用自己的话连起来说说古诗的意思。(2)联系背景,悟诗情。(3)朗读感悟,多积累。 13. 学古诗 诗人苏轼在六月二十七日这天,在望湖楼喝醉了以后写了这首诗。 天快下