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(本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. 关注食品安全为生命保驾护航六五中队 5. 第一篇章： 感悟生命 6. 交通安全 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容) 9. (本页无文本内容)

提供了丰富的实验研究材料， 引 领学生在探究中体验， 在体验中交流总结， 从而在掌握到科学知识的同时感悟到 科学探究的乐趣与意义。   一、三维目标达成，知识过程并重   教学目标不仅是教学活动的出发点，

摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花雨 19. 第2课时 20. 精读感悟 这还是一场快乐无比的桂花雨？你是从哪些词句感受到的？ 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。

成下面表格。品读课文 12. 品读课文以往同主题作品在柏林环境战斗场景情节战斗场面人物参战战士我的感悟战斗场面 13. 文中有哪些人物？谁是主要人物？谁是次要人物？你对他们印象如何？主要人物：老兵、老妇人次要人物：小姑娘等品读课文

热爱祖国、敬畏生命、勤奋学习、科学实践才可抗风雨、担重任。引导同学们从这场没有硝烟的战争中获得成长感悟与思想淬炼。 3. 一、了解BD认识疫情（七）预防新冠上学篇。（八）、抗击疫情的中国故事。 中国力量、中国速度、

的例证 22. 精准扶贫的例证关于进一步支持和加强XXXXXXXX工作的意见课前准备 集中组织党员听课 课后消化，组织讨论或测试。 23. 精准扶贫的例证课前准备。确定课题和讲课时间；精选讲课教员，认

难忘的泼水节 读了题目，你有什么问题想问大家吗？“难忘”是什么意思？ 泼水节为什么“难忘”呢？ 5. 1.听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文 6. 泼 度 敲 龙 驶 民 容 盛 碗 健 康 族 寿 铺 踩

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陶器是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。 3. 陶罐铁罐 4. 陶罐和铁罐之间发生了什么事呢？让我们一起到课文中看一看吧！ 5. 听课文朗读，标出自然段序号。 6. 陶 罐 骄 谦 虚 懦 弱 恼 代 价jiàtáoɡuànjiāoqiānxūnuòruò

心驰神往 心向往之 心仪已久 一往情深 心动神池 12. 1.课文把花儿分别比做什么？初读感知点我听课文朗读(1)大自然的话语； (2)从苍穹坠落的星星； (3)诸元素之女； (4)亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕、生者赠与死者最后的祭献。

事，但事实并非如此。刚开始由于自己准备不充分，对他们也不够了解，在上课的时候，总有些学生不能耐心地听课，也就在这时，第一次发现自己付出的劳动不被人所珍惜是多么的不开心和难过。难过之余，它也教会了我作为

左邻右舍都称叹不已，称他为天才。然而，这个“天才”却不是一个优秀的学生，上课对他来说简直就是折磨，听课时他总是喜欢漫无边际地幻想。毕加索是个始终引起争议的人，除了他那让人倾倒与折服的过人才华。他为自己

六、园务委员会会议制度 七、家长委员会会议制度 八、学习会议制度九、监督制度 十、教师备课制度 十一、听课制度 十二、教研制度 十三、财务制度 十四、核算制度 十五、室内外环境卫生制度 十六、财产保管制度十七、考勤制度

从执行角度看，要做到以下几点： 17. 如何科学做好停课不停学PART.04 18. 如何科学做好听课不停学学习时间，屏蔽手机要学会排除手机干扰，如定时交给监护人保管、关机存放至某处、白天不使用等。解

4、经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 5、放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。 6、与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 7、热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。

授课方式：讲、练、演、案例、视频 3. 礼仪课上课 要 求:按时上课，不迟到、早退，特殊情况要提前请假 请关闭手机铃声 认真听课, 积极参与课堂体验. 积极思考、主动回答，遵守课堂纪律 4. 第一讲 社交礼仪概述1.社交礼仪是什么？

22. Communist Party of China中国共产党精准扶贫的例证课前准备集中组织党员听课课后消化，组织讨论或测试 23. Communist Party of China中国共产党精准扶

。受地势等自然因素影响，未通自来水，村民取水“各自为政 21. 精准扶贫的例证课前准备集中组织党员听课课后消化，组织讨论或测试 22. 精准扶贫的例证基础设施落后基础设施落后基础设施落后课前准备。确定

开教室， 少数同学害怕吃苦，不肯付出，缺乏学习的目的性和进取心，个别学生思想松懈，课上精力不集中，听课效果不太好，甚至做与上课无关的事个别学生自以为是，学习态度和学习方法有待改进部分学生没有学习习惯，独立性较差，自觉性较差学习状况

所，下课期间接好水，在上课过程中尽量不要给孩子们端茶倒水送水果，保证上课过程中能够完全集中注意力去听课。 2. 02 家长怎么办1、转变认识，保障到位、监督到位。督促孩子按时起床保证吃饭时间与班级课程