香当网

听课小贴士 粉笔·官方微信 听课小贴士 目录 前言 ..........................................................................

心得体会主要内容 近日，品读习近平总书记在浙江主政时期写下的《之江新语》，仅是标题就令人产生了强烈的阅读欲望，感受扑面而来的一股清新文风，令人耳目一新，备受鼓舞和启迪。232篇短评、短文，谈人生、谈管理、谈文风、谈民生，明晰，简洁，坦陈，睿智，概言之，短，准，精，妙。文字中所表露出的思想、观点、才华是通过几十年的基层经验打磨积淀、深入思考、学习升华与不断实践中逐渐形成的。深感其文笔流畅，言简意赅，义深词洁，字里行间透着平实而无半点虚浮。文如其人，能书得如此佳作，和作者的信仰、追求、品行、学风、文风是相融一体的。其文，至少是我等从事审计综合工作的学习典范；其人，一位亲民务实、开朗并彰显个人魅力的领袖，我辈敬仰膜拜。震撼感叹并推荐全局学习赏读之余，几点切身体会与同仁交流分享：

到质的飞跃，但是在这过 程种的点点滴滴让我醍醐灌顶，在本次跟岗学习中我得到了以下的心得体会： 一、听课篇 我们心理组听了三节心理健康教育实习老师的课，她们对心理课堂教学方式 的大胆尝试、积极创新，每节

实地督查、县级抽查组抽查等方式全面实施督导。 2.督查采取实地查看、查阅资料与查阅领导班子成员工作日 志和听课记录、听取汇报、访谈师生、问卷调查、现场咨询等途 径 完成对学校的督查。 五、督导要求 1.包点科

工程”人选 23 人，江西省“双千计划”人选 5 人，江西省高校中青年学科带头人 67 人，江西省高 校骨干教师 44 人，江西省教学名师 21 人。中国科学院院士王梓坤、何祚庥，中国 工程院院士李京文，中国

并分别加盖 公章。 （十一）展示课视频。要求为完整的展示课视频，视频 资料中，课堂全景、师生互动、听课专家等镜头不少于三分 之一。视频格式为“mp4、flv”等视频格式，视频大小不超 过 200M。 视频文件命名方式：“地市代码（2

月份开学后因工作要求 调安雪花、任学辉两位教师到中层领导岗位， 9 月中旬宣布 朱海燕教师为副园长，随着原先骨干教师不断充实到领导岗 位，使整个教师队伍出现了青黄不接的状态，因此需要年轻 的教师尽快成长成熟起来，本学期我将年轻教师培养作为一

活的作用。假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变 成什么样呢？ （三）阅读感悟。 1.读 p13“阅读角”：宽容一一健康的维生素 2.感悟：宽容让我们生活得健康、愉快。 活动二：拥有一颗宽容心 （一）案例分析。

周岁以下中青年教师每学年度上一节校内公开课。上课前，同年级组（同学 科组）老师开展集体备课，制作课件，由主备教师上一节观摩课，其他教师听课、评课。参与活动教师将 上课教案和听评课相关情况填写到“活动记录表”，并利用教研组会议适时组织互动研讨。

已经 如果 准备 好办法 啪的一声 四海为家 许许多多 2、导入课题： 3、出示学习目标： 二、朗读感悟： 1、学习课文第1 节。 （1）默读，找出不理解的词语。（用“？”标出） （2）重点理解：“孩子

已经 如果 准备 好办法 啪的一声 四海为家 许许多多2、导入课题： 3、出示学习目标： 二、朗读感悟： 1、学习课文第1 节。 （1）默读，找出不理解的词语。（用“？”标出） （2）重点理解：“孩子

课文环节渗透识 字教学，解决生字读音，整体感知课文；分三大板块进行感悟理解教学，注重从 学生读文后，抓住字词品读，尊重学生的独特感悟；在以上教学环节的铺垫之下， 学生进行拓展训练——续编童话，将语文教学由文本走入生活。

学生齐读课文题目，明确学习任务。 2．开火车认读生字词。 3．认真听读，准确接读，回顾课文内 容。 二、合作探 究，读中感悟 (用时：27分 钟) 1.启发思考。 (1)课件出示探究问题。 A．水是怎样变化的？可以变成什么呢？

他们又是怎么传播种子的呢？（用自己的话说一说）（板书）那么你喜欢哪种植物的方法？ 三、阅读感悟第2、3、4、5 小节。 1、回答问题相机理解、感悟、指导朗读２、３、４小节。 （1）蒲公英 师：既然你喜欢这一小节，那么你

子的呢？（用自己的话说一说）（板书）那么你喜欢哪种植物的方法？ 三、阅读感悟第2、3、4、5 小节。 1、回答问题相机理解、感悟、指导朗读２、３、４小节。 （1）蒲公英 师：既然你喜欢这一小节，那么你

小节，边读边 思考：课文中的三位植物妈妈 是怎样让自己的孩子旅行的？ 圈画出重点词语。 3．指导集体交流感悟。 (1)指导分享蒲公英妈妈的好 办法。相机指导理解“纷纷出 发”。 (2)出示“铠甲”的图片。实

处长一起整理了近几年的全区教育方面的资料，分门别类装 了满满 X 盒，对全省教育有了进一步的了解；参加了省中学 理科骨干教师高端培训班的开班仪式，并做了全省教育发展 报告；参加了省委举办的“坚持以十九大精神为统领、全面 推进新时代教育工作”培训班。

生字）”八步曲完成自学课文，充分调动每一位学生预习的自觉性，扫清学习课 文生字的障碍；激励学生自主地学习，通过多种形式读文，读中理解、感悟，启 发学生养成细心观察的习惯，体会发现的乐趣。 教学目标 1．读懂课文内容。体会重点词语“探出、东张西望、巡视、伸出”等的意

【设计意图】工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。结合具体的语言环境， 加强对语言文字的感悟，是语文教学的本质特征。通过多种形式的朗读，使学生在读中感悟 诗情。 板书设计 第3课时 《清平乐·村居》 课时目标 1.认识“锄、剥”2

【设计意图】工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。结合具体的语言环境， 加强对语言文字的感悟，是语文教学的本质特征。通过多种形式的朗读，使学生在读中感悟 诗情。 板书设计 第3课时 《清平乐·村居》 课时目标 1.认识“锄、剥”2