香当网

人教部编版三年级上学期语文第3课《不懂就要问》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

2017-2018学年度人教新课标版数学四年级上学期期末测试（B卷） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

冀教版六年级上册数学期末复习冲刺卷（三）（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 外方内圆，外圆内方 (共24题；共142分) 1. （7分）某中

“2016年拼假攻略” 加2天年假春节7天变10天 　　XX年放假安排公布。针对除夕不放假这个让很多人震惊的消息，昨天，网友给出了“XX拼假攻略”：只要利用好10天年假，就能让XX年的元旦、春节、五一和十一假期变长。

 教学点个性化导学案 年 级 二 学 科 语文 章（组） 三 主备人 学习 内容 神州谣 课型 讲授课 内容 分析  本篇课文是识字单元的第一课，通过教学要激发学生对祖国的热爱情感，培养他们对祖国方

 2020人教版部编版六年级上册语文期中测试卷 （2套）（含答案） 2020—2021学年度第一学期小学期中质量监测六年级 等级 语文试题卷（一） 亲爱的同学们：你们好！当你拿起这份试卷的时候，你就

2020人教版部编版五年级上册语文期中测试卷 （2套）（含答案） 2020—2021学年度第一学期小学期中检测五年级 等级 语文试题卷1 本试卷满分100分，其中卷面分5分。考试时间90分钟。 一、选择填空。

2020人教版部编版三年级上册语文期中测试卷 （2套）（含答案） 2020—2021学年度第一学期小学期中检测三年级 语文试卷1（时间90分钟，满分100分） 等级 一、选择填空。 （一）给加点的字选择正确读音。

冀教版2019-2020学年六年级上册专项复习一：分数乘法的应用（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共2题；共4分) 1. （2分）一件衣服先提价

2019-2020学年教科版科学六年级上册4.7 谁选择了它们练习卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

冀教版2019-2020学年六年级上册专项复习二：描述路线图（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题；共53分) 1. （5分）动手操作

沪教版2019-2020学年六年级上册专项复习二：画路线图（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 作图题 (共15题；共100分) 1. （15

 《第二单元》复习单元测试（B卷) 一、基础知识积累与运用（16分） 1．给加粗的字注音。(４分) 功勋( 　 )玷污(　　 )剔透( )奢望(　 ) 猝然（ 　 ）不愠（　 　)不思则罔(　　 )不学则殆（　　

冀教版2019-2020学年六年级上册专项复习七：扇形统计图的应用（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共4题；共18分) 1. （

湘教版2019-2020学年六年级上册专项复习二：描述路线图（B卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题；共53分) 1. （5分）动手操作

概念；（2）使学生正确理解和掌握“二面角的平面角的作法”；（3）使学生领会“类比归纳”思想在教学问题解决上的作用. 2．过程与方法：（1）通过实例让学生直观感知“二面角”概念的形成过程；（2）类比已学

陕西榆林市第十中学2020-2022学年高一下学期第一次月考语文试题及答案 统编版高一必修下 试卷类型：A（人教版） 2020～2022学年度第二学期第一次月考 高一语文试题 注意事项： 1.本试卷

历史、社会、人生的认识；深入了解世界各地不同的民族文化和社会历史风貌，感受人类文化的丰富多彩。 (2)把握小说中人物成长的精神轨迹，分析人物的性格特征及典型意义，侧重人物心理描写的赏析，挖掘作品的丰富

力量，更好地认识历史，把握当下，树立当代中国人的文化自信。 (1)了解报告文学的特点(特别是新闻性与文学性的统一)，了解纪实作品和虚构作品各自的特点和表现手法。 (2)欣赏作家塑造艺术形象的深厚功力和

兴的信心。 (1)探寻革命精神的价值，结合历史背景研读作品，把握作品内涵，理解作者的创作意图。 (2)感受作品中革命志士和英雄人物的艺术形象，领略富有时代特征的语言和创作风格，把握各自不同的写作技巧。