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课程基本信息 学科 英语 年级 高一 学期 秋季 课题 A DAY IN THE CLOUDS Reading and Thinking（Period 1） 教科书 书 名：人教版必修二教材 出版社：人民教育出版社

一、教学目标 1、简述生态工程的概念； 2、简述生态工程的基本原理。 3、举例说出生态工程建设的实例。 二、教学重点难点 教学重点 1、简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容； 2、尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。

课题 声音的特性 授课人 时间 课时安排 1 课标要求 1、从实例中认识噪声和了解防治噪声的途径。 2、能使学生进行简单的专项社区调查，使学生具有将科学服务于人类的意识，做一个有理想、有抱负、有振兴中华使命的责任感的人。

 第2节 预防传染病 一、教学目标： 1、识记并理解传染病流行的三个基本环节即传染源，传播途径和易感人群； 2、理解传染病的预防措施； 3、培养学生正确对待传染病和关爱传染病人的情感态度与价值观。

括物镜、目镜及照明装置，机械装置包括镜座、镜臂、镜柱、载物台、转换器及粗准焦螺旋和细准焦螺旋等。 2．显微镜的成像原理 显微镜的物镜和目镜结构复杂，其作用是构成了一个可连续放大成透镜系统。具体来说，被

(1)催化剂可加快化学反应速率，与无机催化剂相比，酶的催化效率更高。 (2)酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点。 (3)酶只能催化已存在的化学反应。 2．表示酶专一性的曲线 (1)在A反应物中加入酶A，

必修二第三章《直线与方程》测试题 一、单选题 1．若直线mx+2y+m=0与直线3mx+(m-1)y+7=0平行，则m的值为（ ） A．7 B．0或7 C．0 D．4 2．已知直线l过点且与直线垂直，则l的方程是（

必修二第三章《直线与方程》测试题 一、单选题 1．若直线mx+2y+m=0与直线3mx+(m-1)y+7=0平行，则m的值为（ ） A．7 B．0或7 C．0 D．4 2．已知直线l过点且与直线垂直，则l的方程是（

《关注生物技术的伦理问题》教学设计 【课标及教材依据】 1、课标分析 《课程标准》要求是：搜集与交流生物技术研究与开发的有关政策和法规。 2、教材分析 《关注生物技术的伦理问题》是人教版普通高中新课

地理·必修 3(人教版) 章末过关检测卷(二) 第二章　区域生态环境建设 (测试时间：45分钟，评价分值：100分) 一、单项选择题(5分×11＝55分) (2013年茂名二模)2012年6月17日

生物必修1复习提纲（必修） 第二章 细胞的化学组成 第一节 细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。 2、组成生物体的基本元素

鲁科版〔2021〕高中物理必修第一册第2章匀变速直线运动的研究 单元练习 一、单项选择题 1．某轿车沿直线运动，刹车后段时间内其速度与时间的关系式为v=7-2.5t〔m/s〕以下说法正确的选项是〔　　〕

该酯完全水解得到 1mol 羧酸和 2mol 乙醇，该羧酸的分子式为（ ） A．C16H20O4 B．C16H25O4 C．C14H18O4 D．C14H16O3 2．有人分析一些小而可溶的有机分子的样

人教版高中物理必修一 第4章 第3节 牛顿第二定律 基础 一、单项选择题（共7小题；共28分） 1. 当一个物体所受的合外力越大时，下列说法正确的是   A. 物体的速度也越大 B. 物体的速度变化也越大

 太阳与行星间的引力 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 1．理解太阳与行星间存在引力。 2．能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式。 通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。

 成都七中高2022届语文《必修二》第二单元测试题 2020.3.10 时限：60分钟 满分：100分 一、论述类文本阅读（12分，每小题4分） 阅读下面的文字，完成1～3题。   《诗经》在中国文

1、燕子 教学目标: 1、会认9个生字，会写14个生字。能正确读写“燕子、赶集”等22个词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文内容，抓住描写燕子和春天的语句，感悟燕子的活泼可爱和春天

第2节 熔化和凝固 教学目标 知识与能力： 1.理解气态、液态和固态是物质存在的三种形态。 2.了解物质的固态和液态之间是可以转化的。 3.了解熔化、凝固的含义，了解晶体和非晶体的区别。 4.了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。

2018新部编本二年级下册语文识字：识字 第2课《传统节日》教案 教学目标： 1、 使学生知道我国主要的六个传统节日，了解这几个传统节日的时间和主要风俗。 2、 初步了解这些节日和农历有关。 3、 

《月亮湾》教案二（2） 　　课时目标 　　1、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　2、欣赏月亮湾的美丽景色，激发学生热爱家乡的思想感情。 　　3、学习生字，指导书写。 　　教学过程 　　一、检查复习，导入新课