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第二节 人口的迁移 一、学习目标 1 通过对教材的分析认识人口迁移的概念和分类 2 结合相关人口迁移图，理解在不同时期世界和我国人口迁移的方向、特点及意义 3 分析引起人口迁移的主要因素 4 理解人

掌握地球自转的方向、周期、速度等一般特点。 2.理解昼夜交替的原因，能绘制晨昏线。 【自主学习】 一、地球的自转 1．定义：地球围绕 自西向东的旋转运动。 2．方向： 。 3．周期：约 (恒星日)。 4

2019-2020学年市高级中学高一下学期3月月考数学试题 一、单选题 1．下列表示中不正确的是（ ） A．终边在轴上角的集合是 B．终边在轴上角的集合是 C．终边在坐标轴上角的集合是 D．终边在直线上角的集合是

　　　　　 题组一　对概率的基本性质的理解 1.(2020河南郑州一中高一下期末)下列结论正确的是 (　　) A.事件A发生的概率P(A)=1.1 B.不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1 C.小概率事件就是不可能发生的事件

下列关于样本点、样本空间的说法错误的是 (　　) A.样本点是构成样本空间的元素 B.样本点是构成随机事件的元素 C.随机事件是样本空间的子集 D.随机事件中样本点的个数可能比样本空间中的多 2.为了丰富高一学生的课外生活,某校要组建数学、计算机、航空模型3个兴趣小组

对立事件　　　B.互斥但不对立事件 C.两个不可能事件　　　D.以上都不对 2.(2020河南商丘高一下期末)某人连续投篮2次,事件“至少有1次投中”的对立事件是 (　　) A.恰有1次投中　　　B.至多有1次投中

Visit To The Zoo （Part B） 【学习目标】 1．掌握各种动物的词汇 2．会读音标m、k、b、s 【学习重难点】 1．用词汇造句 2．小短文理解 【学习过程】 一、新知学习 1．Did

Book 1 Unit 2 课本短语与句子学案 一、课本短语 1. 不仅仅(修饰名词)；非常，很（修饰形容词）；超过（数字） more than 2. 与…不同 be different from/differ

学案8号 2.1 等式性质与不等式性质（二） 班级：高一（ ）班 姓名： 第一组：（1） ；→自反性 （2） ；→传递性 第二组：（3）如果，那么 ；→不等式两边同时 一个数，不等号方向 ※（4）如果，那么

2021年高中数学人教A版（新教材）选择性必修第二册5.3.2　第2课时　函数的最大(小)值（一） 一、选择题 1．已知函数f (x)，g(x)均为[a，b]上的可导函数，在[a，b]上连续且f ′(x)＜g′(x)，则f

金属材料 2HClO ==== 2HCl + O2↑ 第一节铁及其化合物 一、铁的单质 1．铁元素的存在及使用 (1)铁是一种应用最广泛的过渡金属元素；铁元素是一种典型的变价金属元素。 (2)存在：铁在自然界中可以以

正弦函数、余弦函数的性质 一、函数的周期性 1、对于函数f(x)，如果存在 T，使得当取 时，都有 。那么函数就叫做周期函数 就叫做这个函数的周期。 2、最小正周期：如果在周期函数f(x)的所有周期中存在一个最小的

课程导入 三角函数的图像 二、本节知识点讲解： 知识点一、正弦函数的图像 的图像在上的五个关键点的坐标为： 。然后将所得图象向 移动(每次 个单位长度)．即可作正弦曲线的图象，如下图： 正弦函数的图象叫做 ．

1正弦函数、余弦函数的图像 考点：用“五点法”作三角函数型图像 例1　用“五点法”作出下列函数的简图： (1)y＝sin x－1，x∈[0,2π]； (2)y＝－2cos x＋3，x∈[0,2π]．

高一地理学案〔6〕 第三节 地球公转的地理意义 第二课时 【学习目标】 1. 说明昼夜长短随纬度和季节的变化规律。 2. 说出四季更替的原因。 【学法指导】 细读教材，深入思考；动手动脑，用示意图帮助理解问题。

〔1〕通过了解不同时期全球气候的变化，认识自然条件是变化的。 〔2〕通过分析百年来全球气候变暖的主要的原因，理解人类活动对全球气候变暖的影响。 2、能力目标 培养学生读图分析问题的能力与观察归纳问题的能力。

3幂函数 同步练习 一、选择题 1. 设 0 ∣x∣ 成立，则 k 取值的个数是    A． 4 个 B． 3 个 C． 2 个 D． 1 个 5. 若函数 fx=x2−ax−a 在区间 0,2 上的最大值为

4.5函数的应用（二）同步练习 一、 选择题 1. 函数 fx=lnx+x−3 的零点所在区间是    A． 0,1 B． 1,2 C． 2,3 D． 3,4 2. 方程 x2−2x=a2+1a>0

3.1函数的概念及其表示 同步练习 一、选择题 1. 下列函数中哪个与函数 y=x 相等    A． y=x2 B． y=x2x C． y=x D． y=3x3 2. 已知 fx=x2+x，则 fx−1

𝐶𝐶1与𝐵1𝐸是异面直线 B. 𝐴𝐶 ⊥平面𝐴𝐵𝐵1𝐴1 C. 𝐴𝐸，𝐵1𝐶1为异面直线，且𝐴𝐸 ⊥ 𝐵1𝐶1 D. 𝐴1𝐶1//平面𝐴𝐵1𝐸 2、如图，△ 𝐴𝐵𝐶是等腰直角三角形，其中∠𝐴