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1.Get the gist of the text and identify the type and language features of the text.2.Analyse the sample and summarise the key elements in writing a summary.3.Write a summary of the passage“THE NIGHT THE EARTH DIDNT SLEEP”.

1.Learn about the basic information of the Tangshan earthquake.2.Identify the language features of literary journalism and the structures of the text.3.Appreciate the figures of speech and writing skills used in the text.4.Grasp and use some words and phrases to describe a natural disaster.课堂探究

1.Explore different kinds of English and understand the diversity of English.2.Figure out the main facts and summarise the main ideas when listening.3.Master effective communication strategies and methods of communicating in English.

学习目标1.To know how to get ready for a travel.2.To grasp the tip of listening—listening to the key words.3.To talk about the plans using “be doing”.4.To know how to prepare for a travel.

night. Part Ⅵ 核心素养专练 一、1.P　2.S　3.C　4.IO DO　5.S　6.A 二、1.SV　2.SVO　3.SP　4.SV IO DO　5.SVOC 6.There be... 本文档由香当网(https://www

1 牛顿第一定律 【课前预习导学案】 一、预习目标 1、知道牛顿第一定律。知道惯性及惯性现象。 2、知道日常生活中由于惯性而产生的简单现象。会解释日常生活中的惯性现象。 二、预习内容 1、一切物体总保持

又称为形容词性从句。这种从句由关系代词或关系副词引导,并作句子成分。  定语从句三步解题法:一、先找出主句;二、;三、　　　　　。  →关系 代词→who(主语、宾语),whom(宾语), that(主语、宾语)

稀硫酸与氢氧化钡溶液反应:　　　　　　　　　　。  6.硝酸与碳酸钠溶液反应:　　　　　　　　　　。  7.少量二氧化碳通入澄清石灰水,与氢氧化钙溶液反应: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1)酸、碱、盐的共性:　　　　　　 

1.Identify restrictive relative clauses and explore the structures and the pragmatic function of restrictive relative clauses.2.Sum up the usage of relative pronouns.3.Use restrictive relative clauses to describe pictures of disasters.

________________(如例④)/____________________(例⑦) 活动二：学习掌握ving形式作宾语补足语的用法 1.观察以下例句，划出做宾补的v-ing形式并讨论其作宾补的用法要求。

M1 Unit 1 Teenage Life Language PointsMotto: Good habits formed at youth make all the difference.年轻时养成的好习惯至关重要。I. Learning aimsMaster the key words, phrases and sentence structures.II. Self- lea

Book 1 Unit 5课本短语与句子学案 一、课本短语 1. 在…方面积极/活跃 be active in 2. 抗击日本侵略者 fight against Japanese invaders 3

1.Master the usage of such important words and expressions as ruin,shock,trap,bury,effort,asif,etc.;learn to express yourself by using them.2.Learn the method of constructing knowledge trees through self-study &cooperative exploration.3.Enjoy the fun of expressing yourself in English and participate in class with passion.

4.4力学单位制 (学案) 课前预习学案 一、预习目标 1. 知道力学中的三个基本单位 二、预习内容 力学中的三个基本单位：_________、_________、_________。 三、提出疑惑

1.Figure out the main structures of the passage by analysing the main idea of each part.2.Identify the useful patterns and expressions about the topic from the reading text.3.Describe the challenges and solutions by using the related vocabulary.

nature.  Ⅲ.翻译句子 1.我期待着即将到来的寒假。 2.我决定集中所有精力提高我的英语水平。 挑战二　走进生活 开学第一天,是每个学生值得纪念的日子,把它记录下来并进行反思是一件有意义的事情。请将自己

　　　　　　　　　　us 　　　　　　　　　　tourinfo@travelperu.org.  挑战二　走进生活 近年来,旅游已经成了人们现代生活的一部分。旅游文化越来越盛行。请同学们以该篇课文为例,选

八年级生物导学稿系列---冀少版 第六单元 生物的繁衍和发展 第三章 生命的起源与进化 课题：第二节 二、生物进化的原因 【课前回顾】 1．化石是保存在地层中的古代生物的 、 或 。 2． 为生物进化提供了最直接的证据。

《鸟》 导学案 学习目标： 知识与能力目标：认识鸟类身体的基本结构，阐明鸟适于飞行的形态结构特点。 过程与方法目标： 1.合作完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，提高学生的探究能力。 2.通过对结构

2019-2020学年小学数学人教版二年级下册 2.1.2除法 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的